Міністерство освіти і науки україни

163. Назва курсу.

«ТЕОРЕТИЧНИЙ КУРС АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ»

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальністі: «Українська мова і література».

164. Код курсу.

[ФУФ].[Укр_Англ_філ].[2_1_10].

165. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

166. Рік (роки) навчання.

3-й

167. Семестр / семестри.

1, 2

168. Кількість кредитів ECTS.

3

169. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Цюх Оксана Костянтинівна –викладач кафедри англійська філологія

(1 корпус, ауд. 1-126, e-mail: oxanatsyukh@gmail.com)

170. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Предметом даного теоретичного курсу є фонетичний лад англійської мови. Мета курсу - розширити знання студентів по фонетиці, придбані ними при вивченні курсів «Введення в загальне мовознавство», «Вступ до спец філології», познайомити студентів із досягненнями мовознавців у розвитку фонетичної науки і вирішенні її проблем, систематизувати елементи фонетичної теорії, засвоєні студентами при вивченні нормативного курсу, познайомити студентів з основними проблемами загальної й англійської фонетики і з новітніми теоріями і поглядами на ці проблеми. Познайомити студентів з сучасними методами фонетичного дослідження.

171. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс практичної фонетики

172. Зміст курсу.

№

Змістовні модулі та їхня структура

загальна

лекції

Семінар. (практич. заняття)

самост.

Перший модуль

96

20

20

56

1.1.

Introduction into the theoretical phonetics. The subject-matter of phonetics. Phonetics and phonology. Phonostylistics.

10

2

2

6

1.2.

Sounds of speech as acoustic and articulatory units. The functional aspect of speech sounds

.

12

2

2

8

1.3.

English vowels and consonants as units of the phonological system.

14

2

2

10

Другий модуль

2.1.

Modification of phonemes in connected speech. English vowels and consonants in connected

28

6

6

10

2.2.

Syllable formation and syllable division theories. Functional characteristics of the syllable. Stress. Nature of stress. Word-stress in English. Expiratory stress. Dynamic stress. Types of stress.

20

4

4

12

2.3.

English intonation. The components and basic functions of intonation. Stylistic use of intonation.

24

4

4

10

загальна кількість годин

96

20

20

56

173. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

1. S.F. Leontieva. A Theoretical Course of English Phonetics. - M.: Manager, 2004, 336p.

2. V.A. Vasilyev. English Phonetics / A Theoretical Course. - M.: V.Sh., 1970.

3. Теоретическая фонетика английского языка: Учебник для студ. ин-тов и фак. иностр. яз./ М.А. Соколова, К.П. Гинтовт, И.С. Тихонова, P.M. Тихонова. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996 - 286с.

4. Теоретическая фонетика английского языка: Учебник для студентов вечер, и заоч. отделений педвузов / С.Ф. Леонтьева. - М.: Высш. шк., 1988 - 271с.

5. Фонетика английского языка. Нормативный курс: Учебник для ин-тов и фак. иностр. яз./ Васильев В.А. и др. - М.: Высш. шк., 1980-256С.

6. Практическая фонетика английского язык: Учеб. пособие / Е.Б. Карневская, Л.Д. Раковская, Е.А. Мисупо и др. — М: Высш. шк., 1990 - 279с.

7. Лукина Н.Д. Фонетический вводно-коррективный курс англ. яз.: Учебное пособие для ин-тов и фак. иностр. яз./ -М: Высш. шк., 1985 - 204с.

Додаткова література.

1. Gimson, A.C. 1962. An Introduction to the Pronunciation of English. London: Edward Arnold.

2. Lyons, J. 1968. Introduction to Theoretical Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.

3. Roach, P. 1991. English Phonetics and Phonology. A Practical Course. 2^nd ed. Cambridge: Cambridge University Press.

Yule, G. 1985. The Study of Language. An Introduction. Cambridge: Cambridge University Press.

174. Методи викладання.

Діяльність студента:

• виступ з повідомленням на семінарі;

• виголошення доповіді на семінарі;

• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;

• написання письмових кейсів.

Поточний контроль:

Одна письмова модульна робота.

Форма семестрового контролю:

залік

175. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• письмові модульні роботи 60% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)

• участь у семінарах 30%

• самостійна робота (реферат) 10%

Карта оцінювання СРС

№

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Modification of phonemes in connected speech. English vowels and consonants in connected speech. Elision. Assimilation. Accommodation. Co-articulation.

(конспектування, тема виноситься на модульний контроль, виконання практичного завдання- task 1)

5%

2.

Spread of English. The problem of the American Pronunciation Standard.

The principal Features of the American Pronunciation Standard. (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

5%

3.

Pronunciation standard and British English.

1.RP (Received Pronunciation) Changes in the Standard

2.Regional Non-RP Accents of England (Welsh English,Scottish English, Northern Ireland English)-general remarks (конспектування, тема виноситься на модульний контроль

5%

4.

Реферат на обрану тему

10%

УСЬОГО:

25%

176. Мови викладання.

Англійська