Лекции Абашкиной / игры

ЛЕКЦИЯ № ________________________

Тема: Игры в обучении праву

Ещё в античные времена игре придавали очень серьёзное значение, включая в культовые праздники. Во время игр свободные граждане не работали. Игры сопровождались спортивными, музыкальными состязаниями, представлениями.

Дидактическая игра – это творческая деятельность. Которая имеет педагогическую направленность. Обучающее воздействие оказывает дидактический материал. Игра направляет на активность. Игра связана с импровизацией.

Правила проведения уроков в форме игры:

1.Доходчиво объяснять правила игры.

2. Не увлекаться формальной стороной игры.

3.Необходимо сосредоточиться на содержательной стороне игры.

4.У игры должны быть цели. Задачи, методы, результат.

5.Доминирование игр также вредно как их отсутствие.

6.В игре должны принимать участие все школьники.

7.По завершении каждая игра должна быть проанализирована.

8. В процессе игры школьники должны усвоить не только юридический материал, но и приобрести умения.

Правовые игры можно разделить на:

1. дидактические игры.

2. имитационные игры.

3. сюжетно-ролевые игры.

4. деловые игры.

5. иллюстративные игры.

В основе классификации положено понимание того, на что направлена деятельность ребёнка.

Дидактические игры.

Дидактическая игра – моделирование определённых жизненных ситуаций, которые носят интеллектуальный познавательный характер. Подробно объясняются правила. Такие игры похожи на соревнования.