2. Ответьте на вопросы (письменно):

1. Wie heißt die Schwester?

2. Ist die Familie groß?

3. Arbeitet die Mutter?

4. Wer treibt Sport?

5. Wie alt ist der Bruder?

3. Переведите текст на немецкий язык (письменно):

Меня зовут Макс. Мне 20 лет. Я студент. У меня есть семья. Она не большая. Это мама, папа, сестра и я. Моя мама не работает, она ведет домашнее хозяйство. Мой папа – инженер и работает уже больше 20 лет. Мой брат учится в школе и увлекается спортом. Я очень люблю мою семью.

4. Lernen Sie die Wörter zum Thema:

Heißen – звать, называться

Die Familie – семья

Die Mutter – мама

Der Vater – папа

Der Bruder – брат

Die Schwester – сестра

... Jahre alt sein – быть по возрасту

Bestehen aus + D – состоять из

Den Haushalt führen – вести домашнее хозяйство

Tätig sein – быть занятым

viel zu tun haben – иметь много работы

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

Грамматика:

1. Склонение артиклей.

2. Склонение имен существительных.

3. Порядок слов в простом предложении. Образование вопросительных предложений с помощью вопросительных слов, местоименных наречий.

4. Спряжение модальных глаголов.

5. Образование прошедшего времени Imperfekt.

Разговорная тема: Мой рабочий день.

I. Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:

1. Das Mädchen sieht (die Mutter).

2. Wir sind Studenten (die Universität).

3. Ich zeige (der Freund) (der Park).

4. Er schreibt (der Brief) (das Mädchen).

5. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut.

6. Das Buch (der Vater) ist interessant.

7. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes.

II. Задайте вопросы (wer? was? wessen? wem? wen?) к выделенным существительным:

1. Die Fenster des Hauses sind groß, breit und hell.

2. Auf den Straßen der Stadt sehen wir viele moderne Autos.

3. Die Industrie der Bundesrepublik Deutschland ist sehr entwickelt.

4. Die Lehrerin lobt die Antwort der Schülerin.

5. Mein Freund hat einen Bruder und eine Schwester.

III. Задайте к выделенным словам вопросы с местоименными наречиями:

1. Liza erzählt oft von ihrer Reise in die Schweiz.

2. Auf sein Versprechen kann man sich nicht verlassen.

3. Wir wollen an diese Geschichte nicht glauben.

4. Jeder ist von seiner Ehrlichkeit überzeugt.

5. Nach dem Essen hilft Maria ihrer Mutter in der Küche bei dem Geschirrabwaschen.

IV. Поставьте вместо точек подходящие модальные глаголы.

1. Ich ... heute die Arbeit beenden (können, müssen, wollen)

2. Du ... diese Zeitschrift mitzunehmen (dürfen, können, wollen)

3. Er ... schon nach Hause gehen (müssen, dürfen, können, wollen)

4. Sie (она) ... nächstes Jahr nach Berlin fahren.(wollen, möchte, können)

5. Sie ... mit ihrer Mutter über alles reden. (können, dürfen, wollen)

V. Вставьте сказуемое в Imperfekt, переведите предложения:

1. In der Schule ... mein Vater nicht besonders gut (lernen).

2. Ich ... den Kindergarten nur zwei Jahre (besuchen).

3. Zum Geburtstag ... man Klaus viele Geschenke (schenken).

4. Die Großeltern …, uns zu Weihnachten und ... alles Gute (gratulieren, wünschen),

5. Mein Freund ... immer am schnellsten in der Klasse (übersetzen).

VI. Разговорная тема «Mein Arbeitstag»:

1. Прочтите и переведите текст (устно):

Ich heiße Anna, bin 20 Jahre alt und studiere an der Universität. Ich möchte euch erzählen, wie ein typischer Tag in meinem Leben aussieht.

Ich stehe um sieben Uhr auf. Der Unterricht an der Universität beginnt um halb neun. Punkt sieben klingelt der Wecker. Manchmal weckt mich meine Mutter. Ich springe sofort aus dem Bett, öffne das Fenster und lüfte das Zimmer. Jeden Morgen beginne ich mit Morgengymnastik. Dann fühle ich mich den ganzen Tag frisch und munter. Nach der Morgengymnastik mache ich mein Bett und bringe mein Zimmer schnell in Ordnung. Dann gehe ich ins Bad, dusche mich, föhne mir vor dem Spiegel die Haare und ziehe mich an. 

Um 20 Minuten nach sieben gehe ich in die Küche. Ich setze mich an den Tisch und frühstücke. Gewöhnlich trinke ich eine Tasse Kaffee und esse ein belegtes Brötchen mit Käse oder Wurst. Das Frühstück nimmt wenig Zeit in Anspruch. Um Viertel vor acht bin ich schon fertig. Um 10 vor acht gehe ich aus dem Haus. 

Die Universität ist weit entfernt. Ich muss etwa 30 Minuten mit dem Bus fahren. In 10 Minuten bin ich schon an Ort und Stelle. 

Täglich haben wir vier Vorlesungen. Sie dauern von 8:30 bis 15 Uhr. Meine Pflichtfremdsprache ist Englisch. Ich will aber auch fließend Deutsch sprechen können. Nach dem Mittagessen in der Mensa besuche ich dreimal in der Woche einen Deutschkurs. 

Erst gegen halb sieben bin ich wieder zu Hause, wo ich mich ein bisschen erhole, mein Аbendbrot esse und meine Hausaufgaben mache. Am Abend setze ich mich in die Sofaecke oder in den Sessel, schalte die Stehlampe ein und lese ein Buch oder sehe fern. An den Tagen, an denen ich keinen Deutschunterricht habe, kehre ich früher nach Hause zurück. Dann kann ich mich Nachmittags mit Freunden treffen. Aber oft muss ich im Lesesaal unserer Universitätsbibliothek Vorlesungen vorbereiten. 

So vergeht typischerweise mein Tag. Er ist ziemlich anstrengend, und um halb 12 gehe ich schon zu Bett.