14

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет імені о.О.Богомольця

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри мікробіології,

вірусології та імунології

Завідувач кафедри

академік НАН України

професор Широбоков В.П.

__________________________

“___” _______________200 р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ

Навчальна дисципліна	“МІКРОБІОЛОГІЯ, ВІРУСОЛОГІЯ ТА ІМУНОЛОГІЯ”
Модуль № 1	Морфологія і фізіологія мікроорганізмів. Інфекція. Імунітет.
Змістовий модуль № 7	Імунна система організму. Реакція неспецифічного захисту організму від мікроорганізмів.
Тема заняття	Неспецифічні фактори захисту
Курс	2-й
Факультет	Медичний

Методичні рекомендації розробила: асистент Кудрявська В.М.

Київ – 2008

1. Конкретні цілі:

• Оволодіти методикою визначення лізоциму в сироватці крові людини титраційним методом.

• Здійснити облік реакції титрування комплементу в сироватці крові за 100% гемолізом, розглянути постановку і особливості цієї реакції, зробити висновки.

• Ознайомитись з явищем незавершеного фагоцитозу в демонстраційних препаратах, які зроблені з уретральних виділень хворого на гонорею.

2. Базовий рівень підготовки.

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
Анатомія людини	Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини
Гістологія, цитологія, ембріологія	Інтерпретувати мікроскопічну та субмікроскопічну структуру клітин
Медична і біологічна фізика	Трактувати загальні фізичні та біофізичні закономірності, що лежать в основі біологічних процесів.
Медична біологія	Пояснювати на молекулярно-біологічному та клітинному рівні закономірності біологічних процесів
Медична хімія	Трактувати загальні фізико-хімічні закономірності, що лежать в основі процесів розвитку клітин

1. Організація змісту навчального матеріалу.

3.1 Зміст теми:

На практичному занятті студенти повинні оволодіти методикою визначення титру лізоциму в сироватці крові людини; розглянути постановку і особливості реакції титрування комплементу за 100% гемолізом, здійснити облік цієї реакції, яка дана в демонстрації; вивчити явище незавершеного фагоцитозу на демонстраційних препаратах. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.

2. Теоретичні питання до заняття:

• Види імунітету, які обумовлюють захист організму від живих тіл та речовин, що несуть на собі ознаки генетичної чужорідної інформації.

• Фактори неспецифічного захисту організму та їх особливості у дорослих та дітей.

• Пріоритет вітчизняних вчених у відкритті факторів неспецифічного захисту організму.

• Фагоцитоз. Клітини, що здатні до фагоцитозу. Стадії цього явища.

• Комплемент, його компоненти. Активація комплементу. Способи його визначення.

• Пропердинова система. Її природа, властивості та значення.

• Лізоцим, його природа. Дія лізоциму на мікроорганізми та способи його визначення.

• Чому нормальна мікрофлора віднесена до неспецифічних факторів захисту?

• Типи інтерферонів. Їх роль в противірусному, протипухлинному імунітеті, регуляції імунних функцій організму.

• Практичне значення визначення титру комплементу, лізоциму, фагоцитозу та інших показників неспецифічного захисту організму.