- •С.Т.Джанерьян эмоции.Воля
- •Раздел 1. Вопросы психологии эмоций 9
- •Раздел 2. Вопросы психологии воли 76
- •Введение
- •Общие положения.
- •Раздел 1. Вопросы психологии эмоций Модуль 1. Основные направления изучения роли, детерминант, строения эмоциональных явлений
- •1.1 Эмоции как регулятивные явления
- •1. 2 Эмоции как переживания
- •1.3 Развитие представлений о сущности эмоций
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модуль 2. Связь эмоций с когнитивными процессами
- •2.1 Связь эмоций с сенсорно-перцептивными процессами
- •2.2 Особенности эмоциональной памяти
- •2.3 Эмоции и воображение
- •2.4 Интеллектуальные чувства
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модуль 3. Эмоциональные процессы и состояния
- •3.1 Классификации эмоций.
- •3.1 Психологическая характеристика аффекта
- •3.2 Эмоциональные явления как состояния
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модуль 4. Психологическая характеристика чувств
- •4.1 Сравнительный анализ эмоций и чувств
- •4.2 Свойства чувств
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Раздел 2. Вопросы психологии воли Модуль 5. Дискуссионные вопросы психологии воли
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модуль 6. Теории воли в научной психологии
- •6.1 Аффективные или эмоционалистические теории воли
- •6.2 Теория воли Джемса у.
- •6.3 Теории воли в современной отечественной психологии
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модуль 7 Волевая регуляция поведения и деятельности человека
- •7.1 Произвольная и волевая регуляция поведения и деятельности
- •7.2 Функции воли
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •8.1 Волевые процессы, состояния, действия, усилия
- •8.2 Структура, характеристики и классификации волевых качеств
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
Проектные задания
1. Раскройте, с учетом выделенных Я.Рейковским групп раздражителей, закономерности влияния характеристик сенсорного воздействия на возникновение эмоций.
2. Опишите суть феномена перцептивной защиты и назовите основные особенности его проявления, экспериментально установленные Э.А.Костандовым.
3. Раскройте сходство и различия между эмоциональным тоном ощущений и эмоциональным тоном впечатлений.
4. Раскройте закономерности влияния знака и интенсивности эмоциональных явлений на мнемические процессы.
5. Приведите определение и характеристики эмоциональной памяти; приллюстрируйте примерами проявление каждой из характеристик.
6. Раскройте определение воображения, условия его актуализации, критерии выделения его видов; назовите условия, при которых обнаруживается связь воображения и эмоциональных явлений.
7. Раскройте содержания законов связей эмоций и воображения.
8. Охарактеризуйте интеллектуальные эмоции с точки зрения их места в эмоциональных явлений, функций, условий возникновения.
9. Опишите особенности интеллектуальных эмоций в связи с характером мотивации деятельности.
10. Дайте определение эмоционального интеллекта и раскройте содержание компонентов его структуры.
Тест рубежного контроля
Выберите правильный ответ.
1. Согласно Я. Рейковскому условные раздражители могут стать эмоциогенными, если они
а) опережают появление эмоциогенных раздражителей
б) следуют за эмоциогенными раздражителями
в)не связаны во временном плане с эмоциогенными раздражителями
г)имеют высокую интенсивность
2. Какая характеристика аффективного тона ощущений не присуща ему
а)предметность
б) не всегда осознан
в)преимущественно связан с органическими потребностями
г) эмоционально окрашивает сами ощущения
3. В аффективном следе памяти проявляется
а)функция побуждения эмоций
б)функция синтезирования эмоций
в)функция переключения эмоций
г)оценочная функция эмоций
4. По данным Т.Рибо аффективная память по сравнению со зрительной или слуховой характеризуется медленностью
а) воспроизведения
б) забывания
в)узнавания
г)запоминания
5. Впечатления или образы, производящие сходное эмоциональное воздействие, объединяются по принципу
а) смежности
б) временного сходства
в)общей интенсивности эмоций
г)общего эмоционального знака
6. Кому принадлежит высказывание: "Царство фантазии существует со всеобщего согласия человечества, и всякий, испытывающий лишения, ждет от него облегчения и утешения"
а) З. Фрейду
б)Т. Рибо
в) Я. Рейковскому
г)Л.С. Выготскому
7. В какой деятельности эмоциональные оценки носят предвосхищающий характер
а) в деятельности с внутренней результативной мотивацией
б) в деятельности с внешней результативной мотивацией
в) в деятельности с внутренней процессуальной мотивацией
г) в деятельности с внешней процессуальной мотивацией
8. В структуре интеллектуальных эмоций переживание максимально связано с
а)средствами достижения целей
б)условиями достижения целей
в)целями
г)ходом всей деятельности
9. Согласно С.Л. Рубинштейну, интеллектуальные чувства относятся к разряду
а)амбивалентных чувств
б)обобщенных чувств
в)зрелых чувств
г)предметных чувств
10. По данным Э.А. Костандова под влиянием сильных отрицательных эмоций пороги восприятия внешних стимулов
а) понижаются в 2/3 случаев
б) не изменяются в 2/3 случаев
в)понижаются в 1/3 случаев
г)не изменяются в 1/3 случаев
Правильные ответы: 1)а; 2)а; 3)б; 4)а; 5)г; 6)а; 7)в; 8)в; 9)г; 10)в.