YOBA-3000 / Pedagogika_4

Педагогическая деятельность врача.

- Воспитание и обучение пациентов с определенным диагнозом, выработка поведения для предотвращения рецидивов заболевания.

- разработка методов направленных на развитие навыков сохранения здоровья

- воспитание у пациентов направленности на сохранение здоровья

- развитие характеристик личности, определенных ее действий в сфере здоровья

Цели: формирование у пациента готовой практической деятельности по управлению здоровьем

- пропаганда здорового образа жизни

- формирование у пациента личностной ответственности за преодоление недуга

- выявление методов взаимодействия с пациентами

Медицинский коллектив

Педагогические основы медицинского коллектива – технологии методы и методики воспитания у пациента готовности к самосохранению здоровья, формирование психологических установок.

Воспитательный процесс должен быть целостным. Пациент ответственен за свое здоровье, уверен в его ценности, активно действует по сохранению и улучшению здоровья.

Воспитание пациента – составляющая профессиональной деятельности врача, влияющая на ее результат.

Формирование здорового образа жизни

ЗОЖ

- профилактика заболеваний

- развитие у пациентов способности перенять знания в области здорового поведения и профилактики заболеваний.

Профессиональное общение врача и пациента.

1. Контактная фаза. Следует создать у пациента ощущение защищенности.

2. Фаза ориентации. Стоит расспросить пациента о том, что его беспокоит. Врачу нельзя демонстрировать свои эмоции и показывать, что он чем-то обеспокоен. Все разговоры должны носить профессиональный характер.

3. Фаза корректировки.

Педагогическое общение – процесс организации устойчивого развития взаимодействия.

Стили:

- на основе дружеского общения +

- общение –дистанция –

- общение – устрашение –

- общение – заигрывание -

Профилактика заболеваний.

Система мер, направленных на предотвращение развития отклонений здоровья.

Медико-просветительская деятельность

1. 1 уровень – Общение с аудиторией

2. 2 уровень – общение с пациентом персонально

Санитарное просвещение - совокупность образовательных, воспитательных, агитационных и пропагандистских мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни, профилактику заболеваний, сохранение и укрепление здоровья, повышение трудоспособности людей, продление их активной жизни.

Формы сан. просвещения:

- очные -заочные

- активные -пассивные

У активных форм преимущество.

Формы: массовое, групповое, индивидуальное просвещение

Пропаганда Агитация

носит безличный характер носит личный характер

заочная очная

Методы очных форм сан.просвещения.

Выступления, уроки, беседы, лекции.

Этапы санитарно-просветительской работы:

Работа с педагогами.

1. Обозначить цель, задачи профилактики

2. Обозначить роль воспитателя

3. Ответить на вопросы педагогов и медперсонала

Беседы с родителями

Методы: лекции, беседы, брошюры, буклеты, ответы на вопросы, консультации.

Беседы, уроки здоровья с детьми

Обозначить условия окружающей среды в формировании гигиенических навыков, привычек

Гигиеническое воспитание, работа с родителями. сан.просвещение педагогов и технических работников.