§ 2. Имя прилагательное

А) Употребление краткой и полной форм прилагательных

Полные и краткие формы прилагательных в функции сказуемого могут составлять стилистические или семанти­ческие варианты.

1) Краткие формы имеют преимущественно книж­ную стилистическую окраску: Лекция интересна и по­учительна.

Краткие прилагательные звучат в тексте более катего­рично, выражают обычно активный и конкретный при­знак: Мысли ясны. Девочка красива.

2) Полные формы прилагательных употребляются обычно в разговорной речи: Лекция интересная и поучи­тельная.

в) Полная форма указывает на постоянный признак, краткая — на временный: девочка красивая (вообще), де­вочка красива (в данный момент).

3) Полные и краткие формы прилагательного могут составлять семантические варианты, т. е. иметь разные лексические значения: мальчик глухой — мальчик глух (к просьбам).

4) Краткие формы не употребляются или употребляются ограниченно для обозначения некоторых цветов: голубой, коричневый, розовый, фиолетовый.

5) В качестве однородных членов выступают либо только полные формы, либо только краткие: Его медлительный голос был тих и серьёзен. Девушка была высокая, красива и весела (в одном ряду употреблены полная и краткие формы — в результате допущена речевая ошибка)

6) При образовании кратких форм прилагательных с без­ударным -енный (естественный, торжественный) наблюда­ются колебания: искусственный — искусствен, искусственен; торжественный — торжествен, торжественен и т. п.

В настоящее время эти варианты равноправны, они закрепились во всех стилях, но более употребительной является усеченная форма (на -ен).

7) Притяжательные и относительные прилагательные в речи могут заменяться синонимичными формами косвен­ных падежей имен существительных: мамина книга — книга мамы, каменная стена — стена из камня.

Но в ряде случаев такие сочетания различаются по зна­чению: походка старика — стариковская походка (пере­носное значение), роспись стены — стенная роспись (тер­минологическое значение).

Б) Формы степеней сравнения прилагательных.

Типичные ошибки при образовании форм степеней сравнения прилагательных:

1. Одновременное использование форм сравнительной и превосходной степеней: более веселее(надо:более весёлый),самый высочайший(надо:высочайший, самый высокий).

2. Образование сравнительной степени от относительных прилагательных: более литературный текст,менее лиственный лес(ошибки!).

3. Образование форм превосходной степени путём присоединения к прилагательным в форме нулевой степени приставки наи-:наихороший(надо:лучше, самый хороший, наилучший),наивысокий(надо:высочайший, самый высокий).

§ 3. Имя числительное

1. Допустимы вариантные формы творитель­ного падежа простых и сложных числительных: восьмью — восемью (устар.), пятьюдесятью — пятидесятью (устар.).

2. Составные количественные чис­лительные, заканчивающиеся на два, три, четыре, сочетаются с суще­ствительными, употребляющимися только в форме множественного числа (сутки, ворота и др.) Рекомендуется говорить: двадцать два дня, в течение двадцати двух суток, двадцать две штуки иголок, брюки в количестве двадцати двух штук.

3. В сочетании два (три, четыре) и более управляемое существи­тельное употребляется в форме родительного падежа единствен­ного числа: четыре и более ценных документа, два и более хороших предложения, три и более варианта.

4. Предлог по управляет дательным и винительным падежами имени числительного: по одному варианту, по тысяче книг, по три ручки, по двое нож­ниц, по триста рублей, по сто билетов. Могут применяться и двоякие фор­мы: по пяти копеек — по пять копеек, по сорока мест— по сорок мест.

5. Если в составе числительного есть слова два, три, четыре, две­сти, триста, четыреста, то все сочетание употребляется в форме винительного: по двадцать две пары, по двести пять рублей.

6. Собирательное числительное оба (обе) употребляется в соответ­ствии с родом существительного; различение форм сохраняется в косвенных падежах: оба стакана, обе тетради, у обоих друзей, с обеими сестрами.

7. Собирательные числительные двое, трое, четверо обычно сочетаются с:

* с существительными мужского и общего рода, называющими лиц: двое сирот, трое мальчиков;

* с существительными, имеющими формы только множественного числа: двое брюк, трое ножниц, четверо суток;

* с существительными дети, ребя­та, люди: двое ребят, трое детей, четверо людей;

* с личными местоимениями мы, вы, они: нас двое, их пятеро, вас четверо;

* с субстантивированными суще­ствительными: вошли трое, четве­ро в шапках.

8. Возможно параллельное употребление сложных слов, в составе которых есть элемент дву- (двух-). В терминах, специальных словах чаще используется первый: двуспальная кровать — двухспаль­ная кровать; двуствольное ружье — двухствольное ружье.