- •НовосибирсКий государственный
- •МедицинсКий университет
- •Кафедра нормальной физиологии учебно- методическое пособие
- •Предисловие
- •Введение
- •Занятие 1
- •Тема 4.1 внешнее дыхание, транспорт газов
- •Этапы процесса дыхания
- •Дополнительно для студентов педиатрического факультета
- •Этапы процесса дыхания
- •Вентиляция легких
- •Кровь легочных капилляров отделена от альвеол альвеоло-капиллярной мембраной, толщина которой не превышает 1мкм.
- •При сокращении диафрагмы
- •Соединительная ткань - основа упругости и эластичности легких
- •Легочный сурфактант
- •Транспульмональное давление
- •Легочные объемы и емкости
- •Минутный объем дыхания
- •Альвеолярная вентиляция
- •Соотношение между вентиляцией и перфузией легких.
- •Газообмен и транспорт газов
- •Газовый состав альвеолярного воздуха
- •Газовый состав атмосферного, альвеолярного и выдыхаемого воздуха (содержание в % и парциальное давление в мм рт.Ст.)
- •Содержание и парциальное давление (напряжение) кислорода и углекислого газа в различных средах
- •Диффузия газов через аэрогематический барьер
- •Капилляры легких
- •Транспорт кислорода кровью
- •На кривую диссоциации оксигемоглобина
- •Транспорт углекислого газа
- •Основные транспортные формы углекислого газа:
- •Стадии газопереноса Задания для самостоятельной работы
- •Ситуационные задачи
- •Тема 4.2 Регуляция дыхания Вопросы для подготовки к занятию
- •Дополнительно для студентов педиатрического факультета
- •Основные механизмы регуляции дыхания
- •Регуляция внешнего дыхания
- •От напряжения газов в крови.
- •Центральные хеморецепторы
- •Артериальные хеморецепторы
- •В сосудистой рефлексогенной зоне
- •Механорецепторы
- •Дыхательный центр
- •Локализация дыхательного центра
- •Дыхательный цикл
- •Фазы дыхательного цикла
- •Характеристика дыхательных нейронов
- •Активность различных дыхательных нейронов в соответствии с фазами дыхательного цикла.
- •Регуляции вентиляции легких по принципу отклонения
- •Пневмотаксический центр
- •И апнейстического центров
- •Отделы цнс, принимающие участие в регуляции дыхания Регуляция дыхания и другие функции организма
- •Ретикулярная формация ствола мозга
- •Гипоталамус
- •Кора больших полушарий
- •Заключение
- •Принимающие участие в регуляции дыхания
- •Дыхание в измененных условиях.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Ситуационные задачи
- •Особенности дыхания у детей внешнее дыхание. Транспорт газов кровью
- •Возрастные изменения параметров дыхания.
- •Регуляция дыхания
- •Приложение Словарь темы
- •Показатели дыхания человека Легочные объемы в литрах)
НовосибирсКий государственный
МедицинсКий университет
Кафедра нормальной физиологии учебно- методическое пособие
ФИЗИОЛОГИЯ
ДЫХАНИЯ
Основные термины и понятия
Задания для самостоятельной работы
Ситуационные задачи
Вопросы для самоподготовки
НОВОСИБИРСК 2012
Учебно-методическое пособие «ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ»
по дисциплине «Нормальная физиология» к разделу «Физиология дыхания»:
Новосибирский Государственный медицинский университет, 2012. с.
Методическое пособие предназначено для студентов второго курса всех факультетов, как дополнение к учебнику и лекциям.
Печатается по решению кафедры нормальной физиологии
Новосибирской государственного медицинского университета.
Утверждено Центральной методической комиссией НГМУ
Протокол № 9 от 02.06.2011
Авторы-составители:
заведующий кафедрой нормальной физиологии НГМА
д. м. н. профессор В. Ю. Куликов,
профессор кафедры нормальной физиологии НГМА,
д. б. н. Н.Б. Пиковская
Рецензенты:
Профессор кафедры патофизиологии с курсом клинической патофизиологии,
д. м .н., профессор Е.Н. Самсонова
Новосибирский государственный медицинский университет
Предисловие
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2 курса всех факультетов. В соответствии с программой изучения дисциплины «Нормальная физиология» на раздел «физиология дыхания» отводится 1 лекция и 2 лабораторных занятия, на которых в процессе выполнения лабораторных работ будет изучена динамика дыхательного акта на модели Дондерса, проведено функциональное исследование функции внешнего дыхания, исследование механизмов саморегуляции минутного объема дыхания в соответствии с составом альвеолярного воздуха, выполнены функциональные пробы. В соответствии с этим планом и программой, теоретическое изучение раздела отводится на самостоятельную работу студентов (6 часов). В дополнение к учебнику данное пособие поможет подготовиться к лабораторным занятиям, расширить представления о механизмах регуляции дыхания, о физиологической роли этих механизмов в приспособлении дыхания к меняющимся условиям внешней и внутренней среды.
Введение
Почти все животные, за исключением некоторых микроорганизмов являются аэробами. Это значит, что образования энергии, необходимой для их жизнедеятельности происходит только на основе процессов окисления. Для нормального протекания окисления необходимы постоянный приток кислорода и непрерывное удаление из организма углекислого газа. Совокупность процессов, обеспечивающих доставку клеткам кислорода и удаление углекислого газа, называется дыханием, и традиционно рассматриваются в разделе «Физиология дыхания».
Наиболее простой формой дыхания является газообмен путем прямой диффузии через стенки живой клетки. Интенсивность этого процесса зависит только от градиента концентрации газов и площади диффузионной поверхности. Развитие сложноорганизованных животных, увеличение размеров тела сделало невозможным контакт каждой клетки с окружающей средой. С усложнением организации живого организма формируется специальная система органов, которая осуществляет доставку кислорода в организм - система органов дыхания - трахеи, жабры, легкие. Параллельно формируется взаимодействие системы дыхания с системой, доставляющей кислород к тканям - системой кровообращения. Диффузионный процесс не исчезает и не теряет своей роли, а встраивается в эти системы на двух этапах - транспорт из легких в кровь и из крови в ткани. Таким образом, дыхание включает в себя несколько процессов, которые мы будем рассматривать в соответствии с этапами транспорта кислорода (и углекислого газа) из окружающей среды к клеткам (и обратно в атмосферу).
Постарайтесь пройти этот путь вместе с кислородом: сначала легочная вентиляция, затем альвеолярная вентиляция, диффузия из альвеол в кровь, транспорт кровью и вновь диффузия из крови в ткани. Разберитесь в каждом из этапов, потому, что практически никогда патология системы дыхания не возникает одновременно на всех этапах транспорта газов, а формируется сначала на каком то одном. Именно в этом вам и предстоит разобраться при диагностике заболеваний системы дыхания.
Для студентов педиатрического факультета мы предлагаем краткую характеристику особенностей дыхания у новорожденных и становление этой функции в детском возрасте.
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!