- •Предмет историографии: ее место в общей системе исторических дисциплин.
- •Методологические основы историографии.
- •Виды историографических исследований.
- •Научно-методологические критерии определения направлений и школ в историографии.
- •Проблемы периодизации исторической науки: основные принципы и подходы.
- •Исторические представления и знания в древнем мире.
- •Античная историография: становление исторической мысли.
- •Основные черты и особенности исторического сознания и исторической мысли эпохи средневековья.
- •Европейская и византийская историография эпохи средневековья.
- •Развитие исторических знаний у восточных славян (11-17в.В.).
- •Историческая мысль эпохи Возрождения.
- •Превращение исторических знаний в науку: сущность, содержание, периодизация.
- •Европейская историография в 17в.: основные тенденции развития.
- •Просветительская историография 18в. В европейских странах и в Северной Америке.
- •Историография эпохи романтизма: общая характеристика.
- •Французская историческая наука эпохи романтизма.
- •Немецкая историческая наука эпохи романтизма.
- •Специфика историографии эпохи романтизма у славянских народов.
- •Романтизма и историография России и Украины.
- •Английская историография в пер. Пол. 19в.
- •Немецкий историзм. Л. Ранке и его школа.
- •Позитивизм в историографии вт. Пол. 19в.: общая характеристика.
- •Позитивистское направление во французской историографии вт. Пол. 19в.
- •Позитивизм в английской историографии вт. Пол. 19в.
- •Позитивистская историография в России. В.В. Ключевский и его школа. «Киевская школа историков».
- •Марксизм и европейская историческая наука вт. Пол. 19 – нач. 20в.В.
- •Марксизм и российская историография конца 19 – нач. 20в.
- •Методологический кризис конца 19 – нач. 20в. И главные тенденции развития европейской исторической науки.
- •Российская историческая наука в конце 19 – нач. 20в.В.: общее положение и тенденции развития.
- •Историческая наука стран Запада в межвоенный период (1918-1940-е г.Г.).
- •Советская историческая наука в 20-40-е годы 20в.: организационно-кадровое становление и главные этапы развития.
- •Советская историческая наука в 20-40-е годы 20в.: методология и проблематика исследований.
- •Школа м.М. Пакровского в советской историографии.
- •Советская историческая наука во вт. Пол. 20в. Главные этапы развития, особенности проблематики исследований.
- •Крупнейшие обобщающие работы советских историков во вт. Пол. 20в.
- •Мировая историческая наука во вт. Пол. 20в.: исследования и школы экономической и социальной истории.
-
Российская историческая наука в конце 19 – нач. 20в.В.: общее положение и тенденции развития.
Русская историческая наука в пореформенный период и в условиях нарастания революционного кризиса в начале 20в. развивалась в обстановке все более усложняющихся явлений общественно-политической, социально-экономической и культурной сфер жизни. Обогащение науки шло за счет качественных изменений коренных понятий, дискуссионности их трактовки и понимания историками, принадлежавших к разным общественно-политическим направлениям. Все эти процессы происходили на фоне очевидных изменений в научной и шире – общественном – сознании, в самой системе восприятия явлений научной жизни и культуры.
Для переходного времени особенно характерны настойчивые поиски смысла истории и законов исторической группировки событий. В целом к 1860-м годам проходит увлечение общефилософскими концепциями и период их активного приложения к отечественной истории и праву. Волны, инициированные западноевропейскими философскими течениями, периодически достигали русских берегов. Однако производимое ими впечатление, а тем более их восприятие зависело от многих обстоятельств: склада ума и темперамента историка, его возраста и общественно-исторических условий, духовной атмосферы времени.
В 19в. российских научных и общественных берегов достигли несколько позитивистских волн. Еще в 1840-е годы в идейно-философской и исторической жизни России возник интерес к позитивизму и появились первые позитивисты. Вторую, более сильную позитивистскую волну современники наблюдали в начале 1860-х годов. И наконец, с лета 1885 по лето 1886г. мощный «позитивистский десант» «захлестнул» страницы русской печати. О позитивизме заговорили все, на русский язык стали переводить труды позитивистов. Позитивисты признавали важнейшей причиной постепенных изменений последовательное и все увеличивающееся влияние прошлых поколений. Задачей историка они считали познание исторических явлений, являющихся необходимым результатом предыдущего и двигателем последующего.
Основным увлечением молодых умов во вт. пол. 1890-х годов становится марксизм. Он усвоил и с настойчивой энергией пропагандировал определенный, освященный вековым опытом Запада практический способ действий, а вместе с тем он оживил упавшую было в русском обществе веру в близость национального возрождения, указывая в экономической европеизации России верный путь к этому возрождению.
Начиная с 1870-х годов, наступает время «субъективизма», отмеченного поразительным разнообразием разновидностей. Не только историки разных общественных направлений, но и историки, причислявшие себя к одному направлению, вкладывали разное содержание в такие понятия, как: идеалы, демократизм, прогресс.
Характерной чертой национальной исторической мысли во вт. пол. 19в. – нач. 20в. становится ее ориентация не столько на прошлое, сколько на историческую перспективу. В условиях устремленности общественных сил в будущее в этом контексте все чаще рассматривается в научной литературе и прошлое. Магистральной темой становится вопрос о путях развития России и судьбах капитализма. Начиная с 1880-х годов значение приоритетной приобретает социально-экономическая проблематика.