Міністерство освіти і науки україни

52. Назва курсу.

„ЛОГІКА ”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості):документознавство, інформатика, комп’ютерна інженерія, програмна інженерія, документознавство, філологія (англійська мова і література; німецька та англійська мова і ітература; французька та англійська мова і література; іспанська та французька мова і література; українська мова та редагування; українська та англійська мова); дизайн графічний, дизайн одягу, менеджмент, маркетинг, фінанси, прикладна статистика.

53. Код курсу.

[ФУФ]. [Укр_Англ_філ]. [1.3.1]

54. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

За вибором

55. Рік (роки) навчання.

2

56. Семестр / семестри.

3, 4

57. Кількість кредитів ECTS.

2,0

58. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Тягнібедіна Ольга Стефанівна, кандидат філософських наук, доцент кафедри філософії та соціології, (3 корпус, ауд. 5-24, e-mail: @) luguniv.edu.ua)

59. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Курс „Логіка” призначений для того, щоб передати студентам певну сукупність знань про форми й закони розумової діяльності, сформувати уміння застосовувати знання в практиці мовлення.

Логічне мислення не є вродженим, тому його необхідно формувати і розвивати різними способами. Систематичне вивчення логіки – надійний спосіб набуття у студентів навичок правильного мислення.

При вивченні тем курсу необхідно знати, що засвоєння теоретичних питань логіки не самоціль. Головне – навчитися застосовувати логічні знання в навчальній і науковій роботі і в подальшій практичній діяльності. У зв’язку з цим для кожної теми підібрано логічні задачі і вправи, виконання яких може сприяти розвитку логічного мислення, набуттю навичок логічного аналізу понять, суджень, умовиводів, виробленню уміння відрізняти правильні міркування від міркувань, що містять ті чи інші логічні помилки, а також зміцненню теоретичних положень формальної логіки.

Для успішного виконання модульних контрольних робіт і складання заліку з логіки студентам необхідно засвоїти теоретичні положення логіки, а також продемонструвати своє уміння виконувати логічні вправи.

60. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс «Логіка” для учнів середньої школи

61. Зміст курсу.

№

Змістовні модулі та їхня структура

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

1.1

Предмет і значення логіки. Мова логіки

8

4

4

1.2

Поняття

8

2

2

4

1.3

Судження

7

2

5

1.4

Складне судження

9

2

2

5

Другий модуль

2.1

Дедуктивні умовиводи з простих суджень

11

4

2

5

2.2

Дедуктивні умовиводи з складних суджень. Висновки логіки висловлювань

9

4

5

2.3

Недедуктивні умовиводи. Індукція і аналогія

5

5

2.4

Гіпотеза

5

5

2.5

Логічні основи аргументації

5

5

2.6

Основні закони (принципи) формальної логіки

5

5

ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН

72

18

6

48

62. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

1. Берков В.Ф. Логика. – Мн. : ТетраСистемс, 1996. – 480 с.

2. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. – М. : ИНФРА – М, 1997. – 296 с.

3. Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. – М. : Новая школа, 1996. – 320 с.

4. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. – М. : ВЛАДОС, 1998. – 528 с.

5. Гетманова А.Д. Логика. – М. : Добросвет, 2000. – 480 с.

6. Григорьев Б.В. Классическая логика. – М. : ВЛАДОС, 1996. – 192 с.

7. Гусев А.Д. Логика. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 272 с.

8. Демидов И.В. Логика. – М.Дашков и К⁰, 2004. – 348 с.

9. Жеребкін В.Є. Логіка. –К. : Знання, 2002. – 255 с.

10. Зегет В. Элементарная логика. – М. : Высш. шк., 1985. – 256 с.

11. Иванов Е.А. Логика. – М. : БЕК, 1996. – 309 с.

12. Ивин А.А. Логика. – М. : ФАИР-ПРЕСС, 1999. – 320 с.

13. Ивин А.А. Логика. – М. : Просвещение, 1996. – 206 с.

14. Ивин А.А. Практическая логика. – М. : Просвещение, 1996. – 128 с.

15. Івін О.А. Логіка. – К. : АртЕк, 1996. – 232 с.

16. Ивлев Ю.В. Логика. – М. : Логос, 1998. – 272 с.

17. Ивлев Ю.В. Логика для юристов. – М., 2001.

18. Казаринов М.Ю. Логика. – СПб., 2000.

19. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – М. : Юрист, 2002. – 256 с.

20. Конверський А.Е. Логіка. – К. : Укр. Центр духовної культури, 1999. – 400 с.

21. Краткий словарь по логике. – М. : Просвещение, 1991. – 208 с.

22. Кузина Е.Б. Практическая логика. – М. : Триада, Лтд, 1996. – 160 с.

23. Курбатов В.И. Логика. – Ростов н/Д : Феникс, 1996. – 320 с.

24. Логика и риторика. Хрестоматия. – Мн. : ТетраСистемс, 1997. – 624 с.

25. Малахов В.П. Логика для юристов. – М. : Академический Проект, 2002. – 432 с.

26. Мельников В.Н. Логические задачи. – К.– Одесса : Вища шк., 1989. – 344 с.

27. Сборник упражнений по логике. – Мн. : Университетское, 1990 – 288 с.

Додаткова навчальна література

1. Свинцов В.И. Логика. – М. : Высш. шк., 1987.

2. Солодухин О.А. Логика. – Ростов н/Д : Феникс 2000. – 384 с.

3. Тофтул М.Г. Логіка. – К. : Академія, 2002. – 368 с.

4. Формальная логика. – Л., 1977. – 357 с.

5. Хоменко І.В. Логіка – юристам. – К., 1997.

6. Хоменко І.В. Логіка для юристів. – К. : Юрінком Інтер, 2001. – 224 с.

7. Хоменко І.В., Алексюк I.А. Основи логіки. – К. : Золоті Ворота, 1996. – 256 с.

8. Яшин Б.Л. Задачи и упражнения по логике. – М. : ВЛАДОС, 1996. – 224 с.

63. Методи викладання.

Діяльність студента:

• слухання лекцій;

• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;

• виконаня практичних завдань

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

залік.

64. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• письмові модульні роботи 60% (у тому числі 15 % на контроль самостійної роботи студента)

• самостійна робота (конспектування і виконання логічних вправ)) 40%

Карта оцінювання СРС

№

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Поняття і судження (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

9%

2.

Дедуктивні умовиводи (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

10%

3.

Недедуктивні умовиводи. Гіпотеза (конспектування і виконання логічних вправ)

12%

4.

Логічні основи аргументації (конспектування і виконання логічних вправ)

12%

5.

Основні закони формальної логіки (конспектування і виконання логічних вправ)

12%

УСЬОГО:

55%

65. Мови викладання.

Українська