- •Гигиена питания войск Занятие 18 гигиенический контроль за энергетической адекватностью питания
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Протокол самостоятельной работы
- •1. Расчетный химический состав и энергетическая ценность суточного рациона
- •2. Данные весового контроля за полнотой доведения пищи
- •Акт отбора проб готовой пищи в/части _____________
- •Вариант ответа лаборатории
- •4. Расчетный и фактический химический состав и энергетическая ценность исследуемого суточного рациона
- •Занятие 19 гигиенический контроль за белковой и витаминной обеспеченностью военнослужащих
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •4. Изменение содержания витамина с в продуктах в процессе кулинарной обработки (сводные данные)
- •5. Определение экскреции аскорбиновой кислоты (мг/ч).
- •7. Определение времени темновой адаптации.
- •8. Выявление гиповитаминозных состояний. Определение обеспеченности организма витаминами.
- •Занятие 20
- •Комплексная гигиеническая оценка
- •Фактического питания и статуса питания
- •Военнослужащих
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Вариант алгоритма деятельности медицинской службы воинской части при медицинском контроле за фактическим питанием военнослужащих
- •2. Оценка показателей статуса питания военнослужащих группы наблюдения (по данным динамического медицинского наблюдения).
- •3. Комплексная оценка статуса питания и фактического питания военнослужащих групп наблюдения.
- •Занятие 21 гигиеническое исследование и оценка качества мяса, рыбы и баночных консервов
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Ситуационная задача.
- •Протокол самостоятельной работы
- •Акт отбора образцов пищевых продуктов для лабораторного исследования
- •14. Цель (причина) направления пробы на исследование ___________ ________________________________________________________________
- •Гигиеническое исследование мяса
- •Гигиеническое исследование рыбы
- •Гигиеническое исследование баночных консервов
- •Занятие 22
- •Гигиеническое исследование и оценка
- •Качества хлеба, муки, круп, хлебных изделий
- •И пищевых концентратов
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Ситуационная задача
- •Протокол самостоятельной работы
- •Гигиеническое исследование хлеба
- •Гигиеническое исследование сухарей
- •Занятие 23
- •Гигиеническое исследование и оценка
- •Качества пищевых жиров, яиц, молока
- •И молочных продуктов
- •Самостоятельная работа на практическом занятии
- •Исследование молочных продуктов (сметана, кефир, творог)
- •Гигиеническое исследование животных и растительных жиров
- •Гигиеническое исследование яиц
- •Занятие 24 медицинский контроль за содержанием и работой войсковых столовых
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Протокол обследования столовой
- •Занятие 25 профилактика пищевых отравлений и порядок их расследования
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Ситуационная задача
- •Протокол самостоятельной работы
- •Донесение о результатах расследования пищевого отравления
- •Занятие 26 медицинский контроль за питанием личного состава в полевых условиях
- •Самостоятельная работа на практическом занятии Задание
- •Протокол самостоятельной работы
- •Исследование зараженности пищевых продуктов полевым методом
Исследование молочных продуктов (сметана, кефир, творог)
Название продукта __________________________________________
Имеющиеся сведения о продукте ______________________________ ________________________________________________________________
Органолептические показатели:
- внешний вид ______________________________________________
- запах _____________________________________________________
- вкус ______________________________________________________
- консистенция ______________________________________________
- кислотность _______________________________________________
Заключение ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________
Гигиеническое исследование животных и растительных жиров
Название жира ______________________________________________
Имеющиеся сведения о продукте ______________________________ ________________________________________________________________
Органолептические показатели:
- внешний вид ______________________________________________
- запах _____________________________________________________
- вкус ______________________________________________________
- консистенция ______________________________________________
- прозрачность (растительного масла) ___________________________
- перекисное число (сливочного масла) _________________________
- кислотное число (растительного масла) ________________________
Реакция на альдегиды с флюроглюцином _______________________
Реакция с нейтральным красным _______________________________
Заключение ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________
Гигиеническое исследование яиц
Название продукта __________________________________________
Имеющиеся сведения о продукте ______________________________ ________________________________________________________________
Состояние скорлупы _________________________________________
Данные овоскопии ___________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Масса, г ___________________________________________________
Пробная варка и органолептическая оценка _____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Исследование проводил _____________________________________
Подпись преподавателя _____________________________________