Образовательное учреждение профсоюзов
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»
Кафедра профессиональных иностранных языков
Н.П. Тевосян,
Е.Л. Сорокина, И.В. Матвеева
Английский язык
Учебно-методический комплекс
(Для подготовки студентов по специальности
«Связи с общественностью»)
Москва – 2011
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»
Кафедра профессиональных иностранных языков
Н.П. Тевосян,
Е.Л. Сорокина, И.В. Матвеева
Английский язык
Учебно-методический комплекс
(Для подготовки студентов по специальности
«Связи с общественностью»)
Москва – 2011
Тевосян,
Н.П., Сорокина, Е.Л., Матвеева, И.В.
Английский язык : учебно-методический
комплекс для подготовки студентов по
специальности «Связи с общественностью».
– М. : Издательский дом «АТИСО», 2011. –
67 c.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Английский язык» разработан авторами в полном соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ и предназначен для подготовки II-V курсов социально-экономического факультета, обучающихся по специальности «Связи с общественностью».
В УМК представлены все аспекты относительно новой для отечественного образования специальности «Связи с общественностью». Учебно-методический комплекс направлен как на освоение студентами узкоспециализированного английского языка, так и на развитие навыков обсуждения общественно-политических и социальных проблем на иностранном языке.
Данный учебно-методический комплекс может быть полезен для подготовки студентов обучающихся по специальности «Связи с общественностью», а так же аспирантов и соискателей высших учебных заведений.
Рецензент – доцент аспирантуры ФГУП НИИЦ при МИД России, канд. филол. наук, доцент Н.Н. Колесникова.
Утверждено Ученым советом АТиСО 25.01.2011 г.
© ОУП ВПО «Академия труда и социальных отношений», 2011
© Тевосян Н.П., Сорокина Е.Л., Матвеева И.В. 2011
Введение 3
1. Программа учебной дисциплины «Язык в системе коммуникаций» 5
1.1. Учебно-тематический план курса «Язык в системе коммуникаций» 5
2. Методические указания (рекомендации) 17
по изучению дисциплины 17
3. Содержание дисциплины по темам 22
4. ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 41
5. Cases 43
6. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 54
6.1. Методические указания по выполнению проектных работ 55
7. Глоссарий 58
8. ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 69
9. Аудит качества дисциплины 69
Введение
Современная Россия находится в непрерывной стадии интеграции в международное экономическое и политическое сообщество. Этот процесс выявил информационно-технические и культурные проблемы. В связи с этим все большей смысл приобретает обучение иностранным языкам в высшем учебном заведении, но, при этом, стратегические задачи и цели последнего меняются. Наряду с базовыми лингвистическими знаниями необходимо обеспечить будущих специалистов навыками ведения практической деятельности. Например, молодым специалистам, работающим в сфере PR приходится заниматься такими вопросами как: подбор кадров, проведение маркетинговых исследований, ведение продаж, формирование имиджа компаний, разработка WEB-сайтов, создание информационных ресурсов, провайдерского бизнеса, виртуальных магазинов и т.д.
Огромное значение в современных условиях для работы специалиста в сфере PR имеют формирование прочных компетенций поиска и использования информации на иностранном языке. Поэтому обучение студента самостоятельной поисковой деятельности в режиме Интернет является единой составляющей процесса обучения. Цель такой работы – расширить и углубить получение знаний, предусмотренных вузовской программой.
Данный учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Связи с общественностью (PR)», стремящихся получить высшее образование при максимальном приближении знаний по английскому языку к программе профессионального образования, т.е. стремящихся превратить иностранный язык в средство коммуникации.
В данной связи в современных условиях особенно важным использование учебных программ, целью которых является дальнейшие совершенствование методики и технологии обучения иностранному языку для формирования все большей коммуникационной и профессиональной компетентности студентов.