Утверждаю Утверждаю
Директор МОУ СОШ №1 Зам директора по ВР МОУ СОШ №1
_______________Н.Р. Еськова _________________Л.В. Васильева
«____»_______________2009г. «____»_______________2009г.
«Воспитывать человека, значит, воспитывать у него перспективные пути».
А.С. Макаренко.
Классный руководитель:
Худякова Елена Борисовна.
Г. Абдулино
2009-2010уч. г.
Проблема: «Формирование нравственных ценностей у учащихся на уроках и внеурочное время».
Цель:
1)продолжить работу по воспитанию личности, ориентированный на общечеловеческие ценности, способный делать правильный нравственный выбор;
2) Создавать условия, необходимые для формирования интеллектуального, нравственного, эстетического, коммуникативного и физического потенциалов, Овладение учащимися целостной системой знаний об окружающем мире; знакомить приемами и методами самопознания и саморазвития;
3) воспитывать патриотов Родины, самоуважение, чувство ответственности за себя и других, за свое здоровье.
.
Задачи:
Продолжить наблюдение за учащимися 10 класса.
Определить степень обученности каждого и в целом класса.
Продолжить изучение личностных интересов и потребностей каждого учащегося, с целью пополнения характеристики.
Составить психолого-педагогическую карту на каждого учащегося.
Определить мотив учения, уровень воспитанности.
Способствовать созданию условий для нормального психологического климата в воспитательной системе и образовательном процессе.
Продолжить работу по использованию воспитательных возможностей народных праздников и обрядов, дней рождения, часы общения, классные тематические часы с целью приобщения учащихся к ценностям национальной культуры и созданию дружного сплоченного коллектива.
Способствовать повышению роли ученического самоуправления и оказание своевременной помощи.
В работе опираться на помощь родителей, привлекать их к проведению ключевых воспитательных дел в классе.
Определить степень удовлетворенности родителей учащихся 10 класса воспитательным процессом.
Дети учатся жить у жизни.
Если ребенка– критикуют, он учиться ненавидеть.
Если ребенок– живет во вражде, он учиться быть агрессивным.
Если ребенка – не слушают, он становится замкнутым
Если ребенок– растет в упрёках, он учится жить с чувством вины.
Если ребенок–растет в терпимости, он учится понимать других.
Если ребенка – хвалят, он учиться быть благородным.
Если ребенок - растет в честности, он учится быть справедливым.
Если ребенок - растет в безопасности, он учится верить в людей.
Если ребенка - поддерживают, он учится ценить себя.
Если ребенок – живет в понимании и дружбе, он учиться находить любовь в этом мире.
Чем проповедь выслушивать,
Мне лучше бы взглянуть
И лучше проводить меня,
Чем указать мне путь.
Глаза умнее слуха,
Поймут все без труда
Слова порой запутаны,
Пример же - никогда.
Тот лучший проводник –
Кто веру в жизнь провел.
Добро увидеть в действии –
Вот лучшая из школ.
И если все мне показать –
Я выучу урок.
Понятней мне движенье рук,
Чем быстрых слов поток.
Должно быть, можно верить,
И мыслям и словам,
Но я уж лучше погляжу,
Что сделаешь ты сам.
Вдруг я неправильно пойму
Твой правильный совет.
Зато пойму, как ты живешь:
По правде или нет.
Программа
Программа утверждена на заседании МО классных руководителей 5-11 классов – май 2002 г.
Программа апробирована в МОУ СОШ №1 с 2002 г.
Классного руководителя 5- а класса МОУ СОШ №1 г. Абдулино
Худяковой Елены Борисовна