Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экономика страны.doc
Скачиваний:
66
Добавлен:
29.03.2015
Размер:
896 Кб
Скачать

Федеральное агентство по образованию

государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный технический университет»

Чайковский филиал

Английский язык

ECONOMY OF A COUNTRY

Учебное пособие для студентов I курса

Чайковский, 2007 г.

Contents

Economy of a country …………………………………………………… 4

Economy of the uk …………………………………………………...16

Economy of the USA ………………………………………………….28

Vocabulary training .………………………………………………….38

Gross domestic product ………………………………………………….52

Foreign trade ……………………………………………………………..56

English-Russian vocabulary …………………………………………….. 61

Tapescript ………………………………………………………………..73

Economy of a country

Задание 1. Прочитайте следующие два текста. Обратите внимание на значение терминов «economics» и «economy».

Economics

Economics is a social science studying economy. Like the natural sciences and other social sciences, economics attempts to find laws or principles.

Economics tries to find laws or principles by building models. The predictions of the models form the basis of eco­nomic theories. Then the predictions of the models are com­pared with the facts of the real world.

The figure below shows the interrelations between models, theories and reality:

Vocabulary

* figure

1) рисунок 2) цифра

like

как (при сравнении)

to attempt

пытаться

to find (found, found)

находить

law

закон

to try

стараться

to build (built, built)

строить

prediction

предсказание, прогноз

to form

образовывать

basis

pl. bases

база

theory

теория

to compare something with something

сравнивать что-либо с чем-либо

real

реальный

world

мир

interrelation

соотношение, взаимосвязь

assumption

предположение

to deduce

выводить (заключение, следствие, формулу)

implication

смысл, значение

observation

наблюдение

phenomenon

pl. phenomena

явление

to explain something to somebody

объяснять кому-либо что-либо

The Economy

The words «the economy» are words we hear or read almost every day. For example, we may be told that «the world economy is in the doldrums», or «the European economy is making little progress out of recession», or «the UK economy beginning to recover», or « the Scottish economy has held relatively well during the recent recession».

But what is meant by the economy? What is an economy? What happens in one? How does an economy work?

The economy is a social mechanism which answers these three questions. The economy means a system for the management, use and control of the money, goods and other resources of a country, community or household.

Vocabulary

to tell somebody

сказать кому-либо

in the doldrums

в упадке, в состоянии застоя

little

маленький, очень небольшой

* recession

спад

to begin (began, begun)

начинать (ся)

* to recover

оживляться, выздоравливать

to hold up well

показать себя с хорошей стороны, выстоять, сохранить свои позиции

relatively

сравнительно

to mean (meant, meant)

иметь в виду, подразумевать

to happen

случаться

management

управление, менеджмент, умение справляться

use

1) использование 2) польза

control

управление, регулирование, контроль

* money

деньги

resources

ресурсы

country

страна

community

жители отдельного района

* household

семья, домашнее хозяйство

Задание 2. Прочитайте и переведите следующие слова. Обратите внимание на суффиксы.

  • to predict prediction

  • to observe observation

  • to assume assumption

  • to imply implication

  • to explain explanation

  • to found foundation

  • to contribute contribution

  • to devote devotion

  • to publish publication

  • to specialize specialization

to employ — employee — employer employment — unemployment

Задание 3. Закончите предложения, используя слова из текстов.

1) The economy is a social _____ which answers these three questions.

2) The economy means a system for the _____ of the money, goods and other resources of _____.

Задание 4. Раскройте скобки, выбрав правильную форму глагола.

  1. Economics (attempt, attempts) to find laws or principles.

  2. Economists (build, builds) models.

  3. The predictions of the models (form, forms) the basis of economic theories.

  4. The figure (show, shows) the interrelation between models, theories and reality.

  5. Economists (make, makes) assumptions and predictions.

  6. (Do, Does) they deduce implications?

  7. (Do, Does) they test predictions?

  8. Real facts often (contradict, contradicts) the theory.

Задание 5. Составьте предложение, употребив причастие I для выражения определения. Переведите полученные предложения на русский язык.

Model: Economics is a social science. It studies economy .--- Economics is a social science studying economy.

  1. Economics is a science. It attempts to find economic laws.

  2. Economists make predictions. They form the basis of economic theories.

  3. There is a figure. It shows the interrelations between models, theories and reality.

  4. The economy is a system. This system covers the management, use and control of various resources.

  5. The economy means a system. The system manages and controls resources of a country, community or households.

Задание 6. Вспомните следующие слова:

economy, economics, industry, industries, branches of industry, types of industry, industrial, enterprise, plant, factory, to work for export, to develop, development, to occupy, important, important products, natural resources, to be rich (poor) in natural resources, iron ore, wheat, sheep, wool, machinery, farm machinery

Задание 7. Выучите новые слова по теме:

1) to advertise [’ ædvətaiz] – рекламировать

advertisement = ad [əd’və:tismənt] – реклама

2) to amount [ə’maunt]- составлять

to amount to – доходить до

amount – количество, сумма, итог

3) article – изделие, товар, предмет производства

4) board [bo:d] – совет (орган управления)

5) commercial [kə‘mə:∫l] – коммерческий, торговый

commerce [’koməs] – коммерция, торговля

6) company [’k /\ mpəni] – компания

joint venture [oint ’vent∫ə ] – совместное предприятие

7) to consume [kən’sju:m] – потреблять, расходовать

consumer – потребитель

consumption [kən’s/\ mp∫ən] – потребление

8) to contract [kən’trækt] – заключать договор, соглашение

contract [’kontrækt] (= agreement) - договор, соглашение

9) to control [kən’troul] – регулировать, контролировать

to control prices – регулировать цены

price control – регулирование цен

10) to deal in … – иметь дело с чем-л., заниматься чем-л., торговать чем-л.

to deal with … – иметь дело с кем-л., с чем-л.

11) to decline – снижать(ся)

decline – снижение

12) to decrease [di:’kri:s] – уменьшать

decrease [’di:kri:s] – уменьшение

13) to depress [di’pres] prices – снижать цены

14) debt [det] – долг, задолженность

to accumulate [ə’kju:mjuleit] debts – накапливать долги

15) demand for – спрос на что-л.

16) to employ – нанимать на работу

17) to earn – зарабатывать; получать

earnings – заработок; доход, прибыль; поступления

18) expenditure – расход, потребление; расходы, затраты, издержки

19) to export [eks’po:t] – экспортировать, вывозить

export [‘ekspo:t] – экспорт

20) to farm – выращивать (скот), заниматься сельским хозяйством

21) to grow [grou] – выращивать, расти, увеличиваться

growth [grouӨ] – рост, развитие, увеличение, выращивание

22) goods – товар, товары

consumer goods – потребительские товары

manufactured goods – промышленные товары

foodstuffs – продовольственные товары

23) to go up (went, gone) – повышаться (о ценах)

24) figure [’figə] – цифра, показатель, коэффициент; диаграмма, рисунок

figures – показатели, данные

25) to fall (fell, fallen) – падать, понижаться

26) to import [im’po:t] – импортировать, ввозить

import [’impo:t] – импорт

27) to increase [in’kri:s] – повышать, увеличивать, увеличиваться, возрастать

increase [’inkri:s] – увеличение, повышение, рост

28) to manufacture – производить, выпускать

29) to mine – добывать

30) output – выпуск (продукции), продукция, объем производства

31) per cent (percent) [pə’sent] (= interest, percentage) – процент, проценты

32) produce [‘prodju:s] – продукты, продукция

33) product [‘prod/\kt] – продукт

production [prə’d/\k∫ən] – производство, продукция,

producer – производитель

to produce [prə’dju:s] – производить, вырабатывать

to produce … for export – производить что-л. на экспорт

34) to put money into … – вкладывать деньги в …

35) quarter [‘kwo:tə] – четверть, квартал

36) to raise – повышать, увеличивать; добывать (деньги), получать (ссуду)

37) rate – ставка, степень, уровень, размер

unemployment rate – уровень безработицы

interest rate (= percentage rate) – процентная ставка

inflation rate – уровень инфляции

38) to reduce [ri’dju:s] – сокращать, уменьшать, понижать

to reduce … by …– сокращать … на

to reduce … to … – сокращать … до

reduction – снижение, понижение, уменьшение, сокращение; скидка

39) to rise (rose, risen) – повышаться, увеличиваться

40) to ship – отправлять, отгружать

41) store (= shop) – магазин

42) term – период, срок; условие

43) unemployment [,/\nim’ploimənt] – безработица

unemployed – безработный

Задание 8. От данных глаголов образуйте существительные с помощью суффиксов or, -er:

farm

export

mine

grow

import

produce

manufacture

Задание 9. Используя приведенную ниже карту-схему, составьте предложения по образцу.

Model 1: Mr Bruce is a farmer. Industria is an importer.

Обратите внимание: обычно называют, что человек или страна выращивает:

e.g. a flower-grower- цветовод.

Model 2: Mr Bruce farms sheep. He produces meat and wool. Metalia imports meat from Farmland. Grainia exports wheat to Farmland.

Model 3: Cloth is manufactured by Clothco. Sheep are farmed by Mr Bruce.

Задание 10. Вспомните значение модальных глаголов.

Модальный глагол и его эквиваленты

Выражает

Present

Past

Future

can

to be able

(to)

физическую

или умственную способность совершения действия

can

am/is/are able (to)

могу, умею

сould

was/were able (to)

мог, умел

----

shall/will be able (to)

сможет, сумеет

may

to be allowed

(to)

разрешение просьбу

may

am/is/are allowed (to) можете, можно

might

was/were allowed (to) разрешили

----

shall/will be allowed (to)

сможет, сумеет

must

долженствование, необходимость совершения действия

must

должен

----

-----

to have (to)

необходимость совершения действия (в зависимости от обстоятельств)

have (to)

has (to)

приходится

had (to)

пришлось

shall/will have(to)

придется

to be (to)

необходимость совершения действия (заранее

запланированного или по договорен ности)

am/is/are (to)

должен,

was/were

(to)

должен был

----

should

рекомендация к действию, cовет

should должен, следует, рекомендуется

----

----

Утвердительное предложение

Вопросительное предложение

Отрицательное предложение

  • We can import many machines.

  • He can import many machines.

  • We are to import many machines.

  • He is to import many machines.

  • Can you import many machines?

  • Can he import many machines?

  • Are you to import many machines?

  • Is he to import many machines?

  • We cannot import many machines.

  • He cannot import many machines.

  • We are not to import many machines.

  • He is not to import many machines.

НО:

We have to import many machines.

He has to import many machines.

Do we have to import many machines?

Does he have to import many machines?

We do not have to import many machines.

He does not have to import many machines.

Задание 11. Используя карту-схему из задания 4, составьте предложения по образцу:

Model 1: Metalia can export iron ore because Ironco mines it.

Model 2: To produce farm machinery Indusria has to import iron ore from Metalia.

Задание 12. Изучите приведенную ниже схему и ответьте на следующие вопросы:

  1. What percentage of people working, approximately, are engaged in each of the sectors in your country?

  2. Which sector is contracting? Which is growing? Which is staying the same?

  3. In which sector are the most companies, businesses or enterprises in your region located, would you say?

  4. Which sector do you (or do you expect to) work in?

  5. Which areas of the economy in your country are changing most?

  6. Which areas have the most people working in them?

  7. Which areas are the most important?

8) Which sectors can we not do without?

vehicle

manufacturing aerospace

engineering

other

insurance

electronics

hotels and

restaurants,

catering

computers

food processing, beverages

retailing

telecommunications

transport airlines banking