3 Работа с детской книгой

Понятие о самостоятельном детском чтении, о формировании ребенка-читателя.

Современный младший школьник как читатель; возрастные возможности и особенности восприятия детской книги первоклассниками. Психолого-педагогические и общеязыковые (филологические) предпосылки, условия и закономерности становления у младших школьников интереса к книгам, к самостоятельному чтению книг, собственно читательских интересов и читательской самостоятельности как личностного свойства в процессе обучения самостоятельному чтению. Этапы и периоды формирования учащихся-читателей: подготовительный, начальный, основной, заключительный. Сравнительно-сопоставительная характеристика каждого этапа в начальной школе. Детские книги как учебный материал для внеклассного чтения. Принципы отбора детских книг к урокам внеклассного чте­ния по годам и этапам обучения; количественные и качествен­ные критерии отбора; особенности учебного материала для пер­воклассников-шестилеток. Сущность метода чтения - рассматривание детских книг и его трансформация от подготовительного этапа к основному. Занятия внеклассным чтением и уроки, формирующие у младших школьников читательскую самостоятельность. Общие требо­вания к ним. Типовые структуры. Содержание, ведущий метод и приемы работы с детской книгой. Наглядные пособия. Знания, умения и навыки, которыми овладевают младшие школьники в системе внеклассного чтения. Формы и методы учета и оценки уровня читательской готовности младших школьников. Основные сведения из истории педагогической организации самостоятельного детского чтения в русской и советской школе (В.П.Шереметевский, Ц.П.Балталон, П.О.Афанасьев, К.Б.Бархин, М.А.Рыбникова, Н.Н.Светловская).

Модуль 2. Основная учебная литература

1. Львов М.Р., Горецкий В.Г., Сосновская О.В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. - М., 2006.

2. Методика преподавания литературы в начальной школе/М.П. Воюшина и др. – М.,2010г.

3. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения /М.С. Соловейчик, П.С. Жедек, Н.Н. Светловская и др.; Под ред. М.С. Соловейчик. - М., 2006.

4. Светловская Н.Н., Пиче-оол Т.С. Обучение детей чтению. - М.,2005.

5. Методика обучения русскому языку и литературе. Учебно-методическое пособие./Сост. Р.Г. Матюшова, Н.Н. Чистякова. - Череповец, 2008.

Модуль 3. Методические рекомендации по дисциплине

Учебно-методическая карта дисциплины

№ п/п	Раздел дисциплины	Л	ЛР	ПЗ	С	Форма контроля
1	Теоретические основы методики литературного чтения	2
2	Методика чтения и литературы	2		4		экзам.
3	Работа с детской книгой	2		2

Лекции

№ раздела дисциплины	Тема лекции	Кол. часов
7 семестр 1	Литературоведческие и психолого-педагогические основы методики чтения и литературы	2
2	Методика чтения и анализа художественного произведения	2
3	Современная система формирования читательской самостоятельности младших школьников	2
	Всего	6

Практические занятия

№ раздела дисциплины	Темы практических занятий	Кол часов
2	Методика работы над лирическими и эпическими произведениями	2
2	Формирование у младших школьников качеств полноценного навыка чтения	2
3	Формирование читательской самостоятельности младших школьников	2
	Всего	6

Методические рекомендации (материалы) преподавателю

В процессе изучения дисциплины и организации самостоятельной работы студентов можно использовать Интернет, на лекционном курсе и на практических занятиях – мультимедийную видеотехнику. Текущий контроль успеваемости может осуществляться с применением автоматизированной системы компьютерного тестирования «Инструментальная среда тестирования «АСТ-тест»

Часть заданий к практическим занятиям вынесена на самостоятельное изучение курса (см. Методика обучения русскому языку и литературе. Учебно-методическое пособие./Сост. Р.Г. Матюшова, Н.Н. Чистякова. - Череповец, 2008).

Методические указания студенту

В процессе подготовки к практическим занятиям часть тем изучается самостоятельно. Перечень данных тем и задания к ним предложены в пособии Методика обучения русскому языку и литературе. Учебно-методическое пособие. /Сост. Р.Г. Матюшова, Н.Н. Чистякова. - Череповец, 2008). (каб. 720, библиотека