Алтайский институт труда и права (филиал) ОУП ВПО

«Академия труда и социальных отношений»

	УТВЕРЖДЕНО Ученым Советом АИТиП _______________________

Рабочая программа учебной дисциплины

Вещное право

Направление подготовки

030900.62 «Юриспруденция»

Профиль подготовки

Трудовое право; гражданское право

Квалификация выпускника

Бакалавр

Барнаул

2013

Программу составила: к.ю.н., ст. преподаватель Е.В. Шаповалова

Рецензент(ы): к.ю.н., доцент О.Л. Казанцева

Одобрено на заседании кафедры гражданского, административного и международного права (протокол от ________ №__ )

Рекомендовано на заседании учебно-методического совета АИТиП

(протокол от ________ №__ )

© АИТиП (филиал) ОУП ВПО АТиСО, 2013 г.

© Шаповалова Екатерина Валерьевна, 2013г.

1. Цель и задачи дисциплины.

Программа спецкурса «Вещное право» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Спецкурс «Вещное право» является важной составной частью, звеном профессиональной специализации студентов, избравших гражданско-правовое направление в изучении юриспруденции.

Если изучение гражданского права разбить условно на три со­ставляющих, соответствующих трем группам субъективных гражданских прав – вещных, обязательственных, исключительных, – то право вещное, как в субъективном виде, так и в объективной форме, форме института отрасли будет занимать неизменно первое место.

Первенство вещных прав можно объяснить экономически, имея в виду имущественные отношения, закрепляемые ими. Лидирующие позиции вещных прав можно объяснить и логикой законодательного регулирования, необходимостью первоначального решения вопросов статики. Кроме того, проблема вещных прав имеет политическую окраску: именно вещные права оказываются более уязвимыми и подверженными всяческим испытаниям под влиянием политических решений, разного рода реформ и революций. История правового регулирования вещных прав в России является ярчайшим подтверждением данного тезиса, поскольку гражданское законодательство России было непостоянным в отношении института вещного права. Его "возводили на пьедестал" (ГК 1922 г.) и "свергали" с него (ГК 1964 г.). В регулировании статических отношений допускали массу юридических оши­бок (нормативные акты начала 1930-х гг.). Кроме того, на юридическую науку оказывали сильное воздействие экономические концепции, например, концепция форм собственности, получившая широкое признание в нашей стране, вплоть до конституционного закрепления. Сказанное объясняет особый интерес цивилистической науки современности к проблемам института вещных прав.

Задачами спецкурса являются:

во-первых, изучение истории гражданско-правового регулирования вещно-правовых отношений;

во-вторых, анализ концепции действующего гражданско-правового регулирования вещный правоотношений. Студенты должны не только знать права, регулирующие вещно-правовые отношения, но и уметь объяснять причины появления той или иной формулировки в тексте закона;

в-третьих, сравнительный анализ нормативного регулирования вещно-правовых отношений. При изучении курса важно привлекать все доступные, имеющиеся в библиотеке института источники, освещающие проблему регулирования вещных прав в зарубежных странах;

в-четвертых, обращение к практике арбитражных судов и судов общей юрисдикции для иллюстрации учебного материала;

в-пятых, выработка совместных предложений по совершенствованию действующего гражданско-правового регулирования вещно-правовых отношений. Студенты работают в активном диалоге с преподавателем: лектор предлагает авторское видение перспектив изучаемого института, слушатели имеют возможность познакомиться с соответствующими публикациями, узнать предлагаемую концепцию ближе. Изучение литературы, обозначенной в списке качестве основной, обязательно для каждого студента.

Цель спецкурса – Профессиональная подготовка специалистов в имущественной сфере, формирование комплексных знаний о правовом регулировании вещных правоотношений, состоянии и перспективах дальнейшего развития законодательства о вещных правах в Российской Федерации, привитие умений и навыков, необходимых для юридически правильной квалификации фактов и обстоятельств с учетом общетеоретических положений и новейших течений в науке гражданского права; приобретение необходимых теоретических знаний, навыков работы с законодательством.