3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.

Дисципліна

Знати

Вміти

Попередні дисципліни:

Анатомія людини

Дольову структуру легень та анатомію плевральної порожнини, особливості кровообігу легень

Гістологія

Гістологічну будову гематоальвеолярного бар’єру

Нормальна фізіологія

Фізіологію плеври та легень

Патологічна фізіологія

Патогенез захворювань легень та плеври

Патологічна анатомія

Морфологічні зміни в легенях та плеврі

Пропедевтика внутрішніх хвороб

Клінічні прояви та методи діагностики захворювань легень та плеври

Проводити фізикальне обстеження хворих з патологією легень та плеври

Наступні дисципліни:

Госпітальна терапія

Захворювання, що можуть призвести до гнійних захворювань легень і плеври

Провести диференційну діагностику із пневмоніями

Фтизіатрія

Провести диференційну діагностику із туберкульозом легень та його ускладненнями

Онкологія

Проводити диференційну діагностику об’ємних утворів легень

Внутрішньопредметна інтеграція

Питому частку гнiйних захворювання легень i плеври в структурі хірургічних захворювань, зв’язок даної патології з іншими хірургічними захворюваннями органів грудної порожнини. Результати та наслідки їх лікування, методи профілактики.

Проводити диференційну діагностику гнійних захворювань легень і плеври. Оцінювати ефективність результатів лікування, використовувати методи профілактики

№

з/п

Етапи заняття

Розподіл часу

Види контролю

(плануються відповідно до мети заняття в цілому та окремих його етапів, обговорюються і затверджуються на метод нараді кафедри)

Засоби (об’єкти) навчання (об’єкти, які використовуються в навчальному процесі як носії інформації та інструменти діяльності викладача і студента)

1

2

3

4

1

Підготовчий етап

27 хв.

1.1

Організація заняття

3 хв.

1.2

Визначення конкретної мети і створення позитивної пізнавальної мотивації.

4 хв.

Навчально-методичні матеріали: підручники, посібники, довідники, атласи, методичні рекомендації, карти орієнтовної основи дії (ООД), як інструкції в процесі засвоєння практичних навичок та формування вмінь, алгоритми, протоколи обстеженнь, стандарти лікування, практичні завдання, стандартизовані переліки питань для усного та письмового опитування, історії хвороби тематичних хворих та безпосередня робота з ними, результати лабораторних та інструментальних досліджень.

Обладнання, муляжі, фантоми, комп’ютери з відповідним інформаційним забезпеченням, електронні довідники тощо.

1.3

Відповіді на запитання студентів, які виникли під час СРС, виставлення відповідної оцінки

5 хв.

1.4

Контроль початкового рівня підготовки (теоретичної і практичної по темі заняття за результатами СРС, виставлення відповідної оцінки).

15 хв.

1.Тестовий контроль (бланковий або комп’ютерний).

2.Письмове або усне опитування за стандартизованими переліками питань.

2.

Основний етап (вказати всі види робіт, які виконують студенти під час цього етапу).

117 хв.

Практичний тренінг, контроль практичних навичок та професійних умінь в т.ч. оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень, проведення диференційної діагностики, встановлення діагнозу, призначення лікування та надання медичних рекомендацій хворому. Контроль уміння виконувати медичні маніпуляції.

2.1

Курація пацієнтів

40 хв.

2.2

Опанування професійних вмінь та навичок

27 хв.

2.3

Проведення лабораторних та інструментальних досліджень

30 хв.

2.4

Інтерпретація результатів лабораторних та інструментальних досліджень за темою заняття.

20 хв.

3.

Заключний етап

36 хв.

3.1

Контроль кінцевого рівня підготовки.

26 хв.

1.Вирішення системи задач з нетиповими та ускладненими ситуаціями, що наближені до практики.

2.Тестовий контроль III рівня.

3.Ділові (рольові) ігри.

3.2

Загальна оцінка навчальної діяльності студентів за результатами їх роботи протягом трьох етапів.

5 хв.

3.3

Інформування студентів про тему наступного заняття, конкретні завдання для самостійної поза аудиторної роботи, в т.ч. творчі та індивідуальні, що мають обов’язково перевіритись на першому етапі наступного заняття.

5 хв.

№ п\п

Назва обов’язкових навиків по темі

Ступінь засвоєння

Ознайомився

Опанував

Оволодів

1.

Збирати скарги та анамнез у хворих з гнійними захворюваннями легень та плеври

+

2.

Виконувати фізикальні методи обстеження

Інтерпретувати дані рентгенологічного обстеження

+

+

3.

Проводити диференційну діагностику гнійних захворювань легень та плеври

+

4.

Визначати лікувальну тактику при гнійних захворюваннях легень та плеври

+

Основні завдання

Вказівки

Відповіді

Вивчити :

1.Етіологію

Назвати основні етіологічні фактори гнійних захворювань легень та плеври.

2.Патогенез

Визначити патогенетичні процеси при гнійних захворювань легень та плеври.

3.Класифікацію

Скласти класифікацію гнійних захворювань легень та плеври.

4.Клініку

Назвати основні клінічні симптоми гнійних захворювань легень та плеври.

5.Діагностику

Дати перелік основних методів дослід-ження, котрі необхідні для діагностики гнійних захворювань легень та плеври.

6.Диференційну діагностику

Заповнити таблицю диференційної діагностики гнійних захворювань легень та плеври.

7.Лікувальну тактику

Скласти схему лікування гнійних захворювань легень та плеври.

Завдання

Вказівка

Примітка

Оволодіти методикою фізикального обстеження торакального хворого

Виконати в наведеній послідовності

Перкусія, пальпація та аускультація хворих.

Розрізняти перкуторні звуки, голосове тремтіння, аускультативні шуми.

Навчитись правильно оцінювати та інтерприту-вати резуль-тати інстру-ментальних досліджень хворих з гнійними захворюваннями легень та плеври

Рентгеногравія

Диференціювати об’ємні утворення в легенях, наявність патологічного вмісту в плевральній порожнині.

Визначити лікувальну тактику при гнійних захворювань легень та плеври

Консервативна терапія

Застосовується на початкових стадіях захворювання та обов’язково доповнює хірургічне лікування

Оперативні втручання

Основний метод лікування гнійних захворювань легень та плеври

-Терапія полягає в дезінтоксикації, застосуванні протимікробних препаратів, покращенні дихальної функції.

Трансторакальне дренування абсцесу легені по Мональді.

Резекція легені

Пункція плевральної порожнини

«Закрите» та «відкрите» дренування плевральної порожнини.