
- •1Фгну «Федеральный институт педагогических измерений», 2012 ооо «Издательство «Национальное образование», 2012 Введение
- •Что Вас ждёт на экзамене?
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Ответы Блок I. Варианты 1-4 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Блок II. Варианты 5-8 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Прове| жа и оценивание заданий а и в
- •Блок IV. Варианты 13-16 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Блок V. Варианты 17-20 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Блок VII. Варианты 25-28 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Блок VIII. Варианты 29-32 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Блок IX. Варианты 33-36 Проверка и оценивание задания с1
- •Проверка и оценивание заданий а и в
- •Оглавление
Блок VIII. Варианты 29-32 Проверка и оценивание задания с1
Информация о тексте для сжатого изложения | |
№ абзаца |
Микротема |
1 |
Учитель — особая профессия. |
2 |
Объект труда учителя — духовная жизнь человека, человековедение - требует особых инструментов воздействия на ученика. |
3 |
Конечный результат труда учителя — будущее человека — виден не сразу, поэтому учитель должен верить в каждого ученика. |
Проверка и оценивание заданий а и в
^\№ вар. № зад>-^ |
29 |
30 |
31 |
32 |
А1 |
3 |
4 |
4 |
4 |
А2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
A3 |
1 |
3 |
3 |
1 |
А4 |
4 |
4 |
3 |
1 |
А5 |
4 |
1 |
2 |
3 |
А6 |
2 |
3 |
1 |
3 |
А7 |
3 |
3 |
1 |
2 |
В1 |
толкаясь |
обманул <или> солгал |
бранила <или> выговаривала <или> упрекала <или> ругала <или> отчитывала |
выбрасывая |
В2 |
шкаф для книг |
школьные правила |
просили о помощи <или> просили помощи |
брань детей |
ВЗ |
выбирал |
пойдёмте, уйдут <или> уйдут, пойдёмте |
пусть дадут |
не надо пугаться <или> пугаться не надо |
В4 |
1 |
11, 12 <или> 12, 11 |
39 |
3 |
В5 |
2, 3 <или> 3, 2 |
2, 3 <или> 3, 2 |
3, 4 <или> 4, 3 |
7, 8 <или> 8, 7 |
В6 |
2 |
2 |
3 |
4 |
В7 |
1 |
2, 8 <или> 8, 2 |
1, 5 <или> 5, 1 |
2, 4 <или> 4, 2 |
В8 |
23 |
21 |
1 |
25 |
В9 |
6 |
8 |
38 |
17 |
© 2012 Федеральный институт педагогических измерений, © 2012 Издательство «Национальное образование» Копирование, распространение и использование без письменного разрешения правообладателей не допускается
220
ГИА-2013. РУССКИЙ ЯЗЫК: ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ
Блок IX. Варианты 33-36 Проверка и оценивание задания с1
Информация о тексте для сжатого изложения | |
№ абзаца |
Микротема |
1 |
У каждого человека есть свой «будильник» чувства природы. |
2 |
У человека должна быть школа благоговейного отношения к таинству жизни. |
3 |
Точкой отсчёта всех ценностей жизни является Любовь, которая приближает человека к счастью. |
Проверка и оценивание заданий а и в
^\№ вар. № задл\^ |
33 |
34 |
35 |
36 |
А1 |
2 |
2 |
4 |
4 |
А2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
A3 |
4 |
3 |
3 |
2 |
А4 |
2 |
2 |
1 |
2 |
А5 |
3 |
3 |
3 |
3 |
А6 |
1 |
4 |
3 |
1 |
А7 |
4 |
3 |
2 |
2 |
В1 |
спасти <или> выручить <или> вытащить <или> помочь <или> освободить |
худой <или> хилый <или> худощавый |
очень |
убегать <или> бежать |
В2 |
колодезное дно |
язык собак <или> язык собаки |
морской берег |
сарай из досок |
ВЗ |
светает |
три окошка темнели <или> темнели три окошка |
обречь |
потушили, вытащили <или> вытащили, потушили |
В4 |
20 |
19 |
42 |
4 |
£ 2012 Федеральный институт педагогических измерений, (О 2012 Издательство «Национальное образование» Копирование, распространение и использование без письменного разрешения правообладателей не допускается
ОТВЕТЫ
221
Окончание таблицы
\№ вар. № зад^\. |
33 |
34 |
35 |
36 |
В5 |
3, 4 <или> 4, 3 |
4, 5 <или> 5, 4 |
7, 8 <или> 8, 7 |
3, 4 <или> 4, 3 |
В6 |
3 |
2 |
2 |
3 |
В7 |
4 |
4, 5 <или> 5, 4 |
2 |
1, 5 <или> 5, 1 |
В8 |
15 |
17 |
15 |
12 |
В9 |
5 |
11 |
5, 6 <или> 6, 5 |
25, 26 <или> 26, 25 |
© 2012 Федеральный институт педагогических измерений, © 2012 Издательство «Национальное образование» Копирование, распространение и использование без письменного разрешения правообладателей не допускается