- •С.Т.Джанерьян эмоции.Воля
- •Раздел 1. Вопросы психологии эмоций 9
- •Раздел 2. Вопросы психологии воли 76
- •Введение
- •Общие положения.
- •Раздел 1. Вопросы психологии эмоций Модуль 1. Основные направления изучения роли, детерминант, строения эмоциональных явлений
- •1.1 Эмоции как регулятивные явления
- •1. 2 Эмоции как переживания
- •1.3 Развитие представлений о сущности эмоций
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модуль 2. Связь эмоций с когнитивными процессами
- •2.1 Связь эмоций с сенсорно-перцептивными процессами
- •2.2 Особенности эмоциональной памяти
- •2.3 Эмоции и воображение
- •2.4 Интеллектуальные чувства
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модуль 3. Эмоциональные процессы и состояния
- •3.1 Классификации эмоций.
- •3.1 Психологическая характеристика аффекта
- •3.2 Эмоциональные явления как состояния
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модуль 4. Психологическая характеристика чувств
- •4.1 Сравнительный анализ эмоций и чувств
- •4.2 Свойства чувств
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Раздел 2. Вопросы психологии воли Модуль 5. Дискуссионные вопросы психологии воли
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модуль 6. Теории воли в научной психологии
- •6.1 Аффективные или эмоционалистические теории воли
- •6.2 Теория воли Джемса у.
- •6.3 Теории воли в современной отечественной психологии
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модуль 7 Волевая регуляция поведения и деятельности человека
- •7.1 Произвольная и волевая регуляция поведения и деятельности
- •7.2 Функции воли
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •8.1 Волевые процессы, состояния, действия, усилия
- •8.2 Структура, характеристики и классификации волевых качеств
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
Проектные задания
1. Докажите, опираясь на положения П.К. Анохина, П.В. Симонова, Г.Х. Шингарова, непроизвольный характер эмоциональной регуляции поведения. Отметьте свойство эмоций, которое их сделало универсальным явлением в жизни организма.
2. Раскройте особенности эмоциональных оценок. В ответе используйте положения о природе и функциях эмоциональных оценок, развиваемые Г.Х. Шингаровым, Б.И. Доновым, П.К. Анохиным.
3. Опираясь на развиваемые в отечественной психологии теории (П.В. Симонов, С.Л. Рубинштейн, В.К. Вилюнас), раскройте строение эмоций; назовите их компоненты.
4. Рассмотрите причины, обозначенные исследователями (Л.С. Выготский, Л.М. Веккер, В.К. Вилюнас, Б.Ф. Ломов) как затрудняющие развитие психологии эмоций.
5. Укажите области использования в психологии понятия "переживание". Дайте определение переживания как собственно эмоционального явления. Раскройте "пристрастность" эмоций.
6. Опираясь на положения В.К. Вилюнаса, Д.А. Леонтьева, соотнесите понятия "эмоции" и "смысл". Определите роль эмоций в биологическом и личностном смысле воздействия, явления.
7. Укажите принципы, с помощью которых Дж. Уотсон объяснял возникновение, обобщенность, изменение знака и модальности эмоциональных явлений.
8. Раскройте, согласно положениям классического психоанализа, особенности ощущений удовольствия-неудовольствия.
9. Установите различия "детерминант" эмоций, рассматриваемых в когнитивных теориях (С. Шехтер; М. Арнолд; Р. Лазарус; А. Ортони и др.) эмоций.
Тест рубежного контроля
Выберите правильный ответ.
1) Согласно взглядам Б.И. Додонова эмоциональные оценки онтогенетически сформировались:
а) одновременно с нравственными оценками б) позже познавательных оценок в) раньше познавательных оценок
г) позже нравственных оценок
2) Эмоциональная регуляция в "чистом виде" есть регуляция:
а) произвольная
б)непроизвольная
в)преднамеренная
г)послепроизвольная
3) Согласно П.К. Анохину, эмоции определяют качество воздействия с помощью критерия:
а)выживаемости б)оптимальности в)вредности г)выгоды
4). Кому принадлежит высказывание: "Нет в психологии глав более темных, чем ... две главы" - чувство и воображение"?
а)А.Н. Леонтьеву
б)Б.И. Додонову
в)В.К. Вилюнасу
г)Л.С. Выготскому
5) В структуре эмоций эмоциональное переживание обозначается как:
а)содержательный компонент
б)субъективный компонент
в)субъектный компонент
г)смысловой компонент
6) Согласно Д.А. Леонтьеву эмоция как форма субъективной презентации в образе личностного смысла объектов и явлений является:
а)главной, но не единственной
б)главной и единственной
в)единственной, но не главной
г)не единственной и не главной
7) Эмоциональное переживание есть:
а) предметное содержание психического образа
б) представление в сознании модальности самого психического процесса
в) опосредованная внутренняя субъективная данность
г)непосредственная внутренняя субъективная данность
8) В бихевиористской теории обобщенность эмоций была объяснена механизмом:
а)перенесения
б)отрицания
в)анализа
г)интеграции
9) Согласно взглядам З.Фрейда, функция удовольствия прямо проявляется в тенденции:
а)повышения психического возбуждения б)понижения психического возбуждения в)стабилизации имеющегося психического возбуждения г)никак не влияет на психическое возбуждение
10) Когнитивные оценки, связанные с оценками возможности индивида противостоять стимулу, Р. Лазарус относил к:
а)первичным б)вторичным
в)неспецифическим г)ситуативным
Правильные ответы:1)в; 2)б; 3)а; 4)г; 5)в; 6)а; 7) г; 8)а; 9)б; 10)б.