48. Гс в реж.Чтения.Общая характеристика. Функции б графем

Деятельность адресата в ходе речевой коммуникации не является деятельностью адресанта, перевернутой на 180˚, а носит специфический, творческий характер. Это относится и к устному, и к письменному общению. Воспринимая письменный текст, читающий должен узнать, какие фонемы обозначил при помощи графем. Для этого он осуществляет след. операции.

1. Используя свое знание графической парадигматики, т.е. алфавита (ФБП) и Гз-ов, восстанавливает на основе цепочки графем(графическая синтагматика) цепочку фонем и силлабем (фонологическая синтагматика).

2. Параллельно, опираясь на смысловой прогноз, определяет морфемный состав слов и фонемный состав морфем.

3. Сопоставляя результаты операций (1) и (2), принимает окончательное решение относительно читаемого текста.

Следует также иметь ввиду, что чтение может происходить не только как чистое восприятие «про себя» (переход от цепочки графем к цепочке фонем), но и вслух, сопровождаясь оперативным преобразованием цепочки фонем в речевой поток (фонацией)

Конкретный характер операции(1) зависит от типа соответствия, присущего читаемой букве. Разделение на графические ситуации, в отличие от режима письма, здесь отсутствует.

При наличии ОС буква передает полную информацию о своем обозначаемом объекте и позволяет прямо восстановить его в любой позиции, без помощи дополнительных графем. Выделяется два блока таких соответствий: Бс1 ←<C1-> , <С1ۥ >: НОЖ, Цирк; Бг1←<Г>: АТОМ, ЧАС.НОС, как и в режиме письма, создают в каждом блоке специальные пробелы, требующие применения особых ГЗ-ов.

Примечания к табл.14 Буква Й перед Бг2 обозначает фонему <j> только в сложных словах типа крайюстиция; во всех остальных случаях (секвойя) это лишняя буква.

Примечания к табл.15:

1. При чтении безударных слогов обе основные функции графемы Е (класс Бг2) удваиваются: Е←<э>/<о>или<jэ>/<jо>

2. Графема Ы (класс Бг1) встречается только после Бс (иск:Ыгыатта)

3. Сочетания Ь_Бг1 встречаются редко: а) в сложных словах типа (дальулоль), где Бг1←<Г>; б) в заимствованиях типа бульон, где О ←<о> ≠<jо> (нарушение ФБП)

4. Сочетание Ь+И в сложных словах нарушает ГЗ-2: тюленьи <jи>

Примечания к табл.16:

1. Графемы ноль и дефис могут совмещать функции уточнения и предупреждения Через Иран, пол-яблока.

Графема Ь не может совмещать эти функции, чередует их в зависимости от следующей графемы.

49. Графические нарушения в режиме чтения. Графический анализ.

Графические нарушения в режиме чтения порождаются следующими факторами:

1. Невозможность действия ГЗ-1 перед предупреждающими Ь и Ъ

2. Невозможность действия ГЗ-2 для И после Бг и Й.

3. Конфликт с орфографическими правилами и исключениями.

4. Варьирование фонемного состава слова.

Как видим, в большинстве случаев это те же факторы (кроме 2-го), что и в режиме письма. Так же, как при письме, здесь выделяются нарушения ФБП (абсолютно недопустимые соответствия между буквой и обозначаемым объектом) и нарушения ГЗ-ов (соответствия, возможные в других графемных сочетаниях).

Состав первого класса нарушений в обоих режимах почти полностью совпадает. Исключением остается расщепленное, пофонемное обозначение силлабемы (ГАЙАНА, ЙОД, РАЙОН, ЙЭХУ): для читающего это не нарушение, поскольку и буква Й, и Бг 1-го ряда выполняют здесь свои алфавитные функции.

Во втором классе наблюдаются более серьезные различия, отражающие различия в характере ГЗ-ов. Так, неверный выбор пишущим букв для обозначения гласных фонем может при чтении (если впереди находится Бс2) нарушить различение консонантной твердости и мягкости, но опознание самих гласных фонем ничуть не страдает: ТЕМП <Э>, ПАРАШЮТ <у>.

Еще одна существенная особенность обусловлена взаимодействием различных видов языковой деятельности. Если чтение происходит вслух, возникает специфическая проблема: порождает ли графическое нарушение неверное звучание слова? В зависимости от ответа на вопрос все нарушение разбиваются на 2 класса: искажающие фонацию и не искажающие фонацию.

Фонация не искажается в след. случаях:

1. Если нарушение не в состоянии повлиять на функцию буквы (отсутствует уточнение либо предупреждение).

А) появление лишнего Ь безразлично для предшествующей Бс1, т.к. при однозначном соответствии уточнение невозможно: НОЧЬ-ТУШЬ.

Б) Невозможность действия ГЗ-1 или ГЗ-2 исключает влияние соседней графемы на чтение Бс2 или Бг 2 ряда, и произношение целиком определяется фонетической позицией звука – сильной (ОТЪЕЗД) или слабой (ОБЪЕМ).

2. Если произносимый (или не произносимый) при побуквенном чтении звук оказывается в слабой позиции, нейтрализующей отклонение в фонемном составе слова: ПЛОВЕЦ <а۰о>; ЛЕСТНИЦА <сۥ нۥ> + <т۰ноль>.

3. Если произносимый при побуквенном чтении звук соответствует орфоэпической норме современного русского языка : КРАСНЫЙ <о> (орфоэпия аффиксов).

Во всех остальных случаях выступают нарушения, искажающие фонацию.

Графический анализ. Цель графического анализа – подробное рассмотрение деятельности читающего, т.е. восстановления фонологического замысла на базе письменного текста. Анализ складывается из след. этапов:

1. Слово или сочетание слов в нормативной буквенной записи(с постановкой ударений, начальных и конечных пробелов) и вфонематической транскрипции( с постановкой ударений и соответствующих пробелам пауз), полученной путем фонологического анализа.

2. Выделенные из буквенной записи основные и вспомогательные графемы (Бс, Бг, Ъ, Ь, ноль, -); их диакритические функции (уточнение ↑ или/и предупреждение ↓); ОС/НОС.Пробелы и дефисы (и соответствующие им паузы) выделяются только тогда, когда выполняют графические функции.

3. Переходот основных графем кобозначаемым объектам ( <С> <Г> <jГ>)на основе ФБП и (для неоднозначных соответствий ГЗ-ов. Для НОС закон успешно выполняется, описывается механизм его действия (на базе альтернативы обозначаемых объектов)

4. Сравнение полученных обозначаемых объектов с элементами фонематической транскрипции. Возможные результаты: 1)полное совпадение (принимается по умолчанию); 2) частичное совпадение в одном из компонентов гиперфонемы (знак ≈); 3) полное несовпадение (знак ≠).

5. Нарушения ФБП /ГЗ. Для ОС возможны только нарушения ФБП. Для НОС наблюдаются следующие комбинации: а) ФБП выполняется – ГЗ нарушен; б) ФБП нарушен – ГЗ выполняется; в) ФБП и ГЗ нарушены. При этом , в отличие от режима письма, выполнение/нарушение ГЗ не анализируется только тогда, когда буква является лишней.

Для каждого нарушения указывается наличие/отсутствие искажения фонации (и в последнем случае причина неискажения)