Тема 2. Массовые политические настроения.

Массовые настроения как политико-психологический феномен. Соотношение массовых настроений и политического сознания, политического поведения и политической культуры. Природа и механизм возникновения массовых политических настроений. Цикл развития массовых настроений: глухое брожение настроений, накопление и кристаллизация настроений, максимальный подъем настроений, разрешение или спад настроений, апатия в настроениях Субъекты массовых политических настроений. Виды политических настроений. Основные функции массовых настроений: функция субъективного обеспечения динамики политических процессов, функция формирования субъекта массовых политических действий, функция инициирования и регуляции политического поведения, функция стратегической политико-психологической оценки. Возможности воздействия на массовые политические настроения. Проблема прогнозирования развития массовых политических настроений. Массовые настроения и массовые политические движения.

Тема 3. Стихийные формы политического поведения.

Стихийные массовые явления в политике. Основные признаки стихийного поведения. Механизмы стихийного поведения. Основные виды субъектов стихийного поведения. Толпа и закономерности ее поведения. Виды толпы по Ольшанскому Д. В.: случайная толпа, экспрессивная толпа, конвенциональная толпа, действующая толпа (агрессивная, паническая, стяжательская, мятежная). Структурные особенности толпы: форма, границы, внутренняя структура, плотность и размеры, состав). Проблема управления поведением толпы. Основные формы стихийного поведения. Паника и панические настроения в политике. Основные факторы, детерминирующие паническое поведение. Психологические механизмы возникновения, развития и прекращения паники. Агрессивные настроения в политике. Условия возникновения агрессии: физиологические, психологические, ситуационные, провокационные. Агрессивный ажиотаж. Психологические механизмы возникновения, развития и снижения уровня агрессии.

Раздел 6. Политические коммуникации и их психотехническое обеспечение.

Тема 1. Массовые коммуникации.

Слухи и их разновидности. Информационная и эмоциональная типологии слухов. Нелепые слухи. Механизмы распространения слухов. Закон Г. Олпорта - Л. Постмэна. Особенности циркуляции слухов: сглаживание, заострение, адаптация. Профилактика слухов. Средства массовой коммуникации. Системы массовой коммуникации. Эффекты массовой коммуникации. Технологии продуктивных политических коммуникаций.

Тема 2. Психология политической рекламы.

Политическая реклама как социально-психологический феномен. Особенности воздействия политической рекламы. Психологические факторы формирования интереса и мотивы обращения к рекламе. Структура и этапы политической рекламы. Виды психологических воздействий в политической рекламе: убеждение, заражение, подражание, внушение. Образы-символы в политической рекламе. Избирательная компания как коммуникативная технология по работе с массовым сознанием. Антиреклама.

Тема 3. Психологические основы политической манипуляции.

Психологические характеристики политической манипуляции. Манипулятивные возможности средств массовой коммуникации. Механизмы манипулятивного воздействия. Манипулятивные приемы и технологии (псевдообъективность, эксплуатация базовых потребностей человека, техника опреративного информирования, сверхоперативность, сенсационность, затрагивание запретных и нежелательных тем, предсказание событий). СМК и СМИ как инструмент политической борьбы. Политические манипуляции и информиционно-психологическая безопасность в политике. Способы и методы психологической защиты от информационно-психологического манипулятивного воздействия.

Проектное задание к учебному модулю 3.

Методические рекомендации к выполнению проектного задания:

Студентам необходимо: 1)Познакомиться с методологией исследованияобразов власти и методикой проведения проективных рисуночных тестов. 2) Познакомиться с методикой «Психологический рисунок власти» и изучить примеры ее использования. 3)Подготовить инструкцию для респондентов и необходимые материалы для исследования. 4) Провести исследование образов власти у студентов и пенсионеров (по 3 человека из каждой группы). 4) Провести обработку и интерпретацию полученных данных по предложенной технике стандартизации интерпретации рисунков Т. Фаломеевой и О. Бартеневой. Для реализации проектного задания использовать следующие материалы: 1. Мельникова О. Т. Качественные методы в решении практических социально-психологических задач// Введение в практическую социальную психологию.- М., 1996. 2. Фаломеева Т. В., Бартенева О. М. Опыт применения проективной методики «Психологический рисунок» в исследовании социальных объектов // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1996. 3.Шестопал Е. Б. новые тенденции воприятия власти в России // Полис. 2005. № 3. 4.Шестопал Е. Б. Политическая психология: Учебник для студентов вузов.-2-е изд., перераб. и доп.- М., 2007, с.71-88

Методические рекомендации к выполнению тестов рубежного контроля к учебному модулю 3.

Выполнение тестов рубежного контроля является диагностикой усвоения содержания учебного модуля 3. Массовидные явления психики и политика. Студентам необходимо в течение 10 минут ответить на предложенные тесты. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. 7 баллов – достаточный уровень усвоения материала.

Тесты рубежного контроля к разделам и темам учебного модуля 3.

1. Один из видов общественного сознания, наиболее реальная форма его практического существования; свойственен неструктурированным множествам людей. Определяется как совпадение в какой-то момент (совмещение или пересечение) основных и наиболее значимых компонентов сознания большого числа разнообразных групп (больших и малых), но не сводимое к ним – это...

2. Психические состояния, охватывающие значительные общности людей; однородная для достаточно большого множества людей субъективная сигнальная реакция, особые переживания комфорта или дискомфорта, отражающие удовлетворенности или неудовлетворенности общими социально-политическими условиями жизни; оценку возможности реализации социально-политических притязаний; стремление к изменению условий ради осуществления притязаний – это...

3. Структура массового сознания включает:

а) эмоционально-действенный уровень;

б) поведенческий уровень;

в) рациональный уровень;

г) эмоциональный уровень;

д) когнитивный уровень.

4. Установить соответствие между фамилиями авторов и их концептуальными интерпретациями «массы»:

а) Г. Лебон 1. Массы как уровень некомпетентности, как

«снижение цивилизации»

б) Г. Тард 2. Массы как толпа

в) Х.Ортега-и-Гассет 3. Массы как «сверхорганизованное»

бюрократизированное общество, в котором

господствуют тенденции к униформизму и

отчуждению

г) Л. Маннгейм 4. Массы как публика

д) Э.Ледерер и М.Арендт 5. Массы как гетерогенная аудитория,

противостоящая классам и относительно

гомогенным группам.

5. Общность людей, объединенных едиными переживаниями и единым отношением к социально-политической реальности, формирующиеся на основе общих действий и побуждающих к ним факторов – это...

6. Установить последовательность этапов цикла развития массовых настроений: разрешение или спад настроений, апатия в настроениях,

накопление и кристаллизация настроений, глухое брожение

настроений, максимальный подъем настроений:

1._______________________________________

2._______________________________________

3._______________________________________

4._______________________________________

5._______________________________________

7. Автор выделенных видов толпы: случайная толпа, экспрессивная толпа, конвенциональная толпа, действующая толпа (агрессивная, паническая, стяжательская, мятежная) – это:

а) Ольшанский Д. В.;

б) Шестопал Е. Б.;

в) Дилигенский Г. Г.;

д) Деркач А. А.

8. Процесс взаимодействия политических субъектов на основе обмена информацией и непосредственного общения, обмена мыслями, сведениями, идеями и т.д.; передача того ил иного политического содержания от одного сознания другому посредством знаков, зафиксированных на каких-либо материальных носителях или виртуальных формах; особое информационно-психологическое воздействие, призванное изменить политическое сознание и поведение людей в интересах достижения политических целей коммуникатора (политической партии, движения, отдельного лидера) – это...

9.Автор, выделивший следующую структуру политической рекламы: 1) субъект политической рекламы; 2) объект политической рекламы; 3) предмет политической рекламы; 4) цели политической рекламы; 5) задачи политической рекламы; 6) средства политической рекламы; 7) прямые и обратные связи (исследования общественного мнения, массовых настроений,отношений к конкретной политической рекламе) – это:

а) Коноваленко А. В.;

б) Шестопал Е. Б.;

в) Ольшанский Д. В.;

г) Почепцов Г. Г.

10. Процесс и результат психологического воздействия; как процесс – метод воздействия на сознание субъекта через целенаправленного обращение к его собственному критическому суждению; как результат – осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать в соответствии со своими ценностными ориентациями, особая убежденность в них – это...

Литература к учебному модулю 3. Массовидные явления психики и политика.