- •Лабораторный практикум №1
 - •1.Метод количественного определения содержания белка в сыворотке крови по цветной реакции с биуретовым реактивом.
 - •Лабораторный практикум №2.
 - •Практическое занятие №3.
 - •Лабораторный практикум №4
 - •Практическое занятие № 5
 - •Практическое занятие № 6
 - •Практическое занятие № 7
 - •Практическое занятие №8. Коллоквиум «Белки. Ферменты. Биологическое окисление» Контрольные вопросы
 - •Контрольные вопросы «Биохимия пищи. Биологическое окисление»
 - •Лабораторный практикум №9
 - •Основные вопросы темы
 - •Определение глюкозы в крови
 - •Методические рекомендации к практическому занятию по биохимии для студентов
 - •Практическое занятие № 10
 - •Глюкоза с6
 - •Методические рекомендации к практическому занятию по биохимии для преподавателей
 - •Практическое занятие № 11
 - •Основные вопросы темы
 - •Глюкоза с6
 - •Практическое занятие № 11
 - •Вопросы для подготовки к занятию
 - •Глюкоза с6
 - •Практическое занятие №12 Липиды: переваривание и всасывание. Дислипопротеинемии. Гиперлипопротеинемии.
 - •Вопросы для подготовки к занятию.
 - •Приложение для педиатрического факультета Особенности обмена липидов в детском возрасте
 - •Практическое занятие № 13
 - •Практическое занятие № 14
 - •Контрольные вопросы Углеводы.
 - •Практическое занятие № 16
 - •1. Обезвреживание продуктов гниения белков протекает:
 - •Деградация белков и пептидов в цитоплазме.
 - •Протеасомы.
 - •Роль шаперонов в протеолизе.
 - •Практическое занятие №17
 - •3.В процессе трансаминирования происходит:
 
Определение глюкозы в крови
Лабораторная работа
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНЦЕНТРАЦИИ ГЛЮКОЗЫ В КРОВИ ЭНЗИМАТИЧЕСКИМ КОЛОРИМЕТРИЧЕСКИМ МЕТОДОМ.
Принцип метода
При окислении Д-глюкозы кислородом воздуха под действием фермента глюкозооксидазы образуется эквимолярное количество перекиси водорода. Под действием пероксидазы перекись водорода окисляет хромогенные субстраты с образованием окрашенного продукта. Интенсивность окраски полученного раствора пропорциональна концентрации глюкозы в пробе.
ХОД РАБОТЫ
| 
			 
  | 
			 Опытная проба  | 
			 Калибровочная проба  | 
			 Холостая проба  | 
| 
			 Рабочий раствор, мл Сыворотка крови Калибратор,мл Вода дистил.  | 
			 2,0 0,04 - -  | 
			 2,0 - 0,04 - 
  | 
			 2,0 - - 0,04  | 
Реакционную смесь тщательно перемешивают и инкубируют 15 минут при 370С или в течение 25 минут при 18-250С. Через5-10 минут после начала инкубации пробирки интенсивно встряхнуть. После окончания инкубации измеряют оптическую плотность опытной и калибровочной проб против холостой пробы в кювете с толщиной поглощаемого слоя 5 мм при длине волны 490-540 нм.
Расчет концентрации глюкозы проводят по формуле:
Ео
С = -------------- х 10, где Ео – оптическая плотность опытной пробы;
Ек Ек – оптическая плотность калибровочной пробы;
10-концентрация глюкозы в калибраторе.
Результат:
Вывод:
Количественное определение глюкозы в моче с помощью диагностической тест-полоски «Глюкофан»,«Глюкотест»
Принцип теста: определение основано на специфической энзимотической реакции с использованием ферментов глюкозооксидазы и пероксидазы. Окисление глюкозы кислородом катализируется ферментом глюкозооксидазой. При этом образуется глюкозолактон и пероксид водорода, который в последующей реакции, катализируемой ферментом пероксидазой, окисляет хромогенную систему с образованием интенсивно окрашенных продуктов.
Ход работы:
Тест – полоску погружают в исследуемую мочу и немедленно вынимают. Через 20-30 секунд сравнивают окраску индикаторной зоны с цветной шкалой
Результат:
Вывод:
Метод однократной сахарной нагрузки. Сахарные кривые на занятии разбираются по результатам анализа: у больного, при построении сахарных кривых, наблюдалась следующая динамика уровня сахара (ммоль/л):
| 
			 N  | 
			 исходный уровень  | 
			 30 минут  | 
			 60 минут  | 
			 90 минут  | 
			 120 минут  | 
			 Коэффициенты Рафальского и Бодуэна  | 
			 При каком заболевании характерно  | 
| 
			 1  | 
			 4,6  | 
			 5,5  | 
			 6,0  | 
			 5,7  | 
			 4,6  | 
			 
  | 
			 Алиментарная гирегликемия  | 
| 
			 2  | 
			 4,5  | 
			 9,0  | 
			 7,7  | 
			 6,3  | 
			 4,5 
  | 
			 
  | 
			 Гепатит  | 
| 
			 3  | 
			 4,7  | 
			 7,9  | 
			 11,3  | 
			 10,1  | 
			 9,8 
  | 
			 
  | 
			 Латентный сахарный диабет  | 
| 
			 4  | 
			 6,0  | 
			 9,0  | 
			 12,4  | 
			 12,7  | 
			 12,4  | 
			 
  | 
			 Сахарный диабет  | 
| 
			 5  | 
			 5,2  | 
			 8,0  | 
			 11,0  | 
			 8,0  | 
			 5,2 
  | 
			 
  | 
			 Гипертиреоз  | 
| 
			 6  | 
			 3,2  | 
			 3,8  | 
			 4,2  | 
			 3,8  | 
			 3,2 
  | 
			 
  | 
			 Гликогеноз  | 
| 
			 7  | 
			 2,9  | 
			 3,3  | 
			 4,0  | 
			 2,7  | 
			 2,7  | 
			 
  | 
			 Инсулома  | 
Построить сахарные кривые и дать оценку в каждом случае.
Обучающие задачи
1.Мальчик спросил, почему при длительном пережевывании хлеба он ощутил во рту сладкий вкус. Объясните эту ситуацию.ответ: при гидролизе крахмала (под действием амилазы слюны ) образуется мальтоза, которая и придает сладковатый привкус
2.Пациент принял "peros" дозу инсулина, в 10 раз превышающую суточную, назначенную врачом для парэнтерального лечения. Изменится при этом содержание глюкозы в крови? Объясните. Ответ содержание глюкозы не изменится, так инсулин в желудочно-кишечном тракте гидролизуется на отдельные аминокислоты, поэтому инсулин всегда вводят парентерально
3.Блюда, приготовленные без соли, невкусные. Имеет ли добавление соли физиологический смысл или только вкусовой? Ответ Добавление соли к пище имеет несколько смыслов, в том числе- активация амилазы, так NaCl является изостерическим активатором, а другой смысл в том ,что при добавлении соли активируются в кишечнике транспортные белки для переноса глюкозы в кровь
4.При заборе крови медсестра не успокоила ребенка, он громко плакал и вырывался из рук. Биохимическое исследование выяснило существенное увеличение сахара в крови. Объясните механизм такого увеличения.
Возможно ли на основании проведенного исследования исключить у ребенка сахарный диабет? Ответ адреналин, через образованиецАМФ активирует гликогенфосфорилазу
( подключая каскадный механизм активации) разрушая при этом гликоген до свободной глюкозы, что и приводит к гипергликемии
5.В эксперименте животному произведена перевязка протока поджелудочной железы. Отразиться ли это на переваривании углеводов в желудочно-кишечном тракте? Почему? ОтветВ панкреатическом сокевырабатывается альфа-амилаза, гидролизующая декстрины крахмала и гликогена до мальтозы и изомальтозы,поэтому при перевязке протока поджелудочной железы нарушается переваривание углеводов
6.В детскую клинику поступила больная в возрасте 4 лет с жалобами на приступы с временной потерей сознания, частые носовые кровотечения, отставание в росте.
Из анализа: начиная с 8 месяцев отмечались ежемесячные приступы с временной потерей сознания и судорогами. Приступы начинались до еды или рано утром. С 1 года - частые носовые кровотечения. При внешнем осмотре: маленький рост, большой живот, непропорционально худые конечности, геморрагии на коже, "кукольное" лицо, гепатомегалия.
При лабораторном исследовании: сахар крови 2,9 ммоль/л, гиперлактатацидемия, гипертриглицеридемия, гиперурикемия. Отсутствует гипергликемическая реакция на введение глюкагона и адреналина. Объяснить с биохимической точки зрения наличие данной симптоматики.
Какое заболевание можно предположить? Как подтвердить предположение? Ответ у ребенка вероятно отсутствует фермент в печени глюкозо6 фосфатаза, болезнь Гирке, гликоген не распадается, а только синтезируется, при этом печень увеличивается, гликоген в мышцах окисляется до лактата, его содержание увеличивается , наибольшее его количество утилизируется в ГНГ, а он не может происходить, так как этот же фермент обслуживает и распад гликогена и ГНГ, подтверждается предположение введением адреналина, при котором увеличивается в крови не глюкоза, а лактат
7. К эндокринологу обратилась пациентка с жалобами на повышенный аппетит и избыточную массу тела.
При обследовании: рост 160 см, вес 120 кг, повышенное питание.
Биохимические исследования выявили: сахар крови 2,7 ммоль/л.
Оцените содержание сахара в крови и выясните причину гипогликемии.
Ваши рекомендации. Ответ можно предположить гиперинсулинизм – налицо анаболические эффекты гормона и гипогликемия
8. Через 30 мин. после съедания 100 г сахара содержание глюкозы в крови у пациента возросло в 1,5 раза, а после употребления 100 г хлеба оно не изменилось. Почему? Ответ Сахар является легкопереваримым углеводом, его переваривание происходит только под действием сахаро-изомальтазного комплекса, поэтому быстро увеличивает глюкозу крови, в то время как крахмал хлеба долго переваривается под действием амилазы панкреатической, а затем мальтазы, и поэтому глюкоза в крови не увеличивается
Тесты исходного уровня знаний
Выберите один или несколько правильных ответов
ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ ГЛЮКОЗЫ СОСТАВЛЯЕТ
6,66-8,88 ммоль/л.
3,33-5,55.ммоль/л
3- 4,44-7,77ммоль/л
ответ 2
ОСНОВНОЕ ПЕРЕВАРИВАНИЕ КРАХМАЛА ПРОИСХОДИТ В
ротовой полости
12-перстной кишке
кишечнике
ответ 2
АЛЬФА-АМИЛАЗА СЛЮНЫ ДЕЙСТВУЕТ НА СЛЕДУЮЩИЕ СУБСТРАТЫ
крахмал
гликоген
сахароза
лактоза
мальтоза
ответ 1,2
АЛЬФА-АМИЛАЗА ПАНКРЕАТИЧЕСКАЯ ДЕЙСТВУЕТ НА СЛЕДУЮЩИЕ СУБСТРАТЫ
крахмал
гликоген
сахароза
лактоза
мальтоза
ответ 1,2
ПОВЫШАЮТ УРОВЕНЬ ГЛЮКОЗЫ В КРОВИ
инсулин
глюкагон
адреналин
ответ 2,3
РЕЗЕРВНОЙ ФОРМОЙ УГЛЕВОДОВ В ОРГАНИЗМЕ ЯВЛЯЕТСЯ
1 -крахмал
–гликоген
–глюкоза
– фруктоза
-сахароза
ответ 2
ФОСФОРОЛИЗ ГЛИКОГЕНА АКТИВИРУЕТСЯ В ПЕЧЕНИ
адреналином
инсулином
глюкагоном
ответ 1,3
ИНСУЛИНЗАВИСИМЫЕ ПЕРЕНОСЧИКИ ГЛЮКОЗЫ ИМЕЮТСЯ В КЛЕТКАХ
жировой ткани
мозга
кишечника
скелетных мышц
поджелудочной железы
ответ все
ТРАНСПОРТ ГЛЮКОЗЫ ИЗ КРОВИ В КЛЕТКИ МЫШЕЧНОЙ И ЖИРОВОЙ ТКАНИ ПРОИСХОДИТ
против градиента концентрации
по градиенту концентрации
во время пищеварения
при участии инсулина
без участия инсулина
при участии К+ -Nа+- АТФ-азы
при участии ГЛЮТ -4
ответ 4,7
ТРАНСПОРТ ГЛЮКОЗЫ В КЛЕТКИ МОЗГА ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ПРОИСХОДИТ
против градиента концентрации
по градиенту концентрации
при участии инсулина
без участия инсулина
по механизму симпорта
при участии К+ -Nа+- АТФ-азы
с затратой АТФ
ответ 2
ТРАНСПОРТ ГЛЮКОЗЫ В КЛЕТКИ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ КИШЕЧНИКА ПРОИСХОДИТ
путем активного транспорта, когда ее концентрация в просвете кишечника меньше, чем в клетках
при участии инсулина
без участия инсулина
при участии К+ -Nа+- АТФ-азы
с участием белков-переносчиков
ответ 1, 5
Тема реферативного сообщения «Обмен гликогена в антенатальном и перинатальном периодах»
Практические навыки, которыми должен студент овладеть по теме:
Дифференцировать различные сахарные кривые, поясняя при этом данные лабораторных исследований
