Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

STARTER5

.doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
23.03.2015
Размер:
105.47 Кб
Скачать

S.117

Притяжательный падеж передает значение принадлежности и отвечает на вопрос “whose” (чей).

Одушевленные имена существительные имеют форму притяжательного падежа, а также существуют притяжательные местоимения.

Притяжательный падеж имен существительных образуется следующим образом:

  • имена существительные в единственном числе образуют форму притяжательного падежа путем прибавления к существительному окончания –'s, которое произносится [z], [s] или [Iz] согласно тем же правилам, которым подчиняется произношение окончания s множественного числа имен существительных:

the girl’s hat, Jack’s report, the horse’s bowl;

  • имена существительные во множественном числе, оканчивающиеся на s, образуют форму притяжательного падежа путем прибавления к окончанию апострофа ':

the birds’ nests, the students’ books;

  • если существительное во множественном числе не имеет окончания, то притяжательный падеж образуется, как и в единственном числе:

the women’s clothes, the children’s toys;

  • когда два лица или более являются обладателями одного и того же предмета, окончание притяжательного падежа прибавляется к последнему существительному:

Gina and Tom’s car, Peter and Helen’s computer;

  • когда два лица или более являются обладателями разных предметов одного вида, то окончание притяжательного падежа прибавляется ко всем существительным:

Clair’s and Jean’s uniforms, Tom and Dan’s footballs;

  • неодушевленные имена существительные образуют форму притяжательного падежа путем прибавления предлога of:

the roof of the house

S.118

aОбразуйте притяжательный падеж, используя следующие пары слов.

1.

the bags – women

6.

the manager – hotel

2.

the top – hill

7.

the men – the trousers

3.

the car – roof

8.

the toys – the children

4.

the shop – owner

9.

the name – the street

5.

the boys – bags

10.

the clothes – the baby

S.119

aОпределите, кому принадлежат следующие предметы и вещи.

Jane, 7 years old

Mary and Sue, artists

John, photographer

Lana, a student

pencils, Teddy bear, stapler, shoes, wallet, paints, toy cars, computer, shirts, swivel arm-chair, text-books, camera

S.120

aПереведите на английский язык следующие словосочетания.

кабинет Тома; письменный стол Лизы и Кати; мобильные телефоны Дэна и Пола; еженедельник м-ра Брауна; дырокол и калькулятор Евы; блокноты инженеров; книги Полы; друзья Джорджа; клиенты компании; фотографии дизайнера; директор школы; крыши домов

S.121

a Составьте предложения, употребите притяжательный падеж, внесите необходимые изменения.

  1. door/ house/ new.

  2. Leo/ sports car/ expensive.

  3. nurse/ uniform/ white.

  4. driver/ life/ hard.

  5. Jimmy/ cat/ funny.

  6. Rino/ ideas/ strange.

  7. Professor Ivanov/ lectures/ informative.

  8. boy/ songs/ popular.

  9. clown/ clothes/ funny.

  10. man/pictures/ nice.

S.122

Притяжательные местоимения также выражают принадлежность, отвечают на вопрос «чей?» («whose?») и имеют две формы: местоимения-прилагательные и местоимения-существительные.

Местоимения-прилагательные всегда стоят перед существительным, к которому относятся и исключают употребление артиклей перед этим существительным.

Their shirts are in the wardrobe.

His new address is in my note-pad.

Местоимения-существительные употребляются вместо существительных.

This is not my pencil, mine is blue.

This mobile phone is his.

Следует различать притяжательное

местоимение its от сокращения its = it is.

S.123

a Подчеркните правильный, по-вашему мнению, вариант.

  1. This is our/ours car.

  2. Is this your/yours house?

  3. Whose umbrella is this? – It’s my/mine.

  4. That bicycle is her/hers.

  5. Are these their/theirs books?

  6. Whose are those files? Are they your/yours?

  7. This is my/mine camera.

  8. Is that her/hers pen?

  9. These aren’t our/ours notes. They are your/yours.

  10. She is my/mine sister. Her/hers name is Sally.

S.124

aЗаполните пропуски, употребив “its” или “it’s”.

  1. The book isn’t mine, ____ my brother’s.

  2. The dog is in front of ____ bowl.

  3. ____ very cold today.

  4. The cat is with ____ kittens.

  5. The company is very popular. ____ customers are rich and famous people.

  6. ____ an interesting story.

  7. The bird is in ____ nest.

  8. ____ a new sports car. ____ speed is very high.

FAMILY RELATIONS S.125

wife

husband

ex-wife

ex-husband

parents

single parent

mother

father

stepmother

stepfather

stepdaughter

stepson

daughter

son

sister

brother

half-sister

half-brother

father-in-law

mother-in-law

daughter-in-law

son-in-law

aunt

uncle

cousin

brother-in-law

sister-in-law

nephew

niece

grandmother

grandfather

granddaughter

grandson

(дать генеалогическое дерево)

S.126

S.127

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]