Глосарій

Розвиток грошей – тривалий еволюційний процес, зумовлений стихійним розвитком товарного виробництва та обміну.

Неповноцінні гроші – гроші, які не мають власної субстанціональної

(трудової) вартості, а лише уявну мінову цінність, якої набувають в обігу.

Повноцінні гроші – гроші, які мають власну вартість, мінову цінність.

Функція грошей – це певне призначення грошей щодо обслуговування руху цінності процесі відтворення.

Мірило цінності – це функція, в якій гроші забезпечують вираження і вимірювання цінності товарів, надаючи їй форму ціни.

Засіб платежу – це функція, в якій гроші обслуговують погашення різноманітних боргових забов’язань між суб’єктами економічних відносин.

Засіб нагромадження – це функція, в якій гроші обслуговують нагромадження цінності в її загальній абстрактній формі в процесі розширеного відтворення.

Світові гроші – це функція, в якій гроші обслуговують рух цінності в міжнародному економічному обороті і забезпечують реалізацію взаємовідносин між країнам.

План семінарських занять

Заняття 1 ( 2 год.)

Структура семінарського заняття за часом (80 хв.):

• організаційний момент – 2хв.

• мотивація – 3хв.

• актуалізація вже засвоєних знань – 10 хв.

• інформативний блок – 10 хв.

• усне опитування – 30 хв.

• контроль знань – 20 хв.

• повідомлення про домашнє завдання – 3хв.

• оголошення результатів семінару – 2хв.

План заняття

№	Елементи заняття, навчальні питання, форми й методи навчання
1	Організаційний момент
2	Вивчення навчального матеріалу з таких питань: 1.Класифікація та призначення грошей. 2.Історія походження грошей, роль держави у їх творенні. 3.Види грошей та їхня суть. 4.Гроші в економіці, порядок їх регулювання та характеристика..
3	Проведення усного опитування та контролю знань для закріплення матеріалу
4	Домашнє завдання: вивчити конспект лекцій з теми «Гроші в сучасному суспільстві»; Підготуватися до «Мозкового штурму», ознайомитися з методикою його проведення

Контроль знань

1.Усна відповідь на семінарі – 3б.

2.Написання контрольної роботи – 2б.

Завдання для письмової роботи:

Варіант 1

Дайте правильну відповідь на запитання:

1. Які існують альтернативні підходи до визначення грошей?

2. Яку основну рису мають гроші?

3. Форми грошей.

4. Функції грошей.

Варіант 2

Дайте правильну відповідь на запитання:

1. Яка роль держави у формуванні грошей?

2. Гроші як гроші і гроші як капітал.

3. Як ви розумієте цінність грошей?.

4. Властивості грошей.

Заняття 2 ( 2 год.)

Структура семінарського заняття за часом (80 хв.):

організаційний момент – 2хв.

мотивація – 3хв.

інформативний блок – 20 хв.

«мозковий штурм» - 50 хв.

повідомлення про домашнє завдання – 3хв.

оголошення результатів семінару – 2хв.

План заняття

№	Елементи заняття, навчальні питання, форми й методи навчання
1	Організаційний момент
2	Вивчення навчального матеріалу з таких питань: 1. Класифікація грошей. 2. Грошова стабільність. 3. Типи грошей на Україні. 4. Гроші на міжнародному рівні.
3	Проведення «мозкового штурму» для закріплення матеріалу
4	Домашнє завдання: Знайти додатковий матеріал і підготувати міні-лекцію до теми «Гроші»; Підготуватися до контролю знань по темі.