- •Основная образовательная программа
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта (для студентов, отнесенных к подготовительной медицинской группе)
- •Технологическая карта (для студентов, отнесенных к специальной медицинской группе)
Технологическая карта
Шифр дисциплины по РУП |
Б3. В.6 | ||||||||||||||||
Дисциплина |
Психологическая диагностика развития дошкольников (с практикумом) | ||||||||||||||||
Курс |
2 |
семестр |
3 | ||||||||||||||
Кафедра |
психологии | ||||||||||||||||
Ф.И.О. преподавателя, звание, должность |
Тишкевич Марина Александровна, старший преподаватель | ||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ |
180/5 |
Кол-во семестров |
2 |
Интерактивные формыобщ./тек. сем. |
20/10 | ||||||||||||
ЛКобщ./тек. сем. |
26/18 |
ПР/СМобщ./тек. сем. |
34/20 |
ЛБобщ./тек. сем. |
10/- |
Форма контроляобщ/тек.сем. |
экзамен/ - |
Содержание задания |
Количество мероприятий |
Максимальное количество баллов |
Срок предоставления |
Основной блок | |||
Посещение лекционных и практических занятий |
19 |
20 |
сентябрь - декабрь |
Участие в интерактивных формах занятий |
2 |
30 |
ноябрь - декабрь |
Конспектирование научной литературы |
10 |
15 |
сентябрь - декабрь |
Подбор диагностических методик |
10 |
15 |
сентябрь - декабрь |
Контрольная работа |
2 |
10 |
ноябрь- декабрь |
Тестирование по дисциплине |
1 |
10 |
декабрь |
Всего: |
100 |
| |
Дополнительный блок | |||
Подготовка рефератов |
20 |
по согласованию с преподавателем | |
Проведение диагностических методик |
40 | ||
Всего: |
60 |
Технологическая карта
Шифр дисциплины по РУП |
Б3.ДВ2.2 | ||||||||||||||||
Дисциплина |
Тренинг личностного роста | ||||||||||||||||
Курс |
2 |
семестр |
3 | ||||||||||||||
Кафедра |
психологии | ||||||||||||||||
Ф.И.О. преподавателя, звание, должность |
Недосека Ольга Николаевна, к.пс.н., доцент | ||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ |
72/2 |
Кол-во семестров |
1 |
Интерактивные формыобщ./тек. сем. |
10 | ||||||||||||
ЛКобщ./тек. сем. |
16 |
ПР/СМобщ./тек. сем. |
18 |
ЛБобщ./тек. сем. |
0 |
Форма контроля |
зачет |
Содержание задания |
Количество мероприятий |
Максимальное количество баллов |
Срок предоставления |
Основной блок | |||
Посещение лекций |
8 |
8 |
В течение семестра |
Работа на практических занятиях |
9 |
27 |
В течение семестра |
Подбор упражнений для тренинга |
9 |
25 |
Ноябрь 2012 |
|
|
|
|
Всего: |
60 |
| |
Зачет |
|
|
|
Всего: |
40 |
| |
Итого: |
100 |
| |
Дополнительный блок | |||
Конспектирование первоисточников |
10 |
по согласованию с преподавателем | |
Подборка литературы |
10 | ||
Подбор психотехнических заданий |
10 | ||
Подбор кейс-заданий |
20 | ||
Всего: |
50 |
Технологическая карта
Шифр дисциплины по РУП |
Б.3.ДВ.5.1 | ||||||||||||||||
Дисциплина |
Фактор пола в школьном образовании: методология, теория и практика | ||||||||||||||||
Курс |
2 |
семестр |
3 | ||||||||||||||
Кафедра |
педагогики | ||||||||||||||||
Ф.И.О. преподавателя, звание, должность |
Штылева Любовь Васильевна, доцент, канд. пед. наук | ||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ |
108/ 3 |
Кол-во семестров |
1 |
Интерактивные формыобщ./тек. сем. |
12 | ||||||||||||
ЛКобщ./тек. сем. |
12 |
ПР/СМобщ./тек. сем. |
20 |
ЛБобщ./тек. сем. |
- |
Форма контроля |
зачет |
Содержание задания |
Количество мероприятий |
Максимальное количество баллов |
Срок предоставления |
Основной блок | |||
Посещение занятий* |
16 |
8 |
По расписанию |
Подготовка конспектов к семинарам и лекциям /практическим занятиям |
6 |
6 |
По расписанию |
Подготовка эссе по фильмам (практические интерактивные занятия) |
4 |
16 |
По плану практических с просмотром и обсуждением фильмов |
Выступление с докладом по заданной теме и /или участие в дискуссии |
4 |
4 |
На практическом занятии |
Бланочный тест по теме |
2 |
6 |
По расписанию |
Работа в творческой микрогруппе на обобщающих семинарах:
|
2 |
10 |
По плану семинаров |
Практические задания по Гендерному анализу УВС |
2 |
10 |
В процессе подготовки к семинарам |
Всего: |
60 |
| |
зачет |
1 |
40 |
По расписанию |
Всего: |
40 |
| |
Итого: |
100 |
| |
Дополнительный блок | |||
Разработка аннотированного каталога Интернет-источников по заданной тематике (не менее 30 источников) |
10 |
По согласованию с преподавателем | |
Реферирование статей по полоролевому и гендерному подходу в образовании |
10 | ||
Составление студенческого ридера по одной из тем |
10 | ||
Подготовка развернутой рецензии на монографию или учебное пособие по гендерному подходу в образовании |
15 | ||
Всего: |
45 |
* Задание подлежит обязательному выполнению