1.Использовался ли макроэкономический подход к анализу экономики до Кейнса?

1)он использовался меркантилистами.

2) физиократами.

3) представителями английской классической политэкономии.

4) неоклассиками.

5) представителями всех названных выше школ и направлений.

6) не использовался: Кейнс был первым.

2. Что относил сам Дж. М. Кейнс к теоретическим источникам своей системы?

1) экономическое учение меркантилистов.

2) экономические взгляды Т. Мальтуса.

3) некоторые элементы из концепции противокризисной политики К. Викселля.

4) все предыдущие ответы верны.

3. Какие теории критиковал Дж. М. Кейнс?

1)теорию рыночного саморегулирования экономики.

2) количественную теорию денег.

3) теорию рынков Сэя (Закон Сэя).

4) все предыдущие ответы верны.

4. Какой период можно считать начальным этапом формирования кейнсианства?

1)20-е годы XX в.

2) Непосредственно годы "Великой Депрессии".

3)30-е годы XX в.

5. Что можно назвать ядром общей теории Кейнса?

1)инвестиционный мультипликатор.

2)среднюю и предельную склонность к потреблению.

3) принцип эффективного спроса.

6. Идея мультипликатора впервые была сформулирована

1) учеником Дж. М. Кейнса — Р. Ф. Каном.

2) самим Дж. М. Кейнсом.

3) представителями шведской школы.

4) предтечей шведской школы — К. Викселлем.

7. По теории Кейнса мультипликатор - это:

1) соотношение инфляции и безработицы;

2) отношение прироста общественного дохода к приросту инвестиций;

3) соотношение денежной массы и объёмом товаров

8. В кейнсианской теории равновесный уровень ВНП это:

1) такой уровень ВНП, при котором фактические расходы равны планируемым;

2) такой уровень ВНП, при котором национальный продукт и планируемые расходы равны;

3) такой уровень ВНП, при котором сбережения и планируемые чистые инвестиции равны;

4) такой уровень ВНП, когда все перечисленные равенства выполняются и все отмеченное выше справедливо.

9. Для стимулирования потребительского спроса на инвестиции государство, по мысли Дж. М. Кейнса, должно активно содействовать регулированию нормы ссудного процента:

1) в сторону увеличения;

2) в сторону снижения;

3) до конкретного уровня.

10. Если согласиться с мнением многих современных экономистов, что предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению относительно постоянны, то при росте дохода в модели Кейнса

1) средняя склонность к потреблению неизменная;

2) средняя склонность к потреблению растет;

3) средняя склонность к потреблению падает.

11. Если по кейнсианской теории потребления доход растет, то

1)предельная склонность к потреблению падает;

2)предельная склонность к потреблению растет;

3)средняя склонность к сбережению падает;

4)средняя склонность к сбережению растет.

12. Стремление домашних хозяйств и предприятий накапливать денежные запасы имеет по Кейнсу

1) мотив обращения.

2) мотив осторожности.

3) мотив спекуляции.

4) все эти три мотива.

13. Какое из перечисленных положений принадлежит сторонникам кейнсианской школы:

1) рынок не способен обеспечить автоматическое саморегулирование хозяйства;

2) необходимо государственное вмешательство в развитии рыночной экономики;

3) для преодоления экономических кризисов и обеспечения хозяйственного роста необходимо расширить эффективный спрос;

4) превышение темпов роста доходов над ростом инвестиций является положительным фактором;

5) правильны все положения.

14. Выделите основные понятия, характерные для анализа в рамках неокейнсианства:

1) эффективный спрос;

2) акселератор;

3) правило денежного обращения;

4) смешанная экономика;

5) мультипликатор.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Бартенев С. Л. История экономических учений. – М.: Юрист, 2001.Гл. 17, 19.

2. Белоусов В. М., Ершова Т. В. История экономических учений: Учебное пособие. Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1999. Тема 10.

3. История экономических учений (современный этап) Учебник /Под общ. Ред. А. Г. Худокормова. – М.: ИНФРА-М, 2002. Гл. 1,12

4. История экономических учений. Учебное пособие. Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. М.: ИНФРА-М, 2006. Гл. 29, 31.

5. Титова Н. Е. История экономических учений: Курс лекций. – М.: Владос, 1997 г. Лекция 15.

6. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. -4-е изд, перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2006.Гл. 18-19.

Источники:

1. Кейнс Дж. М. Трактат о денежной реформе; Общая теория занятости, процента и денег. В кн.: Кейнс Дж. М. Избранные произведения/Пер, с англ.; Предисл., коммент., сост.: Л. Г. Худокормов. — М.: Экономика, 1993. — (Эконом, наследие).

2. Кейнс Дж. М. Беглый взгляд на Россию//Социс. — 1991, № 7, с. 137 - 145.

3. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. В кн.: Избранные произведения: Пер. с англ./ Предисл., коммент., сост.: А. Г. Худокормов. – М.: Экономика, 1993.

4. Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход. — М.: 1959; Экономика, 1996. — (Экономическое наследие).

5. Харрод Р. Ф. К теории экономической динамики: Пер. с англ. — М.: 1959; Экономика, 1996. — (Экономическое наследие).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. "Новый курс" Ф. Рузвельта. В кн.: История мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920 — 1990 гг.

2. Дэвидсон. Посткейнсианская школа в макроэкономической теории // Вопр. экономики 2006. № 8.

3. Осадчая И. Эволюция макроэкономической теории после Кейнса // Вопр. экономики. 2006. № 5

4. Розмаинский И. Посткейнсианская макроэкономика: основные аспекты //Вопр. экономики. 2006. № 5.

5. Скиделъски Р. О "Беглом взгляде на Россию" Джона Мейнарда Кейна // Вопр. экономики. 1996. № 2.

6. Скидельски Р Хайек versus Кейнс: дорога к примирению // Вопр. экономики. 2006 № 6.

Самостоятельная работа

1. Написать эссе на тему (по выбору студента):

Детерминированность экономического развития правовыми, этнографическими, психоло­гическими и нравственно-религиозными факторами.

Менталитет как фактор специфики экономического развития "национальных моделей" рыночных экономик

2. Составить конспекты следующих статей:

Кузьминов Я., Радаев В., Яковлев Ф., Ясин У. Институты: от заимствования к выращиванию (опыт российских реформ и возможность культивирования институциональных изменений)//Вопр. экономики. 2005. № 5.

3. Выполните задание: установите соответствие

Веблен	социально-правовой институционализм
Митчелл	теория прав собственности
Дж. Коммонс	психолого-технократическая концепция
Дж. К. Гэлбрейт	исследователь экономических циклов
Р. Коуз	концепция техноструктуры
Г. Мюрдаль	Теория общественного выбора
Д. Бьюкенен	"Идеалы модернизма"

4. Написать реферат на тему (по выбору студента)

1. Влияние идей Ф. Листа на российскую экономическую теорию и политику.

2. В. Зомбарт и экономическая платформа фашизма.

3. Роль институционализма в интеграции наук об обществе.

4. Позиции Гэлбрейта по узловым проблемам экономической теории.

5. Концепция «техноструктуры и индустриальной системы» Гэлбрейта

6. Теория общественного выбора Д. Бьюкенена.

5. Выполните тестовые задания