Тема 4. Эмоционально-волевая сфера человека. Регулятивные процессы психики.

Эмоции и чувства человека, их природа и функции. Теории эмоций. Виды и формы эмоций. Фундаментальные эмоции. Универсальность выражения дифференциальных эмоций. Культурные различия в выражении эмоций. Субъективное переживание эмоций. Эмоциональные состояния и свойства личности. Управление эмоциями.

Современные представления о воле. Волевая регуляция поведения и деятельности человека. Структура волевых действий. Возрастные особенности волевой регуляции и формирование волевых качеств личности.

Тема 5. Мотивационная сфера человека. Психическая регуляция поведения и деятельности.

Общая характеристика мотивационной сферы. Представление о потребностях и мотивах. Характеристика потребностей: органические, надорганические, удовлетворение потребностей. Виды мотивов. Иерархическая организация потребностно-мотива­ционной сферы личности. Интенсивность мотивации и эффективность деятельности. Динамический аспект мотивации. Основные концепции мотивации. Мотивация достижения и избегания неудач. Учебная и профессиональная мотивация.

Понятие деятельности в психологии. Психологическая структура деятельности. Виды деятельности. Деятельность и личность. Рефлексия в профессиональной деятельно­сти.

Тема 6. Психология личности.

Проблема личности в психологии. Личность как социокультурная реальность. Соотношение понятий «индивид», «индивидуальность», «личность». Психическое развитие личности: факторы, периодизация, выбор жизненного пути. Развитие «Я-концепции» лич­ности. Соот­ношение социализации и индивидуализации. Социальная зрелость личности и ее характеристики.

Теории личности: психодинамическая (З. Фрейд), аналитическая (А. Адлер, К. Юнг), поведенческая (Дж. Уотсон, Б. Скиннер), когнитивная (Дж. Келли), гуманистическая (К. Роджерс, А. Маслоу), диспозициональная (Г. Айзенк, Г Оллпорт), деятельностная (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев).

Индивидные предпосылки функционирования и процессуально – иерархиче­ские подструктуры личности. Понятие о темпераменте. Темперамент и личность. Темперамент и деятельность. Темперамент и характер человека. Психологическая характеристика типов темперамента. Типология характеров людей. Акцентуации характера. Характер и особенности поведения и деятельности (управленческих решений). Задатки и способности. Виды и уровни способностей. Раскрытие задатков в деятельности и развитие способностей.

Профессионально важные качества личности. Уровни, правила и способы построения психологических характеристик личности.

Тема 7. Психология общения.

Общение и речь. Общее понятие о языке и речи. Функции, формы и виды речи. Типы и свойства речи. Понятие и основные характеристики общения (стиль, манеры, цели, средства, результат). Общение и деятельность. Функции, виды (уровни) и структура общения.

Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения). Специфика, структура и средства коммуникации. Вербальная (речевая) и невербальная коммуникации. Психологические барьеры общения и способы их преодоления. Коммуникативная компетентность.

Общение как восприятие и понимание людьми друг другом (перцептивная сторона общения). Механизмы, закономерности и эффекты социальной перцепции. Имидж. Проницательность. Взаимопонимание.

Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения). Сущность, структура (контакт, действие, отношение) и виды взаимодействия (кооперация, конкуренция). Стили взаимодействия: ритуальный (формальный), манипулятивный, гуманистический. Стратегии и тактики влияния и манипулирования. Механизмы психологической защиты и способы их преодоления. Основные факторы и условия эффективного общения.