- •Рабочая программа дисциплины (модуля) «Правоохранительные органы»
- •Содержание
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата _____________________________
- •Применять знания о системе правоохранительных органов и их компетенции для решения профессиональных и иных задач:
- •4.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •1. Вопросы к семинарским занятиям
- •Тема 1. Предмет, система и основные понятия курса. Судебная власть и судебная система. Правосудие и его демократические основы (принципы). Конституционные (уставные) суды рф.
- •Тема 2. Суды общей юрисдикции
- •Тема 3. Арбитражные суды и иные арбитражные органы
- •Тема 4. Органы прокуратуры Российской Федерации и прокурорский надзор
- •Тема 5. Органы выявления и расследования преступлений Российской Федерации
- •Тема 6. Юридическая помощь и защита по уголовным делам в Российской федерации
- •2. Вопросы для подготовки к зачету
- •3. Виды самостоятельной работы обучающегося
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) ______
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) _________________
- •10. Анкета обучающегося анкета для студентов
- •Анкета анонимная.
- •5. Как Вы оцениваете свои успехи в овладения компетенциями в ходе изучения дисциплины?
- •11. Аннотация
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата _____________________________
- •Применять знания о системе правоохранительных органов и их компетенции для решения профессиональных и иных задач:
5. Как Вы оцениваете свои успехи в овладения компетенциями в ходе изучения дисциплины?
|
показатели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
8.1 |
Полнота, глубина, системность знаний |
|
|
|
|
|
8.2 |
Сформированность умений |
|
|
|
|
|
8.3 |
Готовность использовать знания и умения при решении профессиональных задач |
|
|
|
|
|
6. Ваши дополнительные комментарии или пожелания:_____________ ________________________________________________________________________________
Спасибо за ответы!
11. Аннотация
1. Цели освоения дисциплины
При изучении курса “Правоохранительные органы” студенты знакомятся с организацией и общей характеристикой деятельности суда, прокуратуры, органов предварительного расследования, адвокатуры, нотариата и других правоохранительных органов. Общеобразовательное значение курса обусловлено необходимостью повышения общей культуры студентов, уровня их знаний о характере правовых процессов, происходящих в современном мире.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата _____________________________
Структура и содержание дисциплины “Правоохранительные органы” основаны на современных разработках в области методики преподавания юридических дисциплин, а также обусловлены отведенным на ее изучение учебным временем. Курс базируется на положениях таких дисциплин как теория государства и права, конституционное право, изучаемых в высших учебных заведениях. Междисциплинарный характер данного курса объясняется тем, что он обязательно должен предшествовать изучению уголовного, гражданского и арбитражного процесса и некоторых других дисциплин. Одновременно он тесно связан не только с юридическими, но и с историческими дисциплинами, преподаваемыми студентам факультета истории и права.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) _________________
понимает особенности функционирования механизма государства, взаимодействия государства и общества, характер деятельности органов государственного и муниципального управления, правоохранительных органов (СК-2):
владеет основными методами анализа и толкования нормативно-правовых актов (СК-4). 3.2.В результате изучения дисциплины студент должен
знать
систем) правоохранительных органов РФ. правовые основы их взаимодействия;
правовой стат\с правоохранительных органов, их компетенцию и способы формирования;
понятие и виды ответственности правоохранительных органов и их должностных лиц;
Уметь:
Применять знания о системе правоохранительных органов и их компетенции для решения профессиональных и иных задач:
реализовывать субъективные права и юридические обязанности во взаимоотношениях с правоохранительными органами;
Владеть:
• способами реализации прав, свобод и обязанностей человека и гражданина во взаимодействии с правоохранительными органами:
навыками составления обращении и иных форм документов, направляемых правоохранительные органы и их'должностным лицам: /
навыками анализа правовых явлений, юридических фактов и правовых отношений, являющихся объектом профессиональной деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.
5. Разработчик: Макутчев Александр Валерьевич, ассистент кафедры правовых дисциплин.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки050100 «Педагогическое образование».
Разработчик(и):
Фамилия, имя, отчество |
Учёная степень |
Учёное звание |
Должность |
Дата разработки |
Подпись |
Макутчев Александр Валерьевич |
|
|
ассистент кафедры правовых дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рецензент(ы):
Фамилия, имя, отчество |
Учёная степень |
Учёное звание |
Должность |
Дата рецензирования |
Подпись |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г. Тула |
Стр.
|