Способы выражения грамматических значений

Вопросы:

1. Что такое грамматическое значение?

2. Какие способы выражения грамматических значений вы знаете? Назовите их и объясните.

3. В чем разница между синтетическими и аналитическими средствами выражения грамматических значений?

Термины

Грамматическая форма – языковые средства, служащие для выражения грамматических значений.

Грамматическое значение – значение, выступающее как добавочное к лексическому значению слова и выражающее различные отношения (отношение к другим словам в словосочетании или предложении; отношение к лицу, совершающему действие; отношение сообщаемого факта к действительности или ко времени; отношение говорящего к сообщаемому и т.д.).

Домашняя работа

1. Укажите, какие грамматические значения выражены в приводимых ниже примерах и какими средствами: стол – стола – столу; кот – коты; избегал – избежал; выходил – выхáживал; день сменяет ночь – ночь сменяет день; белый – белее – белейший; синий-синий; хорошо – лучше; разрезáть – разрéзать; úглы – иглы; иду – шел; окнó – окнá; говорю – говоришь – говорит; прилежнейший – самый прилежный; напишу – буду писать; поехать – поехал бы.

2. Укажите, какие грамматические средства использованы в предложении. Какие значения ими выражены?

Старик, наконец, вспомнил, где он видел человека, который шел сейчас по краю платформы, опустив голову и прижав руки к бокам.

Аудиторная работа

1. Выделите из приведенных словоформ те, которые обладают нулевым показателем. Укажите, какие грамматические значения этими показателями выражены: стол, еще, коров, лучи, вперед, стекло, лугов, обед, стой, май, ветер, дал, миг, такси, пять, вчера, положá.

2. Разделите данные ниже словоформы на синтетические и аналитические. Какие грамматические значения и как в них выражены? Будем читать, моего, было написано, трех, прочитает, настоящий, на столе, о бабушке, к бабушке, манто, везу, дал бы, пошел, ушедший, наилучший, самый высокий, люди, бросаете, ниже, всех, более четкий, говорящий, простейшее, белый-белый, телята, рассказывай.

3. Сгруппируйте следующие пары слов по общности средств, использованных для выражения грамматических значений: книга – книгу, я – меня, читаю – буду читать, сидишь – сидит, напишу – напишем, даем – дадим, пилы – пилы, плохо – хуже, теплый – самый теплый, иду – шел, леса – леса. Читал – читала, избегать – избежать, светлый – светлее, везу – вез, насыпать – насыпáть, черный – черная, ходит – ходил, вымыл – был вымыт, мой – моего, много – больше, сковать – сковывать, запретить – запрещать, милый – милейший, чудо – чудеса, прыгать – прыгнуть, падаю – упал, придем – придете, книга – книги, кладу – положу, она – ее, выразить – выражать, хороший – лучше, белый – белого, сказал – сказала.

Основная литература

Горбачевский А.А. Теория языка. Вводный курс: учебное пособие. – М.: Флинта, 2011.

Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение языкознание. Учебное пособие. 10-е изд., стереотип. - М.: Флинта, 2011.

Кочергина В.А. Введение в языкознание: Учебное пособие для вузов. - М.: Гаудеамус: Академический проект, 2004.

Маслов Ю.С. Введение в языкознание: Учебное пособие для студентов филологических и лингвистических факультетов высших учебных заведений. – 4-е изд., стер. - СПб., М.: Филологический факультет СПбГУ: Академия, 2005.

Реформатский А.А. Введение в языковедение. - М., 2003.

Дополнительная литература

Дурново Н.Н. Избранные работы по истории русского языка. – М.: Языки славянской культуры, 2000.

Плунгян В.А. Почему языки такие разные? – 2 изд., испр. – М.: «Азбуковник», «Русские словари», 2001.

Рожанский Ф.И. Редупликация и названия животных в африканских языках // ВЯ. 2007. № 2.

Селищев А.М. Труды по русскому языку. Т.1. – М.: Языки славянской культуры, 2003.

Шмелев. Д.Н. Избранные труды по русскому языку. – М.: Языки славянской культуры, 2002.

Якобсон Р.О. Избранные работы. - М., 1985.

Семинарское занятие № 11