М.Ревизия и аудит

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Хмельницкий В.А.

РЕВИЗИЯ И АУДИТ

Практикум

для студентов специальности 1-25 01 08

Минск 2004

УДК 657.6 ББК 65.052 Х 65

Рассмотрен и рекомендован к изданию редакционноиздательским советом университета.

Рецензенты:

канд. экон наук доцент, зав кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита Института управления и предпринимательства Т.С. Яцковская;

д-р экон. наук, профессор, заведующий кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита в отраслях народного хозяйства Белорусского государственного экономического университета Д.А. Панков

Хмельницкий В.А.

Х 65 Ревизия и аудит: Практикум для студентов специальности

1-25 01 08 / В.А. Хмельницкий.– Мн.: БГТУ, 2004.

ISBN 985-434-294-8

В практикуме даны материалы для проведения семинаров и практических занятий со студентами, изучающими курс «Ревизия и аудит». Изложены основы теории и практики ревизии и аудита, приведены методические указания по оформлению материалов проверок, учету результатов контроля и отчетности в ревизующих и аудиторских организациях.

Для студентов и учащихся экономических специальностей вузов и средних специальных учебных заведений, может быть использован в системе подготовки к аттестации бухгалтерских и аудиторских кадров, а также для семинаров, проводимых со специалистами контрольно-ревизионных служб и аудиторских организаций.

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Ревизия и аудит» – одна из профилирующих дисциплин в системе обучения экономистов бухгалтерскому учету, контролю и анализу хозяйственной деятельности. Ревизия и аудит – это наиболее действенные формы контроля за финансово-хозяйственной и иной деятельностью предприятий и организаций. В то же время контроль является одной из основных функций управления производством. Велико его значение для оценки выполнения планов, смет, прогнозов, динамики хозяйствования, результатов функционирования субъектов предпринимательской деятельности, их структурных подразделений, выявления и мобилизации резервов экономического и социального развития, внедрения в практику достижений научно-технического прогресса, выработки и принятия оптимальных управленческих решений. Ревизия и аудит как наука располагают значительным арсеналом специальных методов и приемов исследования результатов деятельности предприятий и организаций. Переход на новые прогрессивные методы хозяйствования, внедрение рыночных отношений, приватизация требуют дальнейшего развития теории, методологии, методики и организации ревизии и аудита, совершенствования их форм, методов и инструментария. Все вышеизложенное, в свою очередь, требует высокого уровня профессиональной подготовки специалистов в области ревизии и аудита. Они должны уметь безошибочно и быстро ориентироваться в хозяйственной обстановке, разбираться в вопросах бухгалтерского учета, права, налогообложения и уметь использовать свой опыт и знания в целях соблюдения интересов и государства, и предприятия, и клиента – заказчика аудиторских услуг. Как высококвалифицированные специалисты-выпускники экономических специальностей вузов должны оперировать теоретическими знаниями и практическими навыками в области контроля, ревизии и аудита.

При изучении курса «Ревизия и аудит» студенты должны усвоить основы методологии, методики и организации ревизии и аудита. В частности, ставится задача овладеть навыками планирования контрольно-ревизионной работы в ревизующей и ревизуемой организациях, проведения аудиторских проверок и комплексных ревизий производственной, финансово-хозяйственной и

другой деятельности предприятий и организаций в современных условиях хозяйствования, изучить и уметь применять в практической деятельности основные нормативно-правовые акты государства, определяющие направления развития, характер, содержание и методику контроля. Наряду с этим студенты на основе глубокого изучения результатов деятельности субъектов хозяйствования должны уметь разрабатывать рекомендации, направленные на улучшение деятельности контролируемых организаций и предприятий, оптимальное использование ими своего экономического потенциала, совершенствование контрольноревизионной работы.

В курсе рассматриваются теоретические основы и методики проведения ревизии и аудита финансово-хозяйственной и иной деятельности предприятий и организаций, их классификация, проблемы и перспективы развития и становления внешнего и внутреннего аудита на основе использования опыта государств с развитой рыночной экономикой; подробно изучаются вопросы подготовки, организации и проведения, оформления и реализации результатов ревизии и аудита.

Методические указания и сборник ситуационных задач составлены в соответствии с Образовательным стандартом по специальности 1-25 01 08 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и освещают вопросы в рамках учебного курса «Ревизия и аудит».

Содержание ситуаций охватывает процесс организации аудита и контрольно-ревизионной работы, а также вопросы методики проверки всех основных участков учетной работы при осуществлении контроля. Каждая глава содержит методические указания, в которых определены цели и задачи, стоящие перед практическим занятием по данной ситуации. Ситуации, приведенные в отдельных главах сборника задач, могут решаться автономно и в комплексе с ситуациями, имеющимися в других главах. Это даст возможность изучить и выполнить последовательно все этапы контроля – от момента его планирования и подготовки к проведению до непосредственно составления акта ревизии или аудиторского заключения.

Контрольные тесты и вопросы могут быть использованы как для текущего контроля знаний студентов перед началом проведения практического занятия, так и для самостоятельной работы студентов.

Приведенные в ситуациях наименования субъектов хозяйствования, цифровые данные условны и носят иллюстративный характер.

Сборник ситуационных задач и практические задания в нем подготовлены с учетом действующего законодательства по состоянию на 01.01.2004 года, а также требований международных стандартов аудиторской деятельности и правил аудиторской деятельности, утвержденных Министерством финансов Республики Беларусь.

1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Без должного контроля невозможно организовать рациональное использование материальных, трудовых и финансовых ресурсов, обеспечить сохранность активов субъектов хозяйствования всех форм собственности и видов деятельности. Поэтому правильная постановка контроля является обязательным условием перехода субъектов предпринимательской деятельности к рыночным отношениям. Необходимость решения этих задач требует совершенствования форм и методов контроля, среди которых наиболее действенными являются ревизия и аудит.

Получив в высшем учебном заведении достаточные знания по курсу «Ревизия и аудит», молодые специалисты смогут в своей практической деятельности совершенствовать методику и организационные формы контрольно-ревизионной работы применительно к современным условиям хозяйствования.

В результате изучения вышеуказанного курса студенты экономических специальностей вузов должны выявить обусловленность ревизии и аудита характером рыночных методов ведения финансово-хозяйственной деятельности; установить роль и место их в общей схеме экономических дисциплин, изучаемых в учебном заведении; уяснить задачи контроля в деле обеспечения сохранности активов предприятий всех форм собственности,

укрепления законности, договорной и финансовой дисциплины, выявления и мобилизации внутренних резервов контролируемых организаций и предприятий для улучшения их финансового состояния. Необходимо также усвоить роль и значение отдельных методов контроля, сущность правильной и рациональной организации контрольно-ревизионной и аудиторской работы.

Изучение курса должно проходить с использованием нормативно-правовых актов и инструктивных материалов, регулирующих вопросы учета и контроля деятельности субъектов хозяйствования.

Глубокое усвоение курса «Ревизия и аудит» возможно только при условии достаточно полного изучения таких дисциплин, как «Бухгалтерский учет», «Анализ хозяйственной деятельности», «Финансы предприятия», «Экономика предприятия», «Технологии автоматизированной обработки учетно-аналитической информации»

идругих, а также выработки навыков проверки финансовохозяйственных операций и документов с точки зрения их законности

ицелесообразности. С этой целью проводятся семинарские занятия по данному курсу, в ходе которых надлежащее внимание уделяется как теоретическим положениям, так и практическим процедурам организации ревизии и аудита, необходимым для их качественного проведения. При этом особое внимание должно акцентироваться на организации, приемах и технике проведения комплексной ревизии (аудиторской проверки) финансово-хозяйственной деятельности организаций и предприятий соответствующими специалистами, членами ревизионной (аудиторской) группы в пределах своей компетенции.

При самостоятельной работе над учебным материалом студенты должны ясно представлять, как правильно фиксируются в документах

иотражаются на счетах бухгалтерского учета рассматриваемые ими финансовые и хозяйственные операции, уметь выявлять возможные искажения в составленных документах (по форме и по содержанию), в корреспонденции счетов, устанавливать подлоги, завуалированные факты злоупотреблений и хищений, логически мыслить и обобщать полученные результаты при составлении актов ревизии (справок) или аудиторских заключений, разрабатывать конкретные мероприятия,

направленные на устранение причин и условий, способствовавших выявленным нарушениям.

Весь курс «Ревизия и аудит» включает два раздела:

–теоретические основы контроля, ревизии и аудита;

–методика ревизии (аудита) основных хозяйственных операций.

Цель первого раздела – дать студентам знания в области теоретических основ контроля, ревизии и аудита, показать их сущность и значение, место ревизии и аудита в системе контроля, раскрыть основные этапы комплексной ревизии и аудиторской проверки. Изучение этого раздела позволит студентам понять особенности организации и технологии проведения контрольноревизионной работы в современных условиях хозяйствования, овладеть различными приемами и способами для ее проведения. Наряду с этим студенты получают основные понятия об аудите, предпосылках его возникновения и этапах становления как в зарубежных государствах с развитой рыночной экономикой, так и в Республике Беларусь. Изучение этого раздела позволяет студентам понять роль аудита и его необходимость для предприятий различных форм собственности, особенности его организации и технологии проведения.

Цель второго раздела – выработать у студентов практические навыки и умения по осуществлению контроля в процессе проведения комплексных ревизий и аудиторских проверок различных сторон финансово-хозяйственной деятельности субъектов хозяйствования.

2.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ

СЕМИНАРОВ

Семинары являются одной из форм групповых занятий, проводимых по теме курса или нескольким вопросам темы после прослушивания лекций и изучения рекомендованных литературных источников.

Цель семинара – закрепить полученные знания, детализировать и конкретизировать теоретические положения, подкрепить их конкретными примерами из практики контрольно-ревизионной или аудиторской работы, обратить внимание на новое, прогрессивное, что

дает практический опыт, привить участникам семинара навыки логического мышления и умения обобщать теоретический и практический материал, четко его излагать.

Семинарские занятия могут проводиться по одной из следующих форм:

–свободной – в виде беседы или выступлений студентов, без предварительного распределения тематики;

–реферативной, когда заранее из числа студентов назначаются докладчики и содокладчики, представляющие на обсуждение свои рефераты. Тематика рефератов разрабатывается в соответствии с программой курса с последующим закреплением тем за отдельным студентом или группой студентов в начале изучения дисциплины;

–смешанной, когда сочетаются обсуждение докладов и свободное выступление как по тематике докладов, так и по вопросам, сопровождающим эту тематику.

Успех семинаров в значительной мере зависит от максимального вовлечения группы в дискуссию. В связи с этим слушатели должны давать оценку выступающим по тем или иным вопросам темы, рассматриваемой на данном семинарском занятии, дополнять и углублять их выводы и предложения, не допуская дублирования. При этом важно избегать книжных формулировок, понимать значение данного вопроса для практической деятельности, широко привлекать новейшую экономическую литературу, нормативно-правовые акты и инструктивные материалы, регламентирующие рассматриваемые вопросы финансовохозяйственной деятельности, современный цифровой материал о состоянии и сохранности активов субъектов хозяйствования всех форм собственности.

Примерная структура проведения семинаров:

1. Организация группы (1 – 2 мин).

2. Устный опрос по плану семинарского занятия (75 – 80 мин). 3. Подведение итогов семинара (3 – 5 мин).

4. Задание для самостоятельной работы (1 – 2 мин).

Наряду с планом семинарских занятий в практикуме дается перечень литературных источников, необходимых для подготовки студентов к каждому семинару. Периодические издания (статьи из

журналов, газет) в планах семинарских занятий не сообщаются, слушатели самостоятельно выбирают относящиеся к теме семинара необходимые публикации в периодической печати.

При подготовке к семинару должна быть изучена рекомендованная литература, выписаны важные положения, относящиеся к теме семинара. Составленный конспективный обзор литературных источников может быть использован студентом в выступлениях на семинарах, при решении конкретных ситуаций на практических занятиях, а также при сдаче экзамена по курсу «Ревизия и аудит».

Ниже приводятся планы семинарских занятий, которые охватывают основные проблемы изучаемых тем. В процессе дискуссии к темам семинара могут ставиться направляющие, дополнительные, уточняющие, наводящие, дискуссионные вопросы.

3.ПЛАНЫ СЕМИНАРОВ

3.1.Сущность и содержание контроля в системе управления

Рассматриваемые вопросы:

1.Содержание контроля и его место в системе управления.

2.Основные условия и этапы контроля.

3.Принципы контроля.

4.Классификация контроля и его виды.

5.Содержание и функции вневедомственного контроля.

6.Содержание и функции ведомственного контроля.

7.Формы контроля.

8.Основные направления совершенствования контроля в современных условиях.

Цель семинара: закрепить полученные знания, детализировать и конкретизировать теоретические положения по изучаемой теме. Показать значение контроля в современных условиях хозяйствования, остановиться на основных условиях, необходимых для осуществления функций контроля вне зависимости от его вида, времени и места совершения, принципах контроля, подкрепить

знания конкретными примерами из практики проведения контрольноревизионной и аудиторской работы, обратить внимание на новое, прогрессивное, что дает практический опыт, привить участникам семинара навыки логического мышления и умения обобщать теоретический и практический материалы, четко излагать их со ссылкой на нормативно-правовые акты, инструктивные материалы и специальную литературу. Рассмотреть классификацию и структуру органов контроля, используя для этого материалы, приведенные в приложениях 1 – 3 в конце данного практикума.

ЛИТЕРАТУРА

1.Закон Республики Беларусь «Об аудиторской деятельности». Утв. Верховным Советом Республики Беларусь 8 ноября 1994 года (в редакции Закона Республики Беларусь от 18 декабря 2002 г.);

2.«Об осуществлении ведомственного контроля на предприятиях и в организациях, входящих в состав Белорусского государственного концерна по производству и реализации товаров легкой промышленности». Указ Президента Республики Беларусь №602 от 10 декабря 1998 г.

3.«О некоторых мерах по совершенствованию координации деятельности контролирующих органов Республики Беларусь и порядка применения ими экономических санкций». Указ Президента Республики Беларусь №673 от 15 ноября 1999 года (в редакции Указа Президента Республики Беларусь №722 от 6 декабря 2001 года).

4.«О мерах по усилению ведомственного контроля в Республике Беларусь». Указ Президента Республики Беларусь №293 от 25 мая 2000 г. (в редакции Указа Президента Республики Беларусь

№64 от 28.01.2002 г. ).

5.«О совершенствовании государственного регулирования аудиторской деятельности». Указ Президента Республики Беларусь №67 от 12 февраля 2004 г.

7.«О некоторых вопросах осуществления ведомственного контроля». Постановление Совета Министров Республики Беларусь №22 от 9 января 2002 года.

8.«О создании методологического совета по ведомственному контролю при Министерстве финансов Республики Беларусь». Приказ