- •Методичні вказівки
- •Методичні вказівки
- •Професійні компетенції за видом діяльності охоплюють:
- •1. Основні положення
- •Варіанти розрахунково-графічної роботи
- •Номер теоретичного питання і розрахункового завдання відповідно до варіанту розрахунково-графічної роботи
- •2. Теоретичні питання
- •3. Розрахункове завдання
- •3.1. Теоретичнi вiдомостi до розрахунку та складання індивідуальніх біоритмів людини
- •Визначення амплітуди фізичного, емоціонального, інтелектуального циклів
- •3.2. Приклад виконання розрахункового завдання
- •Розв’язок
- •1. Визначаємо кількість повністю прожитих особою років за формулою [7]:
- •4. Визначаємо кількість днів, що прожиті особою в поточному році (2011 р.) до заданої дати (1 жовтня):
- •5. Визначаємо загальну кількість прожитих днів за формулою [7]:
- •6. Визначаємо частку (Sф, Sе, Sі) від ділення загальної кількості прожитих днів (Dзаг) на період досліджуваного біоритму (Цф, Це, Ці) [7].
- •7. Визначаємо залишки часток біоритмів:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля
- •Розрахунково-графічна робота
- •Література
- •«Безпека життєдіяльності» (для студентів всіх напрямів підготовки денної форми навчання)
Професійні компетенції за видом діяльності охоплюють:
А. виробничо-технологічна діяльність:
- здатність орієнтуватися в основних методах і системах забезпечення техногенної безпеки, обґрунтовано вибирати відомі пристрої, системи та методи захисту людини і природного середовища від небезпек;
- вміння оцінити сталість функціонування об’єкту господарювання в умовах надзвичайних ситуацій та обґрунтувати заходи щодо її підвищення;
- вміння обґрунтувати та забезпечити виконання комплексу робіт на об’єкті з попередження виникнення надзвичайних ситуацій, локалізації та ліквідації їхніх наслідків;
Б. організаційно-управлінська діяльність:
- здатність орієнтуватися в основних нормативно-правових актах в галузі забезпечення безпеки;
- знання організаційно-правових заходів забезпечення безпечної життєдіяльності та вміння обґрунтувати та забезпечити виконання у повному обсязі заходів з колективної та особистої безпеки;
- вміння забезпечити координацію зусиль виробничого колективу в попередженні виникнення надзвичайних ситуацій та ліквідації їх наслідків;
В. проектно-конструкторська діяльність:
- вміння ідентифікувати небезпечні чинники природного та техногенного середовищ і віднайти шляхи відвернення їхньої уражальної дії використовуючи імовірнісні структурно-логічні моделі;
- вміння оцінити безпеку технологічних процесів і обладнання та обґрунтувати заходи щодо її підвищення;
- вміння обґрунтувати нормативно-організаційні заходи забезпечення безпечної експлуатації технологічного обладнання та попередження виникнення надзвичайних ситуацій.
1. Основні положення
Студенти денної форми навчання повинні прослухати курс лекцій, вiдвiдати практичні заняття та в повному обсязі виконати розрахунково-грфічну роботу згідно варіанту.
Розрахунково-графічна робота складається із одного теоретичного питання та одного розрахункового завдання.
Варіант розрахунково-графічної роботи обирається відповідно до першої букви прізвища та останньої цифри номера залікової книжки студента згідно з табл 1.1.
Номер теоретичного питання та розрахункового завдання обирається згідно табл. 1.2 відповідно до номера варіанта розрахунково-графічної роботи, табл. 1.1.
Розрахунково-графічна робота повинна містити:
1. титульний аркуш (додаток А);
2. зміст роботи;
3. відповідь на теоретичне питання;
4. відповідь на розрахункове завдання;
5. список використаної літератури.
Таблиця 1.1
Варіанти розрахунково-графічної роботи
Перша буква прізвища студента |
Остання цифра номера залікової книжки | |||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | |
А |
3 |
6 |
14 |
31 |
30 |
4 |
22 |
2 |
13 |
5 |
Б |
8 |
17 |
25 |
9 |
32 |
20 |
33 |
1 |
12 |
26 |
В |
3 |
13 |
24 |
22 |
16 |
34 |
35 |
18 |
32 |
35 |
Г |
5 |
10 |
29 |
9 |
29 |
21 |
4 |
3 |
35 |
23 |
Д |
16 |
5 |
11 |
3 |
6 |
19 |
20 |
4 |
14 |
3 |
Е |
1 |
26 |
31 |
30 |
26 |
1 |
5 |
17 |
11 |
19 |
Є |
20 |
8 |
15 |
18 |
1 |
22 |
21 |
5 |
23 |
7 |
Ж |
2 |
23 |
32 |
34 |
4 |
25 |
32 |
6 |
1 |
24 |
З |
26 |
30 |
13 |
31 |
27 |
6 |
1 |
19 |
21 |
16 |
И |
15 |
31 |
8 |
10 |
32 |
23 |
6 |
16 |
30 |
20 |
І |
23 |
16 |
10 |
20 |
15 |
17 |
18 |
33 |
29 |
32 |
Ї |
30 |
7 |
34 |
22 |
5 |
24 |
23 |
20 |
16 |
8 |
Й |
2 |
21 |
20 |
15 |
3 |
7 |
5 |
33 |
26 |
19 |
К |
25 |
4 |
6 |
24 |
7 |
2 |
28 |
15 |
10 |
9 |
Л |
18 |
22 |
33 |
16 |
2 |
16 |
7 |
21 |
17 |
25 |
М |
31 |
3 |
12 |
8 |
19 |
25 |
3 |
34 |
32 |
35 |
Н |
27 |
17 |
30 |
28 |
24 |
34 |
32 |
14 |
22 |
34 |
О |
12 |
11 |
31 |
13 |
9 |
15 |
8 |
28 |
9 |
26 |
П |
14 |
19 |
17 |
11 |
8 |
30 |
9 |
24 |
27 |
28 |
Р |
4 |
18 |
33 |
15 |
28 |
35 |
10 |
8 |
33 |
7 |
С |
28 |
2 |
35 |
25 |
20 |
14 |
11 |
23 |
18 |
12 |
Т |
9 |
24 |
21 |
5 |
23 |
10 |
4 |
27 |
33 |
29 |
У |
31 |
27 |
7 |
2 |
1 |
26 |
14 |
2 |
35 |
18 |
Ф |
11 |
12 |
25 |
27 |
9 |
33 |
35 |
24 |
19 |
13 |
Х |
17 |
34 |
29 |
6 |
13 |
31 |
26 |
12 |
21 |
27 |
Ц |
7 |
20 |
10 |
22 |
21 |
29 |
27 |
25 |
28 |
14 |
Ч |
29 |
14 |
22 |
13 |
10 |
12 |
15 |
9 |
6 |
17 |
Ш |
19 |
34 |
18 |
26 |
12 |
28 |
13 |
11 |
8 |
30 |
Щ |
3 |
26 |
33 |
17 |
1 |
20 |
26 |
6 |
29 |
10 |
Ю |
31 |
8 |
25 |
16 |
2 |
27 |
12 |
35 |
7 |
19 |
Я |
22 |
15 |
9 |
30 |
14 |
32 |
4 |
23 |
11 |
24 |
Таблиця 1.2