- •Галина Вечканова Григорий Вечканов
- •Вопрос 1 Экономические науки как система Ответ
- •Вопрос 2 Экономическая теория: предмет и метод Ответ
- •Вопрос 3 Зарождение и становление мировой экономической мысли. Экономическая мысль древнего мира и феодализма Ответ
- •Вопрос 4 Меркантилизм Ответ
- •Вопрос 5 Физиократы Ответ
- •Вопрос 6 Утопический социализм Ответ
- •Вопрос 7 Классическое экономическое направление Ответ
- •Вопрос 8 Марксистское экономическое направление Ответ
- •Вопрос 9 Неоклассическое экономическое направление Ответ
- •Вопрос 10 Австрийская школа Ответ
- •Вопрос 11 Монетаризм Ответ
- •Вопрос 12 Кейисиаиское экономическое направление Ответ
- •Вопрос 13 Неоклассический синтез Ответ
- •Вопрос 14 Институционально‑социологическое направление Ответ
- •Вопрос 15 Российская экономическая мысль Ответ
- •Вопрос 16 Воспроизводство: сущность, виды, типы Ответ
- •Вопрос 17 Заработная плата: сущность, виды, формы, системы Ответ
- •Вопрос 18 Экономические законы: сущность и функции Ответ
- •Вопрос 19 Экономические категории: сущность, виды Ответ
- •Вопрос 20 Собственность как экономическая категория: сущность, типы, формы Ответ
- •Вопрос 21 Экономическая система: сущность и модели Ответ
- •Вопрос 22 Смешанная экономика: сущность и модели Ответ
- •Вопрос 23 Натуральное хозяйство Ответ
- •Вопрос 24 Товарное хозяйство Ответ
- •Вопрос 25 Товар и его свойства Ответ
- •Вопрос 26 Деньги: сущность и функции. Эволюция денег Ответ
- •Вопрос 27 Капитал: понятие Ответ
- •Вопрос 28 Кругооборот и оборот капитала Ответ
- •Вопрос 29 Материальный и моральный износ капитала Ответ
- •Вопрос 30 Торговый капитал и торговая прибыль Ответ
- •Вопрос 31 Ссудный капитал и ссудный процент Ответ
- •Вопрос 32 Финансовый капитал Ответ
- •Вопрос 33 Переходная экономика: понятие, черты Ответ
- •Вопрос 34 Собственность. Особенности приватизации в России Ответ
- •Вопрос 35 Мировое хозяйство и его структура Ответ
- •Вопрос 36 Микроэкономика: предмет, объект, метод Ответ
- •Вопрос 37 Рынок: понятие, черты, модели Ответ
- •Вопрос 38 Сегментация рынка Ответ
- •Вопрос 39 Цена: понятия, функции Ответ
- •Вопрос 40 Спрос. Закон спроса. Кривая спроса. Изменения в спросе Ответ
- •Вопрос 41 Предложение. Закон предложения. Кривая предложения. Изменение предложения Ответ
- •Вопрос 42 Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие Ответ
- •1. Увеличение спроса на благо вызывает сдвиг кривой спроса вправо, в результате чего увеличиваются и равновесная цена, и равновесный объем блага.
- •Вопрос 44 Государственное регулирование рынка. Влияние налогов, дотаций, фиксированных цен на рыночное равновесие Ответ
- •Вопрос 45 Излишек потребителя и излишек производителя Ответ
- •Вопрос 46 Потребительские предпочтения и полезность Ответ
- •Вопрос 47 Количественная и порядковая полезность Ответ
- •Вопрос 48 Эластичность спроса по цене и по доходу Ответ
- •Вопрос 49 Эластичность предложения по цене. Кривая предложения Ответ
- •Вопрос 50 Производственная функция и технический прогресс Ответ
- •Вопрос 51 Изокванта и изокоста. Равновесие производителя. Отдача от масштаба Ответ
- •Вопрос 52 Издержки и их классификация Ответ
- •Вопрос 53 Концепции прибыли Ответ
- •Вопрос 54 Совершенная конкуренция: понятие, признаки Ответ
- •Вопрос 55 Фирма: понятие, концепции Ответ
- •Вопрос 56 Монополистическая конкуренция: понятие, особенности Ответ
- •Вопрос 57 Олигополия: понятия, модели Ответ
- •Вопрос 58 Мопополия. Социальная цена монополии Ответ
- •Вопрос 59 Естественная монополия Ответ
- •Вопрос 60 Асимметричная информация. Концепция рыночных сигналов Ответ
- •Вопрос 61 Внешние эффекты и внешние издержки Ответ
- •Вопрос 62 Общественные блага: виды и особенности Ответ
- •Вопрос 63 Вклад лауреатов нобелевской премии XXI в. По экономике в развитие микроэкономической науки Ответ
- •Вопрос 64 Проблемы агропромышленного комплекса в России Ответ
- •Вопрос 65 Земельная рента, ее формы и виды Ответ
- •Вопрос 66 Цена земли, подходы к ее оценке. Кадастр. Продовольственная безопасность России Ответ
- •Вопрос 67 Региональная экономика Ответ
- •Вопрос 68 Угрозы региональной экономики Ответ
- •Вопрос 69 Региональная кризисная ситуация Ответ
- •Вопрос 70 Региональная политика и стратегия Ответ
- •Вопрос 71 Предмет и метод макроэкономики Ответ
- •Вопрос 72 Основные макроэкономические показатели Ответ
- •Вопрос 73 Совокупный спрос и его составляющие Ответ
- •Вопрос 74 Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах Ответ
- •Вопрос 75 Взаимодействие совокупного спроса и совокупного предложения Ответ
- •Вопрос 76 Рынок денег Ответ
- •Вопрос 77 Рынок ценных бумаг Ответ
- •Вопрос 78 Потребительский спрос. Кейнсианская концепция потребления Ответ
- •1. Потребление – функция от располагаемого дохода:
- •2. Предельная склонность к потреблению характеризует прирост потребительских расходов на единицу прироста располагаемого дохода:
- •3. По мере роста дохода доля дохода, направленная на потребление, уменьшается, поскольку богатые склонны больше сберегать, чем те, кто беден:
- •Вопрос 79 Спрос на инвестиционные блага Ответ
- •Вопрос 80 Рынок труда: сущность, особенности Ответ
- •Вопрос 81 Безработица и ее виды Ответ
- •Вопрос 82 Причины возникновения и факторы развития инфляции Ответ
- •Вопрос 83 Взаимосвязь инфляции и безработицы Ответ
- •Вопрос 84 Антиинфляционная политика Ответ
- •Вопрос 85 Экономический цикл: понятие, показатели, типы, причины, факторы Ответ
- •Вопрос 86 Экономический рост: понятие, показатели, типы, факторы, результаты Ответ
- •Вопрос 87 Государственное регулирование экономики: субъекты, объекты, цели, методы Ответ
- •Вопрос 88 Фискальная политика государства: цели и виды Ответ
- •Вопрос 89 Государственный бюджет, бюджетный дефицит и его виды Ответ
- •Вопрос 90 Бюджетный дефицит и государственный долг Ответ
- •3. Концепция функциональных финансов основана на идее сбалансированности экономики, а не бюджета.
- •1. Первая проблема возникает при оценке реального дефицита госбюджета. Реальный дефицит бюджета это
- •2. При расчете бюджета необходимо проводить процедуру бюджетирования капитала, т. Е. Учитывать как активы, так и обязательства.
- •3. Бюджет должен включать неучтенные обязательства, т. Е. Будущие пенсии и пособия на социальное страхование, отчисления, которые делаются в текущем году.
- •Вопрос 91 Кривая Лаффера Ответ
- •Вопрос 92 Денежно‑кредитная политика: цели и инструменты Ответ
- •Вопрос 93 Банковская система Ответ
- •Вопрос 94 Открытая экономика: понятие, разновидности, модели Ответ
- •Вопрос 95 Концепции международной торговли Ответ
- •Вопрос 96 Две политики государства: протекционизм и фритредерство Ответ
- •Вопрос 97 Платежный баланс: понятие, структура, принципы составления Ответ
- •Вопрос 98 Валютный рынок, валютные курсы и их динамика Ответ
- •Вопрос 99 Повышение эффективности производства – ключевая макроэкономическая задача Ответ
- •Вопрос 100 Экономические механизмы решения социальных проблем Ответ
- •Вопрос 101 Планирование – фактор повышения эффективности производства Ответ
- •Вопрос 102 Стабилизационный фонд и его реформирование Ответ
- •Вопрос 103 Факторы обеспечения экономической безопасности России Ответ
- •Вопрос 104 Проблемы присоединения России к всемирной торговой организации Ответ
- •Вопрос 105 Развитие макроэкономической науки в трудах лауреатов нобелевской премии XXI в. По экономике Ответ
- •Рекомендуемая литература
Вопрос 10 Австрийская школа Ответ
Составным элементом неоклассического направления является австрийская школа, представляющая собой субъективно‑психологическое течение в политической экономии.
Австрийская школа искажала понятие предмета политической экономии, утверждая, что она должна изучать не экономические отношения людей, а явления экономической жизни с позиции сознания хозяйствующего субъекта, т. е. отношения купли‑продажи, и на их основе выявлять вечные, естественные законы экономического развития общества.
Методологические принципы австрийской школы были сформулированы, в частности, в книге К. Менгера (1840–1921) «Исследование о методе общественных наук и политической экономии в особенности» (1883).
Теоретические концепции австрийской школы исходят из отношения человека к вещи в основном в сфере личного потребления, из примата потребления по отношению к сфере производства. Она считает, что в формировании рыночной стоимости благ участвуют кроме производителей и потребители.
Достоинство австрийской школы заключается в том, что она подняла анализ рыночных отношений на высокий уровень конкретизации. Однако ей свойственны и серьезные недостатки: она абсолютизировала роль потребителей и, в сущности, игнорировала роль труда товаропроизводителей в процессе ценообразования.
Предшественники австрийской школы И. Г. Тюнен (1783–1850), Г. Г. Госсен (1810–1858), О. Курно (1801–1877) положили начало изучению рыночного механизма и экономической роли покупателя (потребителя).
Возникнув в 70–80 гг. XIX в., австрийская школа в 1920‑е гг. пополнилась работами авторов неоавстрийской школы – американского экономиста, главы неоавстрийской школы Л. Мизеса (1881–1973), английского экономиста, лауреата Нобелевской премии по экономике 1974 г. Ф. Хайека (1899–1992) и др.
Вопрос 11 Монетаризм Ответ
Монетаризм, являющийся составной частью неоклассического направления, возник в середине 50‑х гг. XX в. Монетаризм – это школа экономической мысли, акцентирующая внимание на изменениях количества находящихся в обращении денег как определяющей функции цен, доходов и занятости населения.
Родоначальником монетаризма считается американский экономист и статистик Ирвинг Фишер (1867–1947). Широкое распространение монетаризм получил с начала 70‑х гг. XX в., оказав большое влияние на программы государственно‑монополистического регулирования экономики в ряде развитых и развивающихся стран.
Лидером современного монетаризма является американский экономист Милтон Фридмен (1912–2006). Видными представителями монетаризма являются Э. Фелпс, К. Брукнер, А. Мельцер и др.
Монетаризм не является единым учением, его сторонники выдвигают и развивают различные варианты теоретических моделей и программ экономических мероприятий.
Концепция экономической политики монетаризма базируется на теории инфляции и безработицы. Ключевой постулат монетаризма – рыночная экономика отличается долгосрочной стабильностью, посредством саморегулирования обеспечивает рыночное равновесие. Монетаризм выступает против кейнсианской концепции краткосрочного регулирования инфляции и безработицы, указывая на беспомощность кейнсианцев при объяснении стагфляции.
Основными соперниками монетаризма в экономической политике считается кейнсианство. Различия их концепций в прошлом и настоящем охватывают широкий круг проблем, к которым можно отнести следующие:
• монетаристы исходят из тезиса: предложение рождает спрос; кейнсианцы – из тезиса: спрос рождает предложение;
• монетаристы считают, что «только деньги имеют значение»; кейнсианцы утверждают, что «деньги не имеют значения»;
• монетаристы полагают, что рынки обладают высокой степенью конкурентности и обеспечивают макроэкономическую стабильность; кейнсианцы исходят из того, что рыночная система в основном неконкурентна и поэтому подвержена макроэкономической нестабильности;
• монетаристы утверждают, что фискальная политика государства слабо и неопределенно воздействует на экономическую стабилизацию; кейнсианцы, наоборот, видят в фискальной политике мощный стабилизационный фактор.
Монетаристскую концепцию нельзя признать научной по ряду ее положений. Выделим основные.
Во‑первых, монетаризм дает одностороннее толкование причинно‑следственных связей в системе капиталистического воспроизводства. При всей значимости сферы денежного обращения она не может рассматриваться отдельно от других сфер экономики и подчиняется действию объективных экономических законов, характерных для капиталистической системы хозяйства.
Во‑вторых, трудно признать научно обоснованным положение, согласно которому решающая роль в экономическом развитии принадлежит деньгам и денежному обращении.
В‑третьих, монетаристы одобрительно относятся к массовой безработице трудящихся. Такая позиция выражает интересы и идеологию буржуазии.