Министерство образования российской федерации

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ

И. В. Монахова, Е. Б. Нилова, Т. И. Расторгуева

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по вводно-коррективному курсу

английского языка

для студентов 1 курса всех институтов и ФАФО

Утверждено научно-методической комиссией Департамента гуманитарной подготовки 28 июня 2002 года

Москва 2002

Рецензенты:

Стороженко В.А., кандидат педагогических наук, профессор кафедры «Иностранные языки» МГУПП;

Шишурина Н.Г., старший преподаватель кафедры

«Иностранные языки» МГУПП

Предисловие

Целью вводно-коррективного курса является корректировка и система-тизация, а также повторение имеющихся у студентов основ знаний и навы-ков, полученных в рамках программы средней общеобразовательной школы.

Вводно-коррективный курс предусматривает овладение учащимися лек-сико-грамматическими навыками на уровне «слово – простое предложение».

В нем представлены необходимые для понимания и усвоения, а также запоминания лексико-грамматические формы, составляющие фундаменталь-ные основы английского языка. Упор делается на логическое запоминание, хотя в некоторых случаях нельзя обойтись без механического запоминания.

Основными требованиями к подаче материала являются упорядочен-ность, систематизация нормативных правил языка, конкретность материала, наличие иллюстрированных примеров. С большой эффективностью могут быть использованы модели, схемы, сопоставительные таблицы, облегчающие восприятие материала и запоминание. Успех вводно-коррективного курса зависит от контроля за усвоением материла.

Курс рассчитан в среднем на 16 часов и состоит из следующих разделов.

1. Фонетика и правила чтения.

2. Порядок слов в английском предложении.

3. Личные формы глагола «to be». Оборот «there be».

4. Местоимения.

5. Степени сравнения прилагательных и наречий.

6. Предлоги.

7. Множественное число существительных.

8. Числительные.

9. Суффиксы и префиксы.

Вводно-коррективный курс обеспечивает усвоение основных навыков в рамках грамматики и лексики английского языка, необходимых для дальней-шего овладения терминологией и особенностями грамматического структу-рирования технического текста в условиях обучения в неязыковом вузе.

I. Фонетика и правила чтения

Таблица № 1. Четыре типа чтения английских гласных букв в ударных слогах

Буквы Тип чтения	a [ei]	o [ou]	e [i:]	i [ai]			y [wai]		u [ju:]
I	[ei] name	[ou] note	[i:] be		[ai] fine	[ai] my		[ju:] tune
II	[æ] flat	[ ] not	[ e ] pen		[ i ]			[ ] cup
					sit		myth
III	[a:] large	[ :] fork	[ :] term		[ :]			[ :] fur
					firm		Byrd
IV	[ ] Mary	[ :] more	[i ] here		[ai ]			[ju ] pure
					fire		type