- •Утверждаю
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе и
- •3. Объем часов по дисциплине
- •Тема 4. Методология системного анализа: логика процесса решения проблем.
- •Тема 5. Применение методологии системного анализа в организациях на примере транспортных предприятий и логистической деятельности.
- •5. Перечень тем практических занятий
- •6. Перечень тем семинарских занятий
- •9.1.3 Дополнительная литература
- •9.2 Методы и средства обучения
- •9.3. Использование информационных технологий и активных методов обучения
- •9.4. Компьютерное тестирование
- •10. Материально-техническое обеспечение
- •11. Контроль знаний студентов
- •11.1 Формы текущего контроля
- •11.2 Формы промежуточного контроля по дисциплине
- •11.3 Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
Тема 5. Применение методологии системного анализа в организациях на примере транспортных предприятий и логистической деятельности.
Системный подход как инструментарий теории систем, системный анализ как системная парадигма в процессе проектирования систем логистики. Главные цели и критерии экономических систем – организаций. Роль человеческого фактора в эффективной работе организаций. Направления совершенствования организаций. Управление качеством систем. Системный анализ транспортных предприятий и логистической деятельности. Системный подход как процесс принятия решений при проектировании систем логистики. Этапы системного анализа в приложениях логистики. Показатели и критерии оценки систем, критерии качества управления в системах логистики.
Методы решения многокритериальных задач в исследованиях логистики. Критерии качества управления в системах логистики. Цели, приоритеты и компромиссы при проектировании систем логистики. Пример классического и системного подходов к организации материального потока.
5. Перечень тем практических занятий
Таблица 2
Перечень тем практических занятий
Наименование темы дисциплины |
Цель и содержание практического занятия |
Тема 1. Современные причины возрастания роли системного анализа |
Цель - закрепление знаний по вопросам:
|
Тема 2. Ретроспектива системного анализа |
Цель - закрепление знаний по вопросу эволюции системных представлений в комплекс системных наук. |
Тема 3. Понятия системного анализа |
Цель - закрепление знаний и умений по вопросам:
3. Понятие структуры. 4. Понятие функции. |
Тема 4. Методология системного анализа: логика процесса решения проблем |
Цель - закрепление знаний и умений по следующим вопросам системного анализа: 1. Принципы. 2. Этапы. 3. Методы. 4. Выбора способа моделирования системы или системной ситуации. |
Тема 5. Применение методологии системного анализа в организациях на примере транспортных предприятий и логистической деятельности |
Цель - закрепление знаний и умений по методам реализации системного подхода к исследованию процессов на примере транспортных предприятий и логистической деятельности функционирования системы. Моделирование классического и системного подходов к организации материального потока. |
6. Перечень тем семинарских занятий
Рабочим учебным планом не предусмотрены.
7. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Рабочим учебным планом не предусмотрены.
8. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Рабочим учебным планом написание курсовой работы не предусмотрено.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
9.1.1 Нормативные правовые акты
Конституция рф.
9.1.2 Основная литература
Анфилатов В.С. Системный анализ в управлении: Учебное пособие/ В.С.Анфилатов, А.А.Емельянов, А.А.Кукушкин; рецензент В.Н.Бугорский.- М.: Финансы и статистика, 2007.- 367 с.
Минько Э. В., Минько А. Э. Теория организации производственных систем: учеб. пособие. — М.: ЗАО «Издательство "Экономика"», 2007. — 493с.
Тимченко Т.Н. Системный анализ в управлении: Учебное пособие.- М.: Риор, 2008.- 161 с.
Шеметов П.В., Петухова С.В. Теория организации: учеб. пособие. — 2-е изд., испр. — Москва: Омега-Л, 2007. — 282 с.
Шистеров И.М., Кондратьев А.В., Бабко А.Т. Системный анализ: Учебное пособие / – СПб.: СПбГИЭУ, 2008. – 135с.