А - Я_в печать_декабрь 2004 г_часть2

В массовом театрализованном действии Х. о. создается в реальном общении людей художественными средствами, организованными режиссером и при активном сотворчестве зрителей и всех участников праздничного действия, создающих образ события, образ общения, образ действия. (Документальный образ, Образ-маска, Пластический образ, Словесный образ, Лента образов, Образное решение, Образность, Художественный поступок).

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПОСТУПОК, участие чел-ка в жизненном театрализованном действии, в к-ром он публично выражает свое отношение к жизненному событию, к проблемной жизненной ситуации праздника. Живое развитие массового театрализованного действия дает возможность его реальным участникам и исполнителям лично утверждать своим художественным действием высокие жизненные духовные ценности и идеалы. (Л. И. Футлик)

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФОН, условное название специфического средства режиссуры спортивно-массового представления; живой экран, созданный из массы участников (от 3-х тысяч чел-к и больше) на одной из трибун стадиона, на к-ром создаются различные картины. Впервые в России он был применен в 1946 г. во время проведения Всесоюзного парада физкультурников на стадионе «Динамо». 7 тысяч чел-к держали в руках цветные планшеты в виде раскрывающихся книг.

В построении рисунков Х. ф. заложен принцип детской игры «Мозаика». Чтобы составить мозаичный рисунок на Х. ф., надо иметь 1) предмет для построения рисунка, 2) программу действия для каждого участника 3) систему управления Х. ф.

Предмет – эл-т мозаики. По своим размерам он должен быть таким, чтобы при создании рисунков закрывать собой участников, и в то же время давать возможность легко и свободно управлять им при смене рисунка. Этим требованиям более всего отвечает фонирующий флажок – кусок материала размером 50х50 см или 50х60 см с двумя палочками-древками, вшитыми с двух сторон. Используются также цветные манишки, шапочки, бумажные веера, бумажные полусферы, картонные листы разного цвета, плотная бумага, сброшюрованная в альбомы и т. п.

Программа обеспечивает каждому участнику Х. ф. безошибочный показ нужного предмета или цвета предмета для составления любого рисунка, запланированного сценарием.

Основные приемы создания живого Х. ф.:

1. Прием «Оживление». Основан на возможности производить флажком колебательные движения. Левой рукой натянутый флажок держится неподвижно, а правой воспроизводится многократные быстрые движения древком вперед-назад. Этот прием позволяет как бы «оживлять» рисунок или отдельную его деталь. Напр., на экране «горящий факел» на голубом фоне. Если участники, изображающие пламя факела, будут делать качательные движения флажками, а все остальные держать флажки неподвижно, то создается впечатление некоторой достоверности горения огня, а рисунок в целом получается более объемным и контрастным.

2. Прием «Вставание» применяется для выделения рисунка или его детали на общем фоне экрана. Напр., на экране появляется слово «МИР» голубого цвета на белом фоне. Используя этот прием, участники, открывая голубые флажки, встают и держат их стоя, в то время, как участник с белыми флажками продолжают сидеть. Слово «МИР» становится объемным и контрастны.

3. Прием «Перевертка». В нем используются двухсторонняя расцветка фонирующих флажков. Напр., показывается эмблема труда «Серп и молот» желтого цвета на красном фоне экрана. Если по команде режиссера все участники фона одновременно перевернут флажки, то произойдет перемена цветов – эмблема станет красного цвета, а фон желтого. Перевертка флажка делается пальцами рук. Указательные пальцы одновременно переносятся на другую сторону древок, т. е. вовнутрь, а большими пальцами, предварительно перенеся их наружу, производится перевертка движением верхнего обреза флага в направлении от себя.

4. Прием «Залив». В рассмотренных выше приемах участники действовали одновременно: по сигналу режиссера открывали флажки (показывали рисунок) или делали перевертку (изменяли цвет рисунка). В приеме «залив» используется возможность выполнения упражнений большой массой участников разновременно – поочередно или с некоторым отставанием, т. е. по принципу поточных упражнений. При использовании данного приема появление рисунка или замена одного цвета другим происходит постепенно.»Залив» сверху, снизу, к центру, из точки, к точке и т. п. Режиссер, подавая команду на выполнение этого приема, предварительно указывает начало и направление движения «залива» по экрану фона.

5. Прием «Блик». Основой этого приема также является перевертка, т. е. использование двухсторонней расцветки флажков, однако, хар-р перевертки здесь совершенно иной. В данном случае перевертка выполняется не окончательно, а только на очень короткое время показывается обратная сторона флажка, т. е. другой цвет, и флажок снова возвращается в исходное положение. Поэтому техника работы с флажком здесь отличается от обычной перевертки. «Блик» выполняется не пальцами, а кистями рук, что позволяет быстрее возвратить флажок в исходное положение. При этом движение флажка производится только на себя, а не от себя, как при перевертке. Движение «блика» по экрану фона можно создать практически из любой его точки, так же как при «заливе». Однако, если для выполнения «залива» достаточно одной команды на его начало, а затем участники воспроизводят прием самостоятельно, то «блик» от начала и до конца организуется режиссером и выполняется участниками под его счет как поточное упражнение.

6. Прием «Машинопись». Использует возможность большой массы участников выполнять мозаичный рисунок по частям в нужной последовательности. Чаще всего этот прием применятся при написании слов, чисел. Появление букв и цифр на экране фона происходит поочередно, т. е. так же, как при печатании их на пишущей машинке (отсюда и название приема). Данный прием значительно разнообразит фон, делает его более динамичным и красочным.

7. Прием «Телетайп». Применяется также при написании текстов на фоне. Прием получил название в связи с прерывистым движением строчки на экране фона слева направо, т. е. так же, как при печатании на ленте телетайпа. Разработка текста, построенного на использовании этого приема, практически не отличается от составления программы любого движущегося рисунка – «мультяшки».

8. Прием «Наплыв». Применяется с целью придать особое звучание рисунку или слову. Напр., на экране появляется слово «СВОБОДА», к-рое быстро увеличивается в размерах, как бы наплывает на зрителей. Движение останавливается только тогда, когда изображение занимает весь экран. Этот прием также построен на принципе раскадровки движения, т. е. построения любого движущегося рисунка. Обычно готовятся три-четыре кадра, на к-рых слово « СВОБОДА « делается разных размеров. Быстрая смена кадров в определенной последовательности (от малого изображения к большому) создает эффект движения – увеличения рисунка на экране фона.

9. Прием «Кассета». Чтобы показать несколько картин подряд участникам фона каждый раз приходится менять флажок, т. е. закрывать один флажок, готовить и по команде режиссера открывать другой и т. д. Иногда темпо-ритм работы фона не устраивает режиссера, особенно, когда фон в представлении ведет сольную партию. В этом случае и применяется данный прием. Каждый участник готовит к показу не один рисунок (один цвет), а одновременно несколько рисунков (несколько цветов), т. е. собирает по программе «кассету» из флажков нужной расцветки. Время, затраченное на подготовку «кассеты» компенсируется тем, что у режиссера появляется возможность менять рисунок в более быстром темпе. Флажки в «кассету» складываются каждым участником строго по программе, соблюдая очередность показа цвета. Работа с «кассетой» требует большой сосредоточенности внимания и расторопности участников. Они должны точно знать и помнить последовательность расположения флажков в «кассете», а также своевременно выполнять необходимые приемы (перевертывать «кассету», отбрасывать уже использованные флажки себе на колени, чтобы иметь возможность показать следующий по программе цвет и т. д.)

10. Прием «Проявление». Возникновение этого приема связано с использованием на фоне флажка квадратной формы. Впервые такой флажок был применен на праздниках открытия и закрытия Олимпиады-80 в г. Москве. Наиболее удобным оказался флажок размером 50х50 см. Особенность этого флажка в том, что он, во-первых, облегчает составление мозаичных рисунков художнику и увеличивает возможности фона; во-вторых, что самое главное, позволяет участникам держать его не только двумя руками, но одной. Удерживая флажок одной рукой на уровне глаз за древко (второе древко внизу – натягивает флажок), участник освобождает другую руку, в результате чего появляется возможность при необходимости беспрерывно, не зарывая фона, показывать подряд несколько рисунков или цветных фонов. Так появился прием «проявления». Практически он выполняется так: удерживая открытый флажок, напр., левой рукой на уровне глаз, участник правой берет другой флажок и совмещает его с уже открытым, затем медленно опускает флажок в левой руке. Рисунок при этом появляется медленно, напоминая эффект возникновения снимка на фотокарточке при проявлении. Теперь, показывая рисунок правой рукой, участник может свободно действовать левой и т. д. Этот прием по исполнению значительно легче, чем прием «кассета», а воспринимается эффектнее. Поэтому на фоне с квадратными флажками прием «кассета» практически не применяется. Основным здесь является прием «проявление».

Указанные выше приемы применяются режиссерами не только в чистом виде, как они описаны. Очень часто при показе одного рисунка они совмещаются. Напр., прием «оживление» сочетается с приемом «вставание», прием «вставание» – с «заливом», прием «машинопись» – с вставанием и т. д. Это уже сфера творческой деятельности режиссера.

Управление фоном. Чтобы установить звуковую связь режиссер – участники Х. ф., делается т. н. подзвучка. В районе расположения Х. ф. устанавливаются динамики строго направленного звучания на определенные участки экрана, а у режиссера на пульте оборудуется микрофон. Система подзвучки организуется так, чтобы все реплики и команды режиссера были равномерно слышны всем участникам Х. ф., но не доносились бы до зрителей.

Звуковая система связи подстраховывается отдельными эл-тами зрительной связи. Напр., номера рисунков, называемые режиссером по микрофону, обязательно дублируются показом планшетов с соответствующими цифрами. Управление Х. ф. требует от участников и режиссера предельного внимания.

Функции Х. ф. Фон как зритель. Очень часто фон используется постановщиком спектакля в роли лидера в создании необходимого эмоционального настроя в зрительном зале. Он помогает режиссеру активизировать зрителя, направляя его эмоции и активность в нужное русло (аплодисменты, скандирование лозунгов, выполнение простых действий, и т. д.)

Х. ф. как активный участник действия, происходящего на поле: своими рисунками, плакатами, лозунгами он сопровождает их, подчеркивая определенную мысль режиссера, раскрывая тему представления.

Х. ф. как участник массовых упражнений. В отдельных случаях постановщик представления подключает участников фона к выполнению массовых упражнений, исполняемых на поле стадиона. Это значительно усиливает общее действие, делает его более мощным, массовым. Иногда участники фона выполняют массовые упражнения даже при показе рисунка.

Х. ф. как экран, на к-ром демонстрируются кинокадры. В этом случае фонирующие флажки делаются из специального (экранного) материала.

Х. ф. как солист, когда ему отдается самостоятельный номер (напр., в прологе)

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ, 1) относящийся к искусству, к деятельности в области искусства (Х. руководитель, Х. училище). 2) Изображаемая действительность в образах (Х. произведение). 3) Отвечающий требованиям искусства, эстетического вкуса, эстетический, красивый (Х. вкус, художественно исполнить роль). (Художественная литература, Художественный образ, Художественный поступок).

ХУДОЖНИК ГЛАВНЫЙ, Главный художник.

ХУДОЖНИК ПО СВЕТУ, член постановочной группы, осуществляющий световое решение праздника, театрализованного представления. Совместно с главным режиссером Х. пос. создает световую партитуру, определяет необходимый набор светотехнических средств, определяет количество технических исполнителей (осветителей сцены и электриков) и руководит их работой: следит за качеством аппаратуры, принимает необходимые меры по ее ремонту, изыскивает недостающую аппаратуру, проводит репетиции и обеспечивает воплощение световой партитуры на представлении.

ХУДОЖНИК, тот, кто творчески работает в той или иной области искусства. 2) То же, что живописец. 3) Тот, кто выполняет что-то с большим художественным вкусом, мастерством. (Художник главный, Художник по свету, Художник-сценограф).

ХУДОЖНИК-СЦЕНОГРАФ, художник, создающий образное пространственное решение спектакля, представления. (Сценография).

ХЭППЕНИНГ, (англ. happening – происшествие, событие, случай), «театр действия» или «коллаж ситуаций и происшествий, происходящих в пространстве в определенный период времени» – форма совместного театрализованного действия игры, к-рую активно использовали в своих целях деятели западного поп-арта в конце 50 – начале 60-х гг. Суть заключалась в том, что все зрители (они же участники) вовлекались в серию спонтанных, импровизированных поступков, копирующих повседневный быт (еда, одевание, бритье и т. п.) или нарочито абсурдных (совместное уничтожение нового рояля или автомобиля, манипулирование с большим количеством пены или какими-л. предметами, продуктами питания), лишь в самых общих чертах запрограммированных в примитивном сценарии. Основные приемы вовлечения зрителей в подобные действия – заманивание и провоцирование в условиях специально созданной окружающей среды. Психологическое зерно Х. – отступление от нормы, в нарушении общепринятого, в полной и разнузданной раскованности, в стихийном самовыявлении, в дозволении инстинкту возобладать над рассудком. Х. стал одним из одной из форм скандализирования и эпатирования окружающих: людей обливали вареньем, кидали в них зажженные сигареты резали на них платье и т. д. В середине 60-х гг. возникло течение «политического Х.», в к-ром участники скандировали лозунги против войны во Вьетнаме, протестовали против политики реакционных правительств, исписывали мостовые и стены домов всевозможными политическими призывами и т. д. Такие Х. широко разыгрывались на улицах, в аудиториях-1, на стадионах. (Активизации аудитории / Приемы, Ряженье, Анимасьон).

ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ, Целостность художественного произведения.

Ц

ЦВЕТ, световой тон чего-н., окраска. Свойство света вызывать определенные зрительные ощущения в соответствии со спектральным составом отражаемого или испускаемого излучения. Одно из изобразительных средств искусства, основанное на природе зрительных ощущений и способствующее отражению многообразия предметного мира во всем его красочном богатстве. Ц. обладает и большими выразительными возможностями, позволяющими передать эмоционально-смысловой настрой художественного произведения. Использование Ц. в художественном произведении зависит от многих факторов (техники, стиля, вида искусства, авторского замысла и индивидуальности мастера); он служит важнейшим компонентом художественного образа. Система цветовых сочетаний в живописи проявляется как колорит, а в архитектуре – как полихромия. В колорите и полихромии большое значение имеют свойства разных Ц. (теплых и холодных, т. е. красных, желтых и оранжевых, синих, зеленых и фиолетовых) соотноситься друг с другом, быть яркими или сдержанными, интенсивными и блеклыми, спокойными или напряженными. На хар-р восприятия Ц. в художественном произведении влияют степень освещенности, удаленность от наблюдателя, связь с окружающей средой. Ц. имеет

большое значение в организации синтеза искусств, технической эстетике.

Особенно широко изобразительно-вырази­тельные возможности Ц. проявляются в таких синтетических искусствах, как киноискусство и телевидение; в светомузыке (Синестезия), в театрализованных представлениях. Свет и Ц. – активные средства пластической художественной характеристики персонажей, атмосферы действия, развития событий; являются источником мгновенной, дающей более 90% поступающей в мозг через зрение информации, несущей комплексный хар-р (физической, психологической, эстетической).

Цвета делятся на три группы: цветные (хроматические), нецветные (ахроматические), производные (коричневые – смесь хроматических и нехроматических). В таблице №2 указаны различные виды воздействия Ц. на психофизическое состояние чел-ка.

Таблица №2 Виды воздействия цвета на психофизическое состояние чел-ка
Цвета	Оптическое воздействие	Эмоциональное воздействие	Ппсихо-физическое воздействие	Символическое значение
ХРОМАТИЧЕСКИЕ
Желтый теплый	удаляет	стимулирует, веселит	тепло, сухо, рыхло, бодрит, пушисто	солнце, благодарность,
Желтый холодный		тошнота, бред, отвращение	ревность, зависть, измена
Оранжевый	приближает, раздваивает	возбуждает, радует, активизирует	сухо, горячо, плотно, компактно	радость, торжество, богатство, мощь
Кармин	соединяет, наступает, снижает	возбуждает, дразнит, подстрекает	горячо, плотно, борьба, тяжело	любовь, гнев, гордость, мощь, благочестие, здоровье, страсть
Пурпурный	приближает, ограничивает, сужает, снижает, омрачает	примиряет, обезволивает	холодно, тяжело	могущество, достоинство, роскошь, старость
Фиолетовый	снижает, сужает, омрачает	лишает воли, тоска, грусть	холодно, массивно, прочно, грустно	благородство, торжественность, смирение
Голубой	удаляет, повышает, расширяет, раздвигает	легко, создает иллюзии, успокаивает	прохладно, воздушная разряженность	свобода, мир, рай, покой
Синий	приближает, укорачивает, сужает, обобщает	пассивность, равнодушие, сосредоточенность, утешение	холодно, властно, грустно	вожделение, верность, вера, плодородие
Э(Е)лектрик	немного сужает	удерживает, успокаивает	холодно, властно густо	желание, холод
Зеленый	сужает, объединяет	немного успокаивает, уравновешивает	прохладно, свежо	мир, покой молодость, надежда
АХРОМАТИЧЕСКИЕ
Черный	угнетает	тяжело густо	устойчивость	смерть, траур, реакция
Красно-коричневый	сужает	благоприятствует	тепло, густо, надежно	дом
Желто-коричневый	немного сужает, снижает	благоприятствует, оживляет	легко, разряженно
Белый	расширяет, раздвигает	оставляет равнодушным	легко, рыхло	чистота, вечность, невинность, искренность
Серый		лишает воли, наводит на печаль	безразлично	бедность, нищета, надежда, расположение

ЦВЕТОМУЗЫКА, Светомузыка.

ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ, наличие ясной и определенной цели, стремление к ее достижению.

ЦЕЛОЕ, все без изъятия, полное, нечто единое, неразделимое. («Золотая пропорция», Пропорция).

ЦЕЛОГО ЧУВСТВО, Чувство целого.

ЦЕЛОСТНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, существенная характеристика произведения искусства, к-рое представляет материально-идеальную систему, некий художественный мир. Это произведение, к-рое уже чисто в физическом отношении всегда организованное в пространстве и времени. Ц. х. п. имеет двойственный противоречивый характер, к-рый выражается в наличии материально-чувственной внеш. и внутр. (духовной) сторон, формы и содержания, знака и значения. Эти стороны находятся в диалектическом единстве. Произведение искусства – это организованное целое. Слово, звук, жест, мрамор и т. п. существуют вне произведения, до него, как материал, волею художника и в соответствии с его замыслом приводится в определенное соотношение, взаимосвязь, имеющую устойчивый хар-р (в рамках произведения). В то же время, любое произведение искусства, будучи органической целостностью как единство определенного содержания и формы, и в этом смысле, завершенным, одновременно предстает открытой, развернутой к личности воспринимающего (читателя, слушателя), т. е. потенциально незавершенной художественной системой.

В течение всей жизни художественного произведения, протекающей в историческом пространстве и времени, оно способно от эпохи к эпохе каждый раз в акте-1 его исполнения и восприятия раскрываться по особому, стать поводом к открытию в нем новых смыслов, акцентов-5, нюансов и т. п.

Практика режиссуры ставит проблему художественной Ц. как ключевую проблему профессии, как ее смысл и цель. Все эл-ты театральной Ц.: актер, его психологическая жизнь и пластическая выразительность, мизансцена, звук, свет, декорация и т. д. должны находиться в соподчинении, быть взаимно обусловленными и пояснять друг друга. (Композиция).

ЦЕЛОСТНОСТЬ, то, что не имеет недостатка ни в одной своей части, один из важнейших критериев художественности. Ц. есть нечто определенное, объемлющее собой все различные свои части, но какие бы эл-ты ни усматривались в ней, она продолжает быть неделимой.

ЦЕЛЬ, идеальное, осознанное, мысленное предвосхищение результата, на достижение к-рого направлено действие чел-ка. В качестве непосредственного мотива Ц. направляет и регулирует человеческую деятельность. Содержание Ц. зависит от объективных законов действительности, реальных возможностей субъекта, применяемых средств. –

ЦЕЛЬНОСТЬ, Целое, Целостность.

ЦЕНТРАЛЬНОЕ СОБЫТИЕ, Событийный ряд.

ЦЕРЕМОНИАЛ, официально принятый распорядок церемонии (торжественного приема, шествия и т. п.).

ЦЕРЕМОНИЯ, (< лат. caerimonia – благоговение, культовый обряд), торжественный официальный акт, при проведении к-рого установлен определенный порядок – церемониал. 2) Особенно торжественный ритуал.

ЦИРК, (< лат. circus – круг), 1) в Древнем Риме – место для конных состязаний и состязаний колесниц, для травли зверей, боев гладиаторов, кулачных боев и т. д. 2) Здание с ареной (манежем) и амфитеатром для зрителей, где даются цирковые представления. 3) Вид искусства, специфика к-рого заключается в создании художественного образа при помощи движений, трюков, актерского мастерства. Решая как бы сверхзадачу, демонстрируя виртуозно-свободное владение трудно осваиваемым предметом (животными, пространством, своим телом и чувствами), цирковой артист творит по законам эксцентричности, раскрывая высшие человеческие возможности. Слагаемыми циркового образа являются также музыка, грим, костюм исполнителя.

Искусство Ц. играет существенную роль в эмоциональном воздействии на зрителя. Театрализованные вечера, представления, праздники не обходятся без цирковых атрибутов: веселых эксцентрических номеров, ярких костюмов, масок, иллюзионных номеров и т. д. Жанры Ц.: клоунада, акробатика (силовая, прыжковая, пластическая, вольтижная и др.), эквилибристика (на катушках, на шаре, на вольностоящих лестницах, на переходной лестнице, на проволоке, на канате, на штейн-трапе, на велосипедах), жонглирование (сольное, силовое, антиподистское), манипулирование, гимнастика, пантомима, музыкальная эксцентрика, иллюзионизм, наездничество, дрессировка животных, «оригинальный жанр» и т. д. (Антре-2).