- •Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
- •Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •4.Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
- •Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
- •Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •2.Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
- •4.Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •4.Студент демонстрирует технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •2.Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •2.Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
2.Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
3. Определите вид повреждения у пациента, обоснуйте ответ.
4.Продемонстрируйте технику манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
Эталон ответа
1.У пациента нарушены потребности : дышать, быть здоровым, поддерживать состояние.
Настоящие проблемы пациента: Боль в грудной клетке, клапанный пневмоторакс, нарастающая одышка, кровотечение, тахикардия, тахипноэ.
Потенциальные проблемы: экссудативный плеврит, гемоторакс, эмпиема плевры.
2.Приоритетная проблема: открытый пневмоторакс, одышка.
Цель: перевести открытый пневмоторакс в закрытый, уменьшить одышку.
|
Планирование |
Мотивации |
|
М/с обрабатывает кожу вокруг раны спиртом и наложит окклюзионную повязку. |
Для предупреждения инфицирования и предотвращения попадания воздуха через рану |
|
М\с придаст пациенту полусидячее положение, подаст увлажненный кислород. |
С целью купирования гипоксии |
|
М\с подготовит пациента к экстренной операции |
Для стабилизации функций организма, снизить риск осложнений после операции |
|
М\с осуществляет наблюдение за больным (пульс ,ЧДД, АД, температура тела) |
С целью контроля состояние больного |
|
М\с осуществляет контроль за дренажами и аспирируемым содержимым |
Для профилактики осложнений |
|
М\с по назначению врача вводит лекарственные препараты(Антибиотики, противовоспалительные препараты, обезболивающие средства, сердечные препараты) |
Для профилактики осложнений, купирование болевого синдрома. |
3. Студент определит вид повреждения у пациента, обоснует ответ.
4.Студент продемонстрирует технику манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.