- •Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
- •Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •4.Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
- •Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
- •Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •2.Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
- •4.Продемонстрируйте технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •4.Студент демонстрирует технику сестринской манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •2.Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
- •2.Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
2.Определите цель и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
3.Определите предполагаемое заболевание, обоснуйте ответ.
4.Продемонстрируйте технику манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
Эталон ответа
1. У пациента нарушены потребности: быть здоровым, быть чистым, поддерживать состояние, избегать опасности, поддерживать температуру тела, общаться, спать, отдыхать.
Настоящие проблемы пациента: недомогание, озноб , головокружение, тахикардия, высокая температура тела, тахипноэ.
Потенциальные проблемы: лимфангит, лимфоденит, тромбофлебит , сепсис, гнойный менингит.
2.Приоритетные проблемы: Высокая температура тела, интоксикация, головокружение.
Цель: снять явления интоксикации.
Планирование |
Мотивация |
М\с обеспечит физический и психологический покой |
Для профилактики осложнений |
м\с функционального покоя |
Для профилактики осложнений |
м\с наложит асептической повязки |
Для профилактики осложнений |
м\с вводит по назначению врача необходимые лекарственные препараты(антибактериальная терапия, новокаиновые блокады, протеолетические ферменты, витамины) |
Для снятия боли и ускорения сроков лечения |
3.Студент определит предполагаемое заболевание, обоснует ответ.
4.Студент продемонстрирует технику манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
Задача №19.
Пациент находится в хирургическом отделении по поводу аппендектомии. Оперирован 3 дня назад. Послеоперационное течение без особенностей. Однако к вечеру 3-го дня поднялась температура до 37.8° С, появилось недомогание, озноб, пульсирующие боли в области послеоперационной раны. При осмотре послеоперационного шва отмечается отек, покраснение, 3-и шва прорезались.
Задания.
1.Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.
2.Определите цель и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией по приоритетной проблеме пациента.
3.Расскажите о возможных осложнениях в послеоперационном периоде после аппендектомии.
4.Продемонстрируйте технику манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
Эталон ответа
1.У пациента нарушены потребности: быть здоровым, поддерживать состояние, движение, поддерживать температуру тела, есть.
Настоящие проблемы пациента: недомогание, озноб, пульсирующая боль в области послеоперационной ране, ее отек покраснение, швы прорезались, повышенная температура.
Потенциальные проблемы: лигатурный свищ, перитонит, сепсис, эвентрация
2.Приоритетные проблемы: боль в послеоперационной ране, отек, покраснение, прорезанные 3 шва.
Цель: Купировать воспалительный процесс в послеоперационной ране.
Планирование |
Мотивация |
м\с срочно позовет врача |
Для решения дальнейшего лечения |
м\с своевременно по назначению врача вводит лекарственные препараты( обезболивающие, антибактериальная терапия, витаминотерапия и др.) |
Для профилактики осложнений |
м\с следит за состоянием(измерение АД, пульса, температуры, ЧДД) |
Для контроля за состоянием пациента |
м\с следит за состоянием повязки |
Для профилактики вторичного инфицирования |
м\с соблюдает санэпид режим |
Для профилактики вторичного инфицирования |
3.Студент расскажет о возможных осложнениях в послеоперационном периоде после аппендектомии.
4.Студент продемонстрирует технику манипуляции, наиболее значимой в данной ситуации.
Задача №20
В стационар доставлен пациент с травмой грудной клетки. Пациент жалуется на боль в грудной клетке, затрудненное дыхание, одышка нарастает с каждым вдохом. Из анамнеза: получил ножевое ранение в драке. Объективно: состояние тяжелое, лицо цианотично, на грудной клетке справа рана размером 2х 0.5 см, пенящееся кровотечение; пульс 100 в минуту, ЧДД 26 в минуту, АД 100/70 мм.рт.ст., температура тела 36.8 °С.
Задания