46

Смирнов П.И. Социология личности: Учеб. пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. – 380 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие 3

Введение 5

РАЗДЕЛ 1. ОБЩЕСТВО И ЛИЧНОСТЬ

1.1. Деятельность и личность 9

1.1.1. Специфика социального взаимодействия -

1.1.2. Специфика человеческой деятельности 29

1.1.3. Основные разновидности деятельности и основные личностные типы 35

1.2. Личность и ценности 47

1.2.1. Понятие «ценность» -

1.2.2. Фундаментальные ценности общества 50

1.2.3. Концепция социальной значимости человека как средство выявления основных социальных ценностей 54

1.2.4. Процедуры социального признания и средства достижения социальной значимости 68

1.3. Личность и эволюция общества 81

1.3.1. Теоретические и методологические проблемы описания социальной эволюции -

1.3.2. Дикость и варварство как этапы социальной эволюции 92

1.3.3. Цивилизация как этап эволюции общества 107

1.4. Личность и общественный дух 127

1.4.1. Общественный дух как фактор развития общества -

1.4.2. Основные тенденции в общественном духе и личность 141

Литература к разделу 152

РАЗДЕЛ 2. ЛИЧНОСТЬ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР

2.1. Проблемная ситуация. Особенности развития России и «загадка» русской души 157

2.1.1 Особенности развития России -

2.1.2. «Загадка» русской души 160

2.2. Личность в российской служебно-домашней цивилизации 180

2.2.1. Возникновение служебно-домашней цивилизации в России -

2.2.2. Признаки служебно-домашней цивилизации в России 190

2.2.3 Личностные типы в российской служебно-домашней цивилизации 214

2.3. Личность в русской сельской общине 227

2.3.1. Фундаментальные ценности русской общины 228

2.3.2. Особенности жизнедеятельности человека в русской сельской общине 243

2.3.3. Личностные типы в русской общине 252

2.4. Личность в условиях современных рыночных реформ 255

2.4.1. Общая характеристика реформ -

2.4.2. Личность в пореформенной ситуации 269

Литература к разделу 281

РАЗДЕЛ 3. ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ

3.1. Психологические концепции личности 288

3.1.1. Концепции личности в западной психологии 289

3.1.2. Концепции личности в отечественной психологии 319

3.1.3. Общая оценка психологических концепций 334

3.2. Социологическая (ролевая) концепция личности 337

3.2.1. Концепция социальной роли 337

3.2.2. Гомологические структуры социальных процессов и явлений 352

3.2.3. Проблема гармоничного развития личности 357

Литература к разделу 368

Заключение 371

В повседневном и научном языке очень часто встречаются термины: “человек”, “индивид”, “индивидуальность”, “личность”. Обозначают ли они один и тот же феномен или между ними есть какие-то различия? Чаще всего эти слова употребляются как синонимы, но если подходить к их определению строго, можно обнаружить существенные смысловые оттенки. Человек – понятие самое общее, родовое. Индивид понимается как отдельный, конкретный человек, как единичный представитель человеческого рода и его “первокирпичик” (от лат. individ – неделимый, конечный). Индивидуальность можно определить как совокупность черт, отличающих одного индивида от другого, причем различия проводятся на самых разных уровнях – биохимическом, нейрофизиологическом, психологическом, социальном и др. Понятие личность вводится для выделения, подчеркивания неприродной (“надприродной”, социальной) сущности человека и индивида, т.е. акцентируется социальное начало. В социологии личность определяется, во-первых, как системное качество индивида, обновленное его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной деятельности и общении; во-вторых, как субъект социальных отношений и сознательной деятельности. В момент рождения ребенок еще не личность. Он всего лишь индивид. Индивидом называется человек как представитель вида, продукт филогенетического и онтогенетического развития. Чтобы стать личностью, человек должен пройти определенный путь развития. Непременным условием этого развития являются: биологические, генетически заданные предпосылки; наличие социальной среды, мира человеческой культуры, с которым ребенок взаимодействует. Каждая личность обладает совокупностью внутренних качеств, свойств, которые составляют ее структуру. Подойти к задаче характеристики личности можно двояким образом: с точки зрения ее структуры; с точки зрения ее взаимодействия с окружающими, общения с другими людьми.

Социология: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, O.A. Шабанова, Г.С. Лукашова; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 407 с. ISBN 5-238-00130-4

Человек — понятие самое общее, родовое, ведущее свое происхождение с момента выделения homo sapiens.

Индивид понимается как отдельный, конкретный чело­век, как единичный представитель человеческого рода и его «первокирпичик» (от лат. individ — неделимый, конечный).

Индивидуальность? можно определить как совокупность черт, отличающих одного индивида от другого, причем разли­чия проводятся на самых равных уровнях — биохимическом, нейрофизиологическом, психологическом, социальном и др.

Понятие личность вводится для выделения, подчеркива­ния неприродной (надприродной, социальной) сущности чело­века и индивида, т.е. акцент делается на социальном начале.

В своем первоначальном значении личность — это маска, роль, исполнявшаяся актером в греческом театре. Для древних греков личность вне общины, вне полиса не существовала, В христианстве личность понималась как особая сущность, как синоним нематериальной души, а эпоха Ренессанса выдвигает на передний план самосознание, и личность, практически ото­ждествляется с понятием «Я».

Многомерная, сложноорганизованная природа - человека, широта и многообразие его социальных связей и отношений определяют множество теоретических подходов н позиций в понимании этого феномена, множество различных моделей, образов человека в современной социологии. Один из них — образ человека как совокупность социальных ролей.