- •Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компитенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Вводно-коррективный курс.
- •Раздел 2. Грамматика.
- •Раздел 12. Грамматика: грамматические конструкции характерные для научно-технической литературы.
- •Раздел 13. Лексика узкой специализации.
- •4.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятенльной работы студентов.
- •6.1. Примерный перечень вопросов для итоговой аттестации.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА» в г. ОРЕНБУРГЕ
Отделение гуманитарных и естественно-научных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
директор Филиала
доц. Б.В. Сперанский
« » 201 г.
Рабочая программа
по дисциплине Иностранный (английский) язык
Направление подготовки 131000 «Нефтегазовое дело»
Профиль подготовки Все профили
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Нормативный срок обучения 5 лет
Форма обучения: заочная
УМК рассмотрен и одобрен на заседании методической комиссии филиала ____________________________________________
протокол № ___ от «___»___________201__ г.
Председатель методической комиссии филиала _____________________ В.В.Герасименко
УМК рассмотрен и одобрен на заседании отделения ____________________________________________
протокол № ___ от «___»________________201__ г.
Зав. отделением_______________Л.А. Белослудцева
Оренбург 2011
1. Цели освоения дисциплины
Целью обучения является достижение языковой и коммуникативной компетенции, достаточной для дальнейшей учебной деятельности, для изучения зарубежного опыта в нефтегазовой области, а также для осуществления деловых контактов на элементарном уровне.
Наряду с практической целью курс иностранного языка ставит образовательные и воспитательные цели. Достижение этих целей означает расширение кругозора студентов, повышения уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи и проявляется в готовности специалистов содействовать налаживанию межкультурных, профессиональных и научных связей.
2. Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина иностранный язык, являясь одним из звеньев системы «школа – вуз – послевузовское обучение» продолжает школьный курс и входит в базовую часть «Гуманитарного, социального и экономического цикла» Б.1, а также является основой для формирования умений, необходимых учащимся при изучении дисциплин профессионального цикла.
3. Компитенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4);
быть способным к использованию знаний иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации; обладать готовностью следовать легитимным этническим и правовым нормам; обладать толерантностью и способностью к социальной адаптации (ОК-9);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13).
В результате освоения дисциплины «Иностранный язык» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Студент должен знать:
фонетический стой изучаемого языка (ОК-9);
базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности (лексический минимум в объеме 1800 – 2000 лексических единиц, из них 1000 единиц продуктивно) (ОК-9);
грамматические структуры изучаемого языка в объеме необходимом для овладения языковой и коммуникативной компетенциями, определенными целями изучения данной дисциплины (ОК-9);
культуру и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета (ОК-1, 2, 4, 9, 13);
основы техники перевода (ОК-9).
Студент должен уметь:
осуществлять поиск новой информации при работе с текстами из учебной, страноведческой, научно-популярной и научной литературы, периодических изданий и монографий, инструкций, проспектов и справочной литературы (ОК-1, 2, 4, 9, 13);
понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы (ОК-1, 2, 4, 9, 13);
осуществлять устный обмен информацией при устных контактах в ситуациях повседневного общения, при обсуждении проблем страноведческого, общенаучного и общетехнического характера, а также при представлении результатов научной работы включая использование мультимедийных средств (ОК-1, 2, 4, 9, 13);
осуществлять письменный обмен информацией в форме записей, выписок, аннотаций и конспектов, составлять деловые письма, отражающие определенное коммуникативное намерение (ОК-1, 2, 4, 9, 13).
Студент должен владеть:
навыками устной разговорно-бытовой речи и профессионального общения по широкой специальности вуза (ОК-9);
навыками всех видов чтения в том числе:
ознакомительным чтением со скорость 150 слов/мин (английский язык) без словаря; количество неизвестных слов, относящихся к потенциальному словарю, не превышает 2-3% по отношению к общему количеству слов в тексте (ОК-9);
изучающим чтением – количество неизвестных слов не превышает 5-6% по отношению к общему количеству слов в тексте; допускается использование словаря; (ОК-9);
навыками письменной фиксации информации, получаемой при чтении текста и навыками письменной реализации коммуникативных измерений (запрос сведений/данных, информирование, заказ, предложение, побуждение к действию, выражение просьбы, согласия/несогласия, отказа, извинения, благодарности) (ОК-9).