- •З дисципліни «Історія українського мистецтва»
- •Укладачі і.Удріс, о.Чирва.
- •49 Годин: 26 лекцій, 2 семінари, 6 лабораторних, 15 самостійних занять.
- •Тема1. Первісне мистецтво. Палеоліт, мезоліт, неоліт. Доба міді та бронзи. (5 год.: 2 лек., 3 сам. )
- •Тема 2. Скіфо-сарматське мистецтво та античне мистецтво
- •Тема 3. Мистецтво Київської Русі. Рецепції візантійської культури та становлення національної мистецької школи. ( 8 год.: 4 лек., 2 лаб., 2 сам.)
- •6. Мистецтво бароко і рококо в Україні. Друга половина хvіі – середина хvііі ст. (10 год.: 6 лек., 2 – лаб., 2 сам.)
- •32 Години : 14 лекцій, 2 семінари, 4 лаборат., 12 самост. 31/ 38 балів
- •Тема 2. Мистецтво України другої половини хіх – початку хх століття: провідні стилі і напрямки. (12 год.: 6 лек., 2 лаб., 4 сем.).
- •Тема 3. Українське мистецтво хх століття. (8 год.: 4 лек., 4 сам.).
- •Методичні рекомендації по виконанню науково-дослідних та курсових робіт з історії мистецтва.
- •Орієнтовна тематика курсових робіт з історії мистецтва та методичні рекомендації по їх виконанню
Методичні рекомендації по виконанню науково-дослідних та курсових робіт з історії мистецтва.
Науково-дослідницька робота студентів є обов’язковою складовою навчального процесу у вищій школі. Вона створює можливість узагальнення та поглиблення науково-теоретичних та практичних знань, творчих здібностей студентів. Вимоги, що ставляться до науково-дослідницьких проектів, активізують творчий пошук і зобов’язують до самостійного опрацювання проблеми. Розпочинаючи науково-дослідницьку діяльність з молодших курсів, студенти мають змогу поетапно удосконалювати методику дослідницької діяльності і наукової стилістики.
Курсова робота з історії мистецтва є важливою формою науково-дослідницької діяльності студентів спеціальності «Образотворче мистецтво» і завершальною фазою вивчення історії зарубіжного та українського мистецтва як базових взаємопов’язаних теоретичних дисциплін фахового блоку. Це дослідження – важливий етап підготовки до виконання дипломної чи магістерської роботи і майбутньої професійної діяльності. Виконання курсової роботи переслідує досить складну мету:
1) збагнути логіку художнього процесу,
2) дати оцінку певним мистецьким явищам, визначити їх художньо- історичне значення,
3) виявити навички науково-творчого мислення.
Провідним принципом виконання курсової роботи є орієнтація на вивчення вітчизняного та місцевого матеріалу у співставленні з загальними тенденціями художнього процесу у конкретний період. Такий підхід відкриває широкі можливості для ініціативи і прояву самостійності в роботі, робить більш значущими студентські дослідження. зорієнтовані на збагачення наших знань про історію та сучасний розвиток вітчизняної образотворчості. У виборі теми слід віддавати перевагу місцевим виставкам, художнім промислам (Петриківка), творчості молодих майстрів свого регіону, архітектурним пам’яткам міста і області. Для студентів заочної форми навчання об’єктом дослідження можуть стати відповідно їх місцеві художні музеї. Наприклад, експонати Дніпропетровського художнього музею тощо.
По кожному з можливих різновидів курсових досліджень пропонується низка орієнтовних тем і студенти можуть вибрати для роботи одну з них, або сформулювати за аналогією цікаву для себе тему. Обираючи тему курсової роботи, слід враховувати свої можливості по збиранню ілюстративного матеріалу (репродукції з періодики, фотографії, листівки, слайди, схеми). Необхідно мати на увазі і доступ до інформативної бази, оскільки пошук самостійного рішення, формування власної думки щодо певних мистецьких явищ поєднуються у дослідженні з необхідністю вивчення і оперування якомога більшою кількістю фахової літератури з обраного питання.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Криворізький державний педагогічний університет
Факультет мистецтв
Кафедра образотворчого мистецтва