- •О т а в т о р а
- •Часть I: ф о н е т и к а и г р а м м а т и к а
- •Задание 7.Прочитайте слова из задания 5.
- •I’ll be on my way The [л] is [ei] awayhide
- •Задание 11.Запомните правила чтения некоторых буквосочетаний и
- •Задание 12.Воспользовавшись словарем (с. 51–54), найдите в тексте
- •Задание 11.Прочитайте информацию об образовании притяжательного
- •1 2 3 4
- •Задание 6.Прочитайте информацию об употреблении конструкции
- •Ч а с т ь II: т е к с т ы
- •С л о в а р ь м у з ы к а л ь н ы х т е р м и н о в
- •П е с н и «б и т л з», в о ш е д ш и е в п о с о б и е
- •К о н т р о л ь н а я р а б о т а
- •Задание 3. В каждой строчке зачеркните слово, в котором читается
- •О г л а в л е н и е
- •Часть I. Фонетика и грамматика
- •Часть II. Тексты
Задание 12.Воспользовавшись словарем (с. 51–54), найдите в тексте
урока слова, бозначающие музыкальные термины.
Прочитайте их и запомните.
Урок 2: Местоимения. Числительные. Существительные.
Прилагательные. Наречия.
Задание 1. Прочитайте и запомните английские местоимения.
Личные: им. пад. |
Личные: косвен.п |
Притяжа тельные |
Возвратные (self – сам) |
Ука- зат. |
Неопре- деленны |
Отрица- тельные |
I – я we – мы you – вы he – он she –она it – оно they-они
|
me-меня us – нас you –вас him –его her – ее it – его them -их |
my–мой our–наш your-ваш his – его her – ее its – его their - их |
myself ourselves yourself /ves himself herself itself themselves |
this - этот these эти that - тот those те |
Some + - one - thing - where Any + - one - thing - where |
No no one nobody nothing nowhere |
Задание 2. Переведите местоимения в скобках на английский язык.
When (я) find (себя) in times of trouble Mother Mary comes to (мне).
(я) love (тебя), because (ты) tell (мне) things (я) want to know.
(это)’s so easy for a girl like (ты) to lie.
Boy, (ты)’re gonna carry (тот) weight a long time.
Think for (сама), because (я) won’t be there with (тобой).
And (никто) seems to like him.
When (я) call (тебе) up (твоя) line’s engaged.
(ничто)’s gonna change (мой) world.
Задание 3. Запомните следующие количественные и порядковые
числительные.
а) one (1) - the* first б) thirteen (13) - the thirteenth
two (2) - the second fourteen (14) - the fourteenth
three (3) - the third fifteen (15) - the fifteenth
four (4) - the fourth sixteen (16) - the sixteenth
five (5) - the fifth seventeen (17) - the seventeenth
six (6) - the sixth eighteen (18) - the eighteenth
seven (7) - the seventh nineteen (19) - the nineteenth
eight (8) - the eighth
nine (9) - the ninth
ten (10) - the tenth
eleven (11) - the eleventh
twelve (12) - the twelfth
в) twenty (20) - the twentieth seventy (70) - the seventieth
thirty (30) - the thirtieth eighty (80) - the eightieth
forty (40) - the fortieth ninety (90) - the ninetieth
fifty (50) - the fiftieth (a) hundred (100) - the hundredth
sixty (60) - the sixtieth
г) twenty-one (21) - the twenty-first
twenty-two (22) - the twenty-second
twenty-three (23) - the twenty-third
twenty-four (24) - the twenty-fourth
twenty-five (25) - the twenty-fifth
twenty-six (26) - the twenty-sixth
twenty-seven (27) - the twenty-seventh
twenty-eight (28) - the twenty-eighth
twenty-nine (29) - the twenty-ninth
______________
* Перед порядковыми числительными употребляется определенный
артикль «the».
Задание 4. Прочитайте и переведите на русский язык текст песни.
ALL TOGETHER NOW
One, two, three, four … Can I have a little more?
Five, six, seven, eight, nine, ten, I love you.
A, B, C, D... Can I bring my friend to tea?
E, F, G, H, I, J, I love you.
Bom bom bom bom-pa bom,sail the ship,bom-pa bom,chop the tree
Bom-pa bom, skip the rope, bom-pa bom, look at me.
All together now
Black, white, green, red... Can I take my friend to bed?
Pink, brown, yellow, orange and blue, I love you.
All together now
а) Сосчитайте по-английски от 1 до 20.
б) A, B, C, D, E, F, G, H, I, J ... продолжите алфавит.
в) Переведите на английский язык следующие словосочетания,
используя слова под чертой:
два зеленых яблока; шесть розовых мячей; восемь черных котов; двенадцать красных карандашей; голубое небо; три коричневые куртки; белое платье; желтый цыпленок;
оранжевый конверт.
______________
chicken, sky, dress, envelope, apples, jackets, cats, balls, pencils.
Задание 5. Прочитайте информацию об исчисляемых и неисчисляемых
существительных.
Исчисляемые существительные: обозначают то, что можно пересчитать (предметы, объекты, людей, явления ), например,
six years; two girls; four towns; several storms.
Неисчисляемые существительные: обозначают (а) вещества (water; milk; gold; snow; air); (б) абстрактные понятия (love; friendship; kindness). Не имеют формы множественного числа, не употребляются с неопределенным артиклем и согласуются с глаголом в форме единственного числа. Например, Love is old, love is new.
Задание 6. Распределите следующие существительные по двум колонкам
И с ч и с л я е м ы е |
Н е и с ч и с л я е м ы е |
Present, band, clown … |
Honey, music, steel … |
thing; word; day; silver; piano; salt; baby; wine; wall; friend; party; ice; silk; kid; driver; time; wave; money; room; freedom; part; light; juice; week; night; sugar; record; bread.
Задание 7. Прочитайте информацию об образовании формы
множественного числа существительных.
Форма множественного числа большинства английских существительных образуется по формуле:
-
существительное в единственном числе + S (-es)
Например, a flat – flats [s]; a room – rooms [z]; a bee – bees [z];
a match – matches [iz]; a dress – dresses [iz];
a bush – bushes [iz]; a box – boxes [iz];
a story – stories [iz]; a day days [z];
leaf [f]- leaves [vz]; a wife [f] – wives [vz].
Исключениями являются следующие существительные:
a man – men a goose - geese
a woman – women a mouse - mice
a foot – feet a child - children
a tooth – teeth
Некоторые существительные не имеют формы множественного числа: advice; information; furniture; knowledge; progress; news.
Задание 8. Образуйте форму множественного числа следующих
существительных. Запишите их и прочитайте вслух.
arm; lip; eye; woman; bell; bird; rose; bill; man; star; puppy; life; child; apple; chip; mouse; girl; fox; way; dream; boy; face; ring; cat; feeling; hand.
Задание 9. Прочитайте информацию об употреблении артиклей.
Неопределенный артикль a (an) |
Определенный артикль the |
|
|
Примечание: Артикль не употребляется перед именами собственными,
названиями большинства стран и городов и в некоторых
устойчивых сочетаниях: at night; at home; at work; by bus;
by chance; by name; in time; on sale …
Задание 10. Проиллюстрируйте следующими предложениями случаи
употребления артиклей.
With our love we could save the world.
I sit alone at home and cry over you.
She goes downstairs to the kitchen.
I never realized what a kiss could be.
I know I’ll never be the same.
I’ve just seen a girl. The girl was sad and lonely.
So I want to be a paperback writer.
He got a lot of fun.