- •Аффект: судебно-психологический экспертологический анализ
- •1 Этот пункт представляется важным, поскольку в других случаях имеет смысл говорить скорее об адаптации общепсихологических понятий, а в данной ситуации речь идет о подлинной "трансформации".
- •5 Более подробно феноменология эмоциональных состояний, описываемых данными экспертными понятиями, освещена в [40].
- •Ценностно-мотивационная структура личности в русской культуре
- •Психологические особенности этнического самосознания горских евреев и осетин (на материале диаспор кабардино-балкарии)
- •3) Выявить и объяснить основные факторы, детерминирующие проявление общего и особенного в этническом самосознании молодого поколения (от 17 до 25 лет) горских евреев и осетин.
- •Сферическая модель интеллектуальных операций
- •1. Внешние стимулы кодируются в нейронной сети векторами постоянной длины, компонентами которых являются возбуждения нейронов ансамбля.
- •2. Переход от рецепторов на входе к нейронному ансамблю характеризуется введением дополнительного нейрона, активного при отсутствии внешней стимуляции.
- •3. Нормировка вектора возбуждения в нейронной сети происходит в сити-блок метрике с последующим переходом к евклидовой метрике в результате нейрональной адаптации.
- •4. Сферические координаты (углы) соответствуют субъективным шкалам, характеризующим отображаемые стимулы.
- •5. Множество стимулов отображаются на поверхности гиперсферы точками, представленными избирательно настроенными детекторами.
- •6. Нейрональное и субъективное различие между стимулами измеряется расстоянием между концами векторов возбуждения, кодирующих эти стимулы.
- •7. Измерение различий между стимулами производится в сити-блок метрике с последующим переходом к евклидовой метрике на основе нейрональной адаптации.
- •8. В синаптическом контакте пресинаптический сигнал умножается на постсинаптический вес синапса.
- •9. Совокупность синаптических контактов нейрона образует его вектор синаптических связей.
- •10. Нейрон, суммируя попарные произведения пресинаптических сигналов и постсинаптических весов, "вычисляет" скалярное произведение вектора возбуждения и вектора синаптических связей.
- •11. Детектор, характеризующийся постоянным по длине вектором синаптических связей, является избирательным фильтром сигналов.
- •12. Положительное научение (выработка условного рефлекса) заключается в "подстройке" весов пластичных синапсов под подкрепляемые пресинаптические возбуждения.
- •13. Негативное научение (привыкание и угасание условного рефлекса) заключается в уменьшении весов пластичных синапсов под влиянием пресинаптических воздействий.
- •14. Молекулярный механизм трансформации пластичных синапсов заключается в изменении плотности активных молекул рецепторного белка постсинаптической мембраны.
- •15. Новые стимулы вызывают дополнительное возбуждение за счет подключения активирующей ретикулярной системы.
- •16. Сферическая модель распространяется на процессы оперативной и долговременной памяти, а также семантическое пространство.
- •О роли и видах образов в познавательных процессах
- •1. Образы и процессы формирования понятий
- •1 "Объект" понимается здесь очень широко - он может быть и предметом и процессом.
- •2. Образы после формирования понятий
- •5 Слова в скобках не принадлежат с.Л. Рубинштейну и введены нами, чтобы читатель понимал, о каком "удалении от чувственного" идет речь.
- •7 В практической деятельности возможен некоторый допуск отклонения от "жесткого" эталона, но он минимален и несравним с отклонением, допустимым при эталоне- прототипе.
- •Роль темперамента в развитии регуляции поведения в раннем возрасте
- •1 Работа выполнена при финансовой поддержке ргнф (грант n 99-06-00051 а).
- •Психология старости: особенности развития личности в период поздней взрослости
- •1 О "внутренних", личностных предпосылках сензитивности старых людей к негативным формам социальных воздействий будет сказано далее.
- •Концепции и перспективы исследования пола в клинической психологии
- •Закон и эксперимент в психологии
- •21 Впрочем, как показал Райхенбах, методы экспериментирования неявно содержат и определенные имплицитные допущения (в форме вероятностных функций) о совокупном действии этих остаточных факторов.
- •Беседы с жаном пиаже
- •О XXVII международном конгрессе психологов
- •I международная конференция "одаренность: рабочая концепция"
- •Хроника
- •022705 - Клиническое консультирование и коррекци-онная психология; 022706 - реабилитационная клиническая психология.
- •Информация о новых книгах
- •Вадим борисович ольшанский
- •Герберт а. Саймон
Информация о новых книгах
Автор:
Издательством "Смысл" выпущены в свет следующие книги:
1. Эдвин Шнейдман. Душа самоубийцы (серия "Теория и практика психологической помощи)
Перевод последней (1996 г.) книги классика суицидологии, основателя и почетного президента Американской суицидологической ассоциации. Излагается авторский подход к проблеме суицидов, иллюстрированный описаниями конкретных случаев и авторской методикой диагностики душевной боли. В издание включена научная автобиография Э. Шнейдмана с воспоминаниями о его учителе Г. Мюррее.
2. Сергей Братченко. Экзистенциальная психология глубинного общения (серия "Теория и практика психологической помощи")
В книге содержится подробный анализ теории и методологии психотерапевтической работы одного из наиболее выдающихся ныне живущих психотерапевтов Дж. Бьюдженталя. Даны развернутые программы тренингов по овладению этим подходом и перевод статей Бьюдженталя.
3. Рудольф Загайнов. Проклятие профессии: бытие и сознание практического психолога
Уникальная, не имеющая аналогов научно-художественная книга ведущего российского практического психолога спорта высших достижений включает дневники и методологические размышления, основанные на конкретных ситуациях комплексного психологического сопровождения спортсменов и спортивных команд.
4. Надежда Творогова. Общение: диагностика и управление (серия "Психологические исследования")
Монография посвящена комплексному анализу коммуникативной деятельности на материале вузовского обучения под углом зрения диагностики и возможностей управления ею.
5. Елена Улыбина. Психология обыденного сознания (серия "Психологические исследования")
Монография раскрывает мифопсихологические и психосемантические механизмы организации и функционирования обыденного сознания.
6. Курт Левин. Динамическая психология (серия "Живая классика")
В том избранных работ включены книга "Намерение, воля и потребность" и несколько классических экспериментальных работ его учеников (Б. Зейгар-ник, А. Карстен, Т. Дембо).
7. Стейнар Квале. Интервью
Книга посвящена теории, методологии, технике проведения и интерпретации результатов качественного феноменологического исследовательского интервью, направленного на глубинное изучение жизненного мира респондентов.
8. Ролло Мэй. Сила и невинность (серия "Золотой фонд мировой психологии")
Книга написана в эссеистическом стиле, посвящена психологическим корням и механизмам агрессии.
9. Евгений Субботский. Строящееся сознание (серия "Фундаментальная психология")
Монография обобщает теоретические и экспериментальные исследования автора, посвященные формированию сознания в онтогенезе, проводившиеся на протяжении длительного периода.
стр. 142
Вадим борисович ольшанский
Автор:
21 января, на 74-м году жизни, закончил свой земной путь один из основателей современной отечественной социальной психологии, профессор Вадим Борисович Ольшанский.
Он родился 8 февраля 1927 г. в г. Ленинграде. С 14 лет, будучи эвакуированным из блокадного города, он оказался на военной службе, был техником одного из тыловых военных аэродромов в Саратовской области. После окончания войны вернулся в Ленинград, учился в Высшем командном училище офицеров морского флота и параллельно - на вечернем отделении философского факультета Ленинградского государственного университета, который закончил в 1952 г. Ряд лет В.Б. Ольшанский провел на партийной работе, а в 1961 г. поступил в аспирантуру института философии АН СССР. В 1968 г. защитил кандидатскую диссертацию "О некоторых механизмах взаимосвязи общества и личности (социально-психологическое исследование)".
Именно в этой работе впервые в нашей стране был отработан до сих пор редкий в силу сложности и трудоемкости метод анонимного включенного наблюдения: работая слесарем на московском заводе им. Ильича, автор исследовал ценностные ориентации советских рабочих. По сути, с этого началось, после долгих лет забвения, возрождение социальной психологии в нашей стране. В 1969 г. вышла в свет переведенная В. Б. Ольшанским книга американца Т. Шибутани "Социальная психология", которая сразу стала бестселлером. (Позднее автор и переводчик долго выясняли: что же осталось в переводе от американской, и что появилось от советской социальной психологии.) С этого момента в стране начался своего рода социально-психологический "бум". Одной из его ярких страниц стали циклы лекций тогда еще молодого доцента В.Б. Ольшанского в Большом зале Политехнического музея, проходившие при большом скоплении народа. В определенном смысле, эти лекции стали преемниками великих поэтических вечеров в Политехническом, своего рода "послесловием" хрущевской оттепели. Эффект их популярности был определен следующим: впервые после долгого перерыва людям как бы открывали глаза на то, что у них есть психика и сознание; что есть психология общества, с которой необходимо считаться властям.
Так открылся, быть может, важнейший дар в творчестве В. Б. Ольшанского - психологического просветительства. Десятки поездок, сотни лекций по стране принесли ему тысячи учеников и поклонников. Со временем появились десятки подготовленных им кандидатов и докторов наук. До сих пор очень многие люди считают его своим учителем не только в науке, но и в жизни.
Работая на стыке целого ряда научных дисциплин, он участвовал в создании Института конкретных социологических исследований (ныне институт социологии РАН), кафедр социальной психологии на факультете психологии МГУ, в Институте общественных наук при ЦК КПСС и ряде других вузов. Немало лет проработал он в институте психологии АПН (ныне психологический институт РАО), в других вузах Российской академии образования. Он постоянно "кипел" планами и идеями. К сожалению, далеко не все удавалось осуществить - не хватало времени и, главное, здоровья, подорванного еще в годы войны.
Одним из капитальных трудов Ольшанского стала подготовка фундаментальных энциклопедических словарей: написанные им статьи посвящены основным понятиям социальной психологии.
Определенный период жизни он посвятил социальной психологии искусства, работая профессором ГИТИСа и Высшей школы деятелей сценического искусства. В последние годы предметом его особого интереса стала социальная педагогическая психология и, в частности, социальная психология школы. Постоянно превозмогая тяжелую болезнь, он до последних недель продолжал работать. Только в прошлом году вышли циклы его статей в журналах "Директор школы" и "Народное образование". Его последние книги "Практическая психология для учителей" и "Психология - практикам: учителям, родителям и руководителям" были высоко оценены психологической и педагогической общественностью, переиздавались и под другими названиями.
Профессор В. Б. Ольшанский был награжден рядом боевых, трудовых и научных наград. Его перу принадлежит более сотни научных трудов. Он был удивительно обаятельным, всегда располагавшим к себе человеком, дружил с такими классиками мировой социальной психологии, как Дж. Морено, Т. Лири, Дж. Шериф, М. Гибш, М. Форверг и многими другими. Оглядываясь на пройденный им трудный жизненный путь, становится ясно: это был один из блестящих представителей сложной, но во многом великой эпохи. Так, он и останется в памяти людей - один из ее ярких символов.
стр. 143