- •Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •VIII. Дополните следующие ниже предложения, выбрав один из предложенных вариантов ответа:
- •IX. Поставьте глаголы в Present Continuous (I am doing) или в Present Simple (I do):
- •X. Выберите английское слово, соответствующее русскому:
- •XI. Выберите перевод выделенных слов:
- •XII. Выберете русское предложение, эквивалентное английскому:
- •XIII. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •XIV. Выберите правильные ответы на следующие вопросы:
- •Test №2.
- •V. Вставьте нужный вспомогательный глагол shall/will или shan’t/won’t.
- •X. Выберите английское слово, соответствующее русскому:
- •XI. Прочитайте и выберите правильный перевод:
- •XII. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •XIII. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •XIV. Дополните вопросы к тексту и дайте ответы:
- •Test №3.
- •I. Выберите перевод выделенных слов.
- •II. Выберите синонимы к выделенным словам:
- •III. Выберите предложения, эквивалентные данным английским.
- •IV. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •V. Определите время сказуемого в предложениях:
- •VI. Выберите русское предложение, эквивалентное английскому:
- •VII. Образуйте Participle I и II от глаголов:
- •VIII. Переведите на английский язык:
- •IX. Переведите предложения, определив функцию причастия:
- •X. Раскройте скобки, заменяя инфинитив нужной формой глагола – сказуемого.
- •XI. Определите время сказуемого:
- •Test №4.
- •I. Укажите номера предложений, сказуемые которых стоят в страдательном залоге и переведите их на русский язык.
- •II. Выберите правильный перевод сказуемого:
- •III. Выберите предложения, эквивалентные данным английским:
- •IV. Выберите перевод выделенных слов:
- •V. Выберите правильный перевод сказуемого в страдательном залоге:
- •VI. Переведите следующие предложения на английский язык, выбрав правильную форму сказуемого:
- •VII. Переведите следующие предложения, пользуясь словарем.
- •VIII. Переведите предложения на английский язык.
- •IX. Выберите перевод выделенных слов.
- •X. Выберите правильный ответ на вопросы.
- •Test №5.
- •I. Выберите перевод выделенных слов:
- •II. Прочитайте и переведите следующие предложения:
- •III. Переведите предложения, обращая внимание на перевод –ing- форм. Определите эти формы и их название и функции этих форм.
- •IX. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •X. Дайте русские эквиваленты следующих английских словосочетаний:
- •XI. Прочитайте предложения, соответствующие содержанию текста.
- •XII. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •III. Выберите перевод выделенных слов:
- •IV. Переведите на английский язык:
- •V. Выберите русское предложение эквивалентное английскому:
- •VI. Прочитайте и переведите следующий текст. Выполните задания к тексту.
- •VII. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •VIII. Дайте русские эквиваленты следующих английских словосочетаний:
- •IX. Переведите предложения на английский язык.
- •X. Ответьте на следующие вопросы:
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА» в г. ОРЕНБУРГЕ
Отделение гуманитарных и естественно-научных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
директор Филиала
доц. Б.В. Сперанский
« » 201 г.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
по дисциплине Иностранный (английский) язык
Направление подготовки 131000 «Нефтегазовое дело»
Профиль подготовки Все профили
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Нормативный срок обучения 5 лет
Форма обучения: заочная
УМК рассмотрен и одобрен на заседании методической комиссии филиала ____________________________________________
протокол № ___ от «___»___________201__ г.
Председатель методической комиссии филиала _____________________ В.В.Герасименко
УМК рассмотрен и одобрен на заседании отделения ____________________________________________
протокол № ___ от «___»________________201__ г.
Зав. отделением_______________Л.А. Белослудцева
Оренбург 2011
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Test №1.
(Модуль 1)
I. Укажите, чем является глаголы to be и to have:
a)смысловым; b) вспомогательным; c) модальным; d) глаголом-связкой
1. My father is a businessman.
2. We have a huge collection of stamps and coins.
3. The students are having English now.
4. They have to go to the library every day.
II. Выберите соответствующую форму глагола:
1. My parents _____ watching TV now.
a) is; b) are; c) were; d) was.
2. We _____ foreign languages at the University.
a) learn; b) learns; c) learnt; d) are learning.
3. She _____ go to the University in the evening.
a) don’t go; b) goes not; c) did not
4. _____ you work at a plant last year?
a) do; b) did; c) does.
5. My friend _____ the English text into Russian last week.
a) translates; b) translate; c) translated.
III. Выберите перевод выделенных модальных глаголов из данных ниже:
1. You may use the new device for your research.
2. The solar batteries must heat and light homes.
3. They could visit this new automation shop.
a) должны; b) можете; c) могли; d) сможете.
IV. Замените слова в скобках эквивалентами модальных глаголов, данными ниже:
1. You (должны) to replace this old lathe.
2. In future we (сможем) to use solar energy more effectively.
3. They (было разрешено) to test the machine tool.
4. The students (смогли) to make the experiment.
a) were allowed; b) will be able; c) have; d) were able; e) were.
V.Замените эквивалент соответствующим модальным глаголом из данных ниже:
1. They are allowed to replace the old equipment.
2. They have to replace the old equipment.
3. They were able to replace the old equipment.
a) must; b) could; c) may; d) might.
VI. Определите время сказуемого в предложениях:
1. English language is the language of the great literature.
2. We can read foreign authors in the original.
3. The students were having a dictation when the bell rang.
4. The native speakers of English live in Great Britain.
5. The position as a fortress gave the city many privileges.
a) Present Indefinite; b) Past Indefinite; c) Present Continuous; d) Past Continuous.
VII. Выберите правильный перевод сказуемого:
1. The students speak English at the lesson.
2. The students spoke English at the lesson yesterday.
3. The students must speak English at the lesson.
4. The students are speaking English at the lesson now.
5. The students were speaking English at the lesson when the teacher came in.
a) должны говорить; b) говорят сейчас; с) говорили; d) говорят.
6. We have dinner at home.
7. We had dinner at home yesterday.
8. She has to have dinner in the office.
9. My parents are having dinner now.
a) обедали; b) обедают сейчас; с) приходиться обедать; d) обедают.