- •Методичні рекомендації
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •1. Об’єктивізація рухових порушень при первинному контролі для вибору адекватних засобів фр
- •Сила м’язів оцінюється в балах:
- •2. Спеціальні завдання, які необхідно вирішувати засобами фр
- •2.1 При ураженнях центральної нервової системи: ;
- •2.2 При ураженнях периферичної нервової системи
- •3.Засоби і форми лфк
- •2.3 При ураженні корінців спинного мозку
- •3. Загальні завдання, які необхідно вирішувати засобами фр
- •4. Засоби фр, форми, методи і дозування фізичних навантажень
- •4.1 При ураженнях центральної нервової системи
- •4.2 При ураженнях периферичної нервової системи
- •4.3 При ураженні корінців спинного мозку
- •5. Оцінка адекватності фізичних вправ при оперативному контролі
- •6. Оцінка кумулятивної дії засобів лфк при етапному контролі
- •Додаток 1 - Методика використання коригуючи положень при периферичних паралічах та парезах
- •Додаток 2 - Спеціальні фізичні вправи при ураженні основних нервів верхньої кінцівки
- •Додаток 5 – Визначення здатності виконувати побутові навички за суб’єктивними відчуттями хворого – чи може він:
- •6.1. Ситуаційні та тестові завдання: білет №6
- •Білет №7
- •Білет №9
- •Білет №10
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О. Богомольця
„Затверджено”
на методичній нараді кафедри
фізичної реабілітації та
спортивної медицини
Завідувач кафедри
професор_____ _ Шаповалова В.А.
„____” _____________2009 р.
Методичні рекомендації
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ
-
Навчальна дисципліна
Фізична реабілітація та спортивна медицина
Модуль №
І
Змістовний модуль №
5
Тема заняття
Фізична реабілітація у хворих неврологічного профілю: при центральних і периферичних парезах і паралічах. Фізична реабілітація інвалідів неврологічного профілю.
Курс
ІУ
Факультет
Медичний
Київ 2009
1. Актуальність теми:
Судинні захворювання мозку посідають провідне місце серед захворювань нервової системи і є частою причиною смерті, тимчасової чи сталої втрати або зниження працездатності. Провідними симптомами, які визначають втрату працездатності хворих з резидуальними явищами інсульту, майже завжди є порушення рухів та мовлення. Тому у лікуванні хворих з наслідками інсульту основну увагу слід приділяти саме цим порушенням. Через кілька днів після інсульту починає відновлюватися м’язовий тонус паралізованих кінцівок. При цьому у руці підвищується тонус м язів –згиначів, а в нозі-розгиначів, що призводить до виникнення характерної пози Верніке - Манна. Нерівномірне підвищення тонусу згинальних та розгинальних м’язів надалі веде до утворення згинальних контрактур у суглобах руки та розгинальних – у суглобах ноги. Відновлення м’язового тонусу поєднується з підвищенням сухожильних та періостальних рефлексів і розширенням рефлексогенних зон. Поряд з підвищенням рефлексів відбувається і їх порушення, виникають захисні рефлекси, синкінезії. Периферичний параліч – ураження периферичного нейрона на будь-якому його рівні супроводжується руховими, рефлекторними та трофічними порушеннями.
Застосування засобів ФР у неврологічній клініці є основним методом відновної терапії.
2. Конкретні цілі:
Аналізувати патологічні зміни центральної і периферичної нервової системи при первинному контролі для вибору адекватних засобів фізичної реабілітації у хворого, або інваліда неврологічного профілю;
Пояснювати причини, які сприяють формуванню м’язово –суглобових контрактур при центральних та периферичних паралічах (парезах), механізми дії засобів фізичної реабілітації на м’язи - агоністи та антагоністи, принципи надання пози при лікуванні положенням;
Пояснювати використання пасивних рухів у верхніх та нижніх кінцівках, прийоми масажу відповідно тонусу м’язів-агоністів та антагоністів;
Запропонувати описати і продемонстрував надання корегуючи положень, виконання пасивних і активних спеціальних вправ у пацієнтів із захворюваннями центральної і периферичної нервової системи.
Запропонувати розрахувати тренувальний пульс, визначити тривалість і кратність занять у хворого неврологічного профілю;
Запропонувати обґрунтувати і самостійно призначити засоби та форми фізичної реабілітації, провести оперативний контроль адекватності фізичних навантажень оцінити кумулятивний ефект тренувань у хворих та інвалідів з центральними і периферичними паралічами;
Класифікувати ступінь рухових порушень у хворого неврологічного профілю;
Скласти алгоритм вирішення ситуаційної задачі