ЗАНЯТИЕ 2

ЗАНЯТИЕ №2

Зарождение психологических знаний в рамках науки о душе (проблемы и развитие психологической мысли в Средние века)

План занятия

1. Характеристика психологических воззрений в средние века в связи с социальными и идеологическими условиями эпохи.

2. Психологические проблемы познания в рамках схоластической философии.

3. Психологические исследования на арабском Востоке.

4. Биография и психологическое наследие Ибн Сины.

5. Ибн Рушд как основоположник аверроизма.

6. Психология Фомы Аквинского.

Таблица для домашней подготовки по плану

№ п/п	Характеристика материалов, изученных по пункту плана (краткая аннотация)	Временные рамки
1
2
3
4
5
6

Темы докладов и сообщений

1. Фома Аквинский: жизнь и учение.

2. Роджер Бэкон как основатель опытной науки.

Контрольные вопросы

1. Дайте общую характеристику средневекового мышления.

________________________________________________________________________________________________________

2. Как описывается путь духовного совершенствования в Средние века?

________________________________________________________________________________________________________

3. Что выступает идеалом познания в Средневековье?

________________________________________________________________________________________________________

4. Чем отличаются два основных течения схоластики?

________________________________________________________________________________________________________

5. Укажите основные взгляды Фомы Аквинского на природу души.

________________________________________________________________________________________________________

6. Чем характеризуются взгляды В.Оккама и Д.Скотта?

________________________________________________________________________________________________________

Работа со словарями и конспектирование

1. В Словарь психологических терминов запишите определения следующих понятий: аверроизм, волюнтаризм, номинализм, схоластика, теологическое мышление, теоцентризм, томизм, сенсуализм.

2. Составьте краткий конспект психологических воззрений Ибн аль Хайсама (Альгазена).

Тестовые задания по теме для самопроверки

1. Папский престол поручил борьбу против учения Аристотеля…

а) Р. Бекону; б) Ф. Аквинскому; в) У. Окамма; в)П. Абеляру.

2. Начало этапа в развитии психологии было ознаменовано…

а) развитием античного естествознания;

б) фактической ликвидацией изучения душевной жизни;

в) изменением предмета под влиянием богословия;

г) формированием Академии и Риме.

3. Главным хранителем и распространителем психологических знаний в Средневековой Европе с 6-го до 12-13 вв. становится …

а) школа неоплатонизма; б) английский протестантизм;

в) развивающаяся школа Боэция; г) католическая церковь.

4. Теория 2-х истин впервые была предложена…

а) Фомой Аквинским; б) Боэцием; в) Ибн Синой; г) Ибн Рушдом.

5. Выделение в душе предмета для психологического исследования связано с появлением …

а) схоластики; б) патристики; в) бритвы «Окамма»; г) деизма.

6. В работах Ибн Сины мы можем видеть зачатки …

а) номинализма; б) экспериментальной психофизиологии эмоциональных состояний; в) бессознательной теории возникновения неврозов; г) неосхоластики.

7. Зарождение схоластики не было связано с…

а) развитием городов и ремесел в 12-13 вв.;

б) появлением ассоциативного эксперимента;

в) усилением светской власти;

г) появлением первых университетов.

8. Положение об отделении бессмертного разума от смертной души – часть теории …

а) Ибн Рушда; б) Ибн Сины; в) Пьера Абеляра; г) Фомы Аквинского.

9. Схоластическим методам опыт, эксперимент, математику противопоставлял ...

а) У. Окамма; б) Д. Скотт; в) Альгазена; г) Р. Бэкон.

10. Гонение на античную науку в Средневековой Европе существенно ослабло в…веках

а) 7-8; б) 9-10; в) 11-12; г) 13-14.