- •Основы социального гоСуДарства
- •030900.62 – Юриспруденция
- •1. Цель и задачи дисциплины.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля).
- •Основные институты основ социального государства
- •Тема 1. Сущность, принципы и модели социального государства.
- •Тема 2. Экономическая основа социального государства. Социальное рыночное хозяйство как ресурсная база социального государства.
- •Тема 3. Правовая основа социального государства.
- •Тема 4. Социальная политика социального государства: основные цели, направления и механизмы.
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Основы социального государства»
- •Программное обеспечение, электронные и Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
- •План практических занятий, лабораторных работ Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Сущность, принципы и модели социального государства. Российская Федерация как социальное государство.
- •Тема 2. Экономическая основа социального государства. Социальное рыночное хозяйство как ресурсная база социального государства.
- •Тема 3. Социальная политика социального государства: основные направления и механизмы их реализации.
- •Методические указания по выполнению курсовых (контрольных) работ
- •Тема 3. Правовая основа социального государства. Демократизация общественных отношений – необходимое условие успешной деятельности социального государства.
- •III. К субъектам социального партнерства не относятся
- •Тема 4. Социальная политика социального государства: основные цели, направления и механизмы.
- •4.1. Социальная политика социального государства: основные цели и направления.
- •I. Главной целью социальной политики социального государства является
- •III. Социальная политика российского бизнеса в наибольшей степени сегодня ориентирована
- •Самостоятельная работа студентов
- •Самостоятельная работа студента при подготовке к зачету
- •Словарь основных терминов (глоссарий)
Самостоятельная работа студентов
Содержанием самостоятельной работы студентов являются следующие еевиды:
- усвоение понятийного аппарата дисциплины;
- изучение основной и дополнительной литературы;
- подготовка к семинарским занятиям;
- самостоятельная работа студента в библиотеке;
- изучение сайтов по темам дисциплины в сети Интернет;
- самостоятельная работа студента при подготовке к зачету.
Усвоение понятийного аппарата дисциплины
Студенту необходимо, прежде всего, разобраться в основанных понятиях и терминах данной дисциплины, используя с этой целью глоссарий учебно-методического комплекса по «Основам социального государства», а также рекомендованные преподавателем словари, учебники и учебные пособия. При необходимости студент должен воспользоваться консультацией преподавателя.
Изучение основной и дополнительной литературы
Изучение рекомендованной литературы следует начинать с основных рекомендованных преподавателем учебников и учебных пособий, а затем переходить к нормативно-правовым актам, научным монографиям и материалам периодических изданий. При этом очень полезно делать выписки и конспекты наиболее интересных материалов, что способствует более глубокому осмыслению материала и лучшему его запоминанию. Кроме того, такая практика учит студентов отделять в тексте главное от второстепенного, а также позволяет проводить систематизацию и сравнительный анализ изучаемой информации, что чрезвычайно важно в условиях большого количества разнообразных по качеству и содержанию сведений.
Подготовка к семинарским занятиям
На семинарских занятиях студент должен уметь последовательно излагать свои мысли и аргументированно их отстаивать.
Для достижения этой цели необходимо:
внимательно ознакомиться с вопросами для обсуждения по каждой теме семинарского занятия;
тщательно изучить соответствующий лекционный материал;
изучить рекомендованную по данной теме литературу;
подготовить краткое выступление по каждому из вынесенных на семинарское занятие вопросу.
Самостоятельная работа студента в библиотеке
Важным аспектом самостоятельной подготовки студентов является работа с библиотечным фондом Академии.
При подготовке докладов, представляемых студентами на семинарских занятиях, следует считать целесообразным формирование библиографии по изучаемой тематике. При этом рекомендуется использовать различные источники информации, в том числе учебные пособия, монографии, периодические издания, законодательные и нормативные документы, статистические материалы, информацию государственных органов власти и управления, органов местного самоуправления, переводные издания, а также труды зарубежных авторов.
Весь собранный материал следует систематизировать, выявить ключевые вопросы изучаемой тематики и осуществить сравнительный анализ мнений различных авторов по существу этих вопросов. Конструктивным в этой работе является выработка умения обобщать большой объем материала и делать выводы. Весьма позитивным при этом следует считать попытку студента обосновать собственную точку зрения по исследуемой проблематике.
Изучение сайтов по темам дисциплины в сети Интернет
Ресурсы Интернет являются одним из альтернативных источников быстрого поиска требуемой информации. Их использование возможно для получения основных и дополнительных сведений по изучаемым материалам.
Поиск информации осуществляется с помощью сайта Академии www.atiso.ru
Выход на корпоративный обучающий портал может быть осуществлен либо через Интернет, либо через локальную сеть Академии.
Для помощи студенту в самостоятельной работе в сети Интернет используются:
- программы ICQ (Pro, Lite, Trillian, Miranda, QIP),
- Интернет-телефония Skype,MSNmessenger,Same-Timeи др.;
- сайты по темам дисциплины периодических изданий (журналов и т.п.), официальных органов (МОТ, государственной власти, управления и т.п.), отраслевых организаций, специализированных организаций (институтов, центров и т.п.) и др.