- •Философия
- •Введение
- •Тема 6 Философия Аристотеля План
- •Проверочные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7 Средневековая европейская философия План
- •Проверочные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11
- •Тема 14 Марксистская философия План
- •Проверочные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Тема 23 Диалектика: законы и категории План
- •Проверочные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 24
- •Тема 25
- •Тема 27
- •Тема 28
- •Тема 30
- •Вопросы для подготовки к зачету (экзамену) курса философии
- •Приложения Приложение 1 Основные течения в философии
- •Суждения мыслителей:
- •Приложение 2
Тема 30
Философия ценностей
План
Концепции ценностей в истории философии.
Классификация ценностей.
Роль ценностей в духовной жизни современного человека.
Проверочные вопросы
Что такое аксиология?
Дайте определение ценностей в биопсихологической концепции ценностей.
Какой мировоззренческий смысл имеют высшие ценности?
Назовите критерии различия ценностей.
Дайте характеристику материальным ценностям.
Какова иерархия ценностей?
Какова роль духовных ценностей в формировании и становлении человека как личности?
Что такое религиозные ценности? Какова их роль в современной российской культуре?
Рекомендуемая литература
Гуревич П.С. Философия культуры. – М., 1994.
Каган М.С. Философская теория ценностей. – М., 1997.
Крюков В.В. Данилкова М.П. Философское понимание ценностей культуры: учеб. пособие. – Новосибирск, 2002.
Крюков В.В. Данилкова М.П. Основные концепции теории ценностей: учеб. пособие. – Новосибирск, 2003.
Розов Н.С. Ценности в проблемном мире. – Новосибирск, 1998.
Философия: учеб. пособие / под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 2000.
Философия: учебник для студентов технических вузов / под ред. В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.
Фомина З.В. Человеческая духовность. Бытие и ценности. – Саратов, 1998.
Вопросы для подготовки к зачету (экзамену) курса философии
Специфика предмета философии.
Философия и наука, философия и религия.
Методы и функции философии.
Раннегреческая натурфилософия. Милетская школа.
Философия Гераклита.
Атомистический материализм Демокрита.
Философия Сократа.
Учение Платона об идеях и вещах, душе и теле.
Социальные взгляды Платона.
Философия Аристотеля.
Особенности философии Средневековья.
Гуманизм философии эпохи Возрождения.
Философия Нового времени: эмпиризм и рационализм.
Теория познания И. Канта.
Этические взгляды И. Канта.
Система и метод Г. Гегеля.
Марксистская философия.
Особенности русской философии ХIX – ХХ веков.
Мир человека в философии экзистенциализма.
Иррационализм в постклассической философии.
Проблема человека в философии фрейдизма и неофрейдизма.
Материя и ее свойства.
Проблема сознания в философии.
Диалектика: законы и категории.
Чувственное и рациональное познание.
Формы и методы познания.
Философское учение об истине.
Общество как саморазвивающаяся социальная система.
Философское понимание человека. Биологическое и социальное в человеке.
Философия ценностей.
Философия техники. Человек в информационно-техническом мире.
Глобальные проблемы современности.
Приложения Приложение 1 Основные течения в философии
Философия существует три тысячелетия. В европейской культуре она возникла в конце VII века до нашей эры в Древней Греции. За двадцать шесть веков развития философского мировоззрения были созданы десятки философских школ, учений, теорий; сотни великих мыслителей внесли свой оригинальный и неповторимый вклад в копилку философского знания.
В истории философии принято выделять следующие периоды.
Эпоха Древнего мира середина I тыс. до н.э. – 476 г. | |||
Эпоха Средневековья 476 г. – середина XIV в. | |||
Эпоха Возрождения середина XIV – начало XVII вв. | |||
Эпоха Нового времени XVII–XXI вв. | |||
|
|
|
|
|
Начало Нового времени начало XVII в. – 1688 г. |
| |
|
|
|
|
|
Эпоха Просвещения 1688 – 1789 гг. |
| |
|
|
|
|
|
Немецкая классическая философия ок. 1770 – 1850 гг. |
| |
|
|
|
|
|
Современная философия XIX – XXI вв. |
|
Основные периоды в развитии философии
Поскольку в философии за ее длительную историю сформировалось множество разнообразных учений, то среди них (по различным основаниям) можно выделить определенные группы, школы или течения. Приведем некоторые из них.
Монизм – философское учение, в котором признается существование только одного первоначала бытия.
Дуализм – философское учение, в котором признается существование двух первоначал бытия (чаще всего — материального и идеального).
Плюрализм – философское учение, в котором признается существование многих (более двух) первоначал бытия.
Материализм – это течение в философии, в котором в качестве первоначала бытия признается материя (природа).
Идеализм – это течение в философии, в котором в качестве первоначала бытия признается некая идеальная сущность.
Внутри идеализма существуют два крупных течения. Объективный идеализм – это течение в философии, в котором в качестве первоначала бытия признается некая идеальная сущность, существующая объективно, т.е. вне и независимо от человеческого сознания (Бог, Абсолют, Идея, Мировой ум и т.п.). Субъективный идеализм – это течение в философии, признающее в качестве первоначала бытия человеческое сознание, человеческое «я».
В философии существует также и ряд важных направлений, которые, оставаясь в рамках монизма, занимают промежуточное положение между идеализмом и материализмом.
Гилозоизм – философское учение, утверждающее одушевленность как живой, так и неживой природы. Гилозоизм зародился еще в древности, например, он имел место в учении Фалеса, Гераклита, стоиков и др. Античный гилозоизм послужил теоретическим фундаментом для пантеизма.
Пантеизм – это течение в философии, в котором Бог (идеальное начало) и природа (материальное начало) отождествляются: нет Бога вне природы и нет природы вне Бога.
Деизм – это течение в философии, в котором Бог признается творцом мира, но, создав мир и вложив в него определенные законы, Бог более не вмешивается в его дела: мир существует по своим законам.
Диалектика и метафизика. Кроме вышевыделенных течений для онтологии существенны еще и представления о сути бытия: является ли бытие неизменным, постоянным, неподвижным или же оно подвижно и изменчиво? На основании решения этого вопроса выделяют метафизику и диалектику. Однако использование этих терминов осложняется тем, что каждый из них имеет, по крайней мере, два смысла: древнегреческий и современный. Поэтому при их использовании необходимо оговаривать, какой из смыслов имеется ввиду.
Диалектика.
В буквальном пер. с др. греч. – «искусство вести беседу, спор»; в этом смысле термин употреблялся с древности и вплоть до Нового времени.
В немецкой классической философии и особенно в философии марксизма термин приобретает второе значение, а именно: учение о наиболее общих закономерных связях и все общих законах развития бытия; две центральные идеи диалектики:
а) взаимосвязь всех явлений;
б) непрерывное, бесконечное, основанное на присущих самому бытию противоречиях развитие мира. В этом смысле диалектика противоположна метафизике. Крупнейшие представители: Шеллинг, Гегель, Маркс, Бергсон.
Метафизика.
В буквальном пер. с др. греч. – «после физики». Первоначально метафизикой называлась философия Аристотеля, а начиная с эпохи Средневековья – и философия вообще. В этом же смысле данный термин часто употребляется и в настоящее время, т.е. метафизика = философия.
В Новое время термин «метафизика» приобрел еще и значение философского учения, в котором отрицается развитие мира как бесконечное саморазвитие, т.е. учения, противоположного диалектике (во втором смысле последнего термина). Метафизика = антидиалектика.
Агностицизм – течение в философии, отрицающее познаваемость мира и объективное значение истины.
К древнейшим европейским формам агностицизма можно отнести софистику и скептицизм. В Новое время агностицизм развивали Беркли, Юм, Кант. Агностиками чаще всего были субъективные идеалисты, тогда как материалисты и объективные идеалисты обычно признавали познаваемость мира.
Релятивизм (от лат. relativus – «относительный») – направление в философии, возводящее в принцип относительность всякого знания, т.е. его неполноту и условность, и на этой основе отрицающее какую-либо возможность достижения объективной истины. Основы релятивизма были заложены еще софистами и скептиками, в Новое время релятивизм развивался в позитивизме.
Рационализм (от латинского ratio – «разум») – направление в философии, признающее разум основой познания, его главным орудием, а также критерием истины.
Основы рационализма были заложены еще в античной философии (Парменид, Платон и др.), но как философское направление рационализм сформировался в Новое время; его крупнейшие представители – Декарт, Спиноза, Лейбниц.
Рационализм противостоит как иррационализму, так и эмпиризму (сенсуализму).
Иррационализм (от латинского irrationalis «неразумный, бессознательный») – направление в философии, в котором ограничивается или вообще отрицается познавательная сила разума, сущность бытия при этом понимается как недоступная разуму, принципиально отличная от него. К иррационализму относятся субъективно-идеалистические учения, например философия жизни (Шопенгауэр, Ницше, Бергсон), экзистенциализм (Сартр, Камю, Хайдеггер и др.) и ряд других философских направлений.
Эмпиризм (от греческого — опыт) — направление в философии, в котором основным источником познания признается чувственный опыт, он же считается критерием истины.