Вопросы и ответы нах / vse_voprosy_dlya_shpor

Экзаменационный билет №1

1.Понятие одномерной и многомерной оптимизации. Необходимые и достаточные условия безусловного экстремума.

2.Теория и методика обучения информатике как новый раздел педагогической науки. Ее предмет и задачи, особенности.

3.Задан некоторый набор товаров. Определить для каждого из товаров, какие из них имеются в каждом магазине и каких товаров нет ни в одном магазине.

Экзаменационный билет №2

1.Условный экстремум: Функция Лагранжа, метод множителей Лагранжа.

2.Цели и задачи обучения информатике в школе на современном этапе. Компьютерная грамотность и информационная культура школьников.

3.Дан целочисленный массив с количеством элементов n. Напечатать те его элементы, индексы которых являются степенями двойки (1,2,4,8,…). Задачу решить с использованием процедуры или функции.

Экзаменационный билет №3

1.Основные комбинаторные объекты и числа.

2.Структура и содержание курса информатики в средней школе. Место курса информатики в системе учебных дисциплин.

3.В заданном одномерном массиве поменять местами соседние элементы, стоящие на четных местах, с элементами, стоящими на нечетных местах.

Экзаменационный билет №4

1.Рекуррентные соотношения. Способы решения рекуррентных соотношений. Числа Фибоначчи.

2.Оценка знаний и умений учащихся в курсе информатики и ИКТ. Формы и методы организаций контроля и учета знаний, умений, навыков учащихся по информатике.

3.Дана последовательность действительных чисел а1,а2,…,аn. Заменить все её члены, большие данного Z, этим числом. Подсчитать количество замен.

Экзаменационный билет №5

1.Основные понятия теории графов. Изоморфизм графов. Связные графы. Деревья. Представление графа на ЭВМ (динамические структуры данных, стеки, очереди, двоичные деревья).

2.Учебно-методическое и программное обеспечение школьного курса информатики и ИКТ. Классификация педагогических программных средств.

3.Распечатать список учеников, фамилии которых начинаются на букву В, с указанием даты их рождения.

Экзаменационный билет №6

1.Алгебра и алгебраические системы.

2.Учебно-методическое и техническое обеспечение школьного курса информатики и ИКТ. Школьный кабинет вычислительной техники (функциональное назначение и оборудование).

3.Определить, сколько процентов от всего количества элементов последовательности целых чисел составляют нечетные элементы.

Экзаменационный билет №7

1.Основы теории экспертных систем. Общая характеристика ЭС. Виды ЭС и типы решаемых задач. Структура и режимы использования ЭС. Перспективы развития экспертных систем.

2.Урок как основная организационная форма обучения информатике. Типы и структура урока информатики.

3. Заполнить таблицу размерности n*n: 1 2 3 … n-1 n

0 1 2 … n-2 n-1

.……………..

0 0 0 0 … 0 1

Экзаменационный билет №8

1.Базовые конструкции языка программирования Pascal.

2.Подготовка к уроку информатики. Особенности урока информатики. Требования к современному уроку информатики (дидактические, психологические, методические).

3.Дано простое число Р. Найти и вывести на экран следующее за ним простое число. Задачу решить с использованием процедуры или функции.

Экзаменационный билет №9

1.Delphi – cреда разработки приложений для ОС Windows. Компонентная разработка приложений в среде Delphi.

2.Современные классификации методов обучения информатике. Взаимосвязь методов и приемов обучения информатике. Характеристика методов обучения информатики.

3.Среди работников данного предприятия найти тех трех, чья заработная плата за месяц самая высокая по предприятию, а также распечатать список тех, кто проработал на предприятии менее 3 лет, с указанием их фамилии, зарплаты, стажа работы и должности.

Экзаменационный билет №10

1.Архитектура ЭВМ. Классическая архитектура ЭВМ и принцип Фон Неймана.

2.Дидактические основы внеклассной работы. Методика внеклассной работы по информатике.

3.Заданы размеры А, В прямоугольного отверстия и размеры x, y, z кирпича. Определить, пройдёт ли кирпич через отверстие.

Экзаменационный билет №11

1.Аппаратные и программные средства обработки информации.

2.Методика обучения информатике учащихся в начальной школе. Пропедевтический курс информатики.

3.Решите задачу линейного программирования графическим методом.

f=2x1+x2→min, x1, x20, 2x1+3x26, 2x1+x24, x11, x1-x2-1, 2x1+x21.

Экзаменационный билет №12

1.Информационная емкость. Формула информационной емкости.

2.Методика обучения информатике и информационным технологиям учащихся старшей школы. Профильный курс информатики.

3.Найти наименьший нечетный натуральный делитель К (К<>1) любого заданного натурального числа n.

Экзаменационный билет №13

1. Понятие о системах программирования, ее основные функции и компоненты.

2. Методика обучения информатике и информационным технологиям учащихся средней школы. Базовый курс информатики.

3. Составить программу, определяющую, в каком из данных двух чисел больше цифр. Задачу решить с использованием процедуры или функции.

Экзаменационный билет №14

1.Проблема разрешимости (разрешения) для класса однотипных задач. Проблема разрешимости в алгебре высказываний и способы их разрешения.

2. Методика изучения содержательной линии «Информация и информационные процессы».

3. Дана строка; слова разделены пробелами. Подсчитать, сколько в ней букв r, k, t.

Экзаменационный билет №15

1.Высказывательные формы (предикаты). Способы их задания. Логические операции над предикатами.

2.Методика изучения содержательной линии «Компьютер».

3.Задана последовательность N целых чисел. Вычислить сумму элементов массива, порядковые номера которых совпадают со значением этого элемента.

Экзаменационный билет №16

1.Система счисления с произвольным основанием. Перевод из одной системы счисления в другую. Операции над числами в системах счисления с произвольным основанием.

2.Методика изучения содержательной линии «Моделирование и формализация».

3.Дана строка, содержащая английский текст; слова разделены пробелами. Найти количество слов, начинающихся с буквы b.

Экзаменационный билет №17

1.Понятие о компьютерных сетях. Типы сетей. Топология. Классификация.

2.Методика изучения содержательной линии «Алгоритмизация и программирование».

3.Решите задачу линейного программирования графическим методом.

f=2x1+x2→min, x1, x20, 2x1+3x26, 2x1+x24, x11.

Экзаменационный билет №18

1.Технология «Клиент-Сервер». Одноранговые и распределенные сети.

2.Методика изучения содержательной линии «Информационные технологии».

3.При поступлении в вуз абитуриенты, получившие двойку на первом экзамене, ко второму не допускаются. В массиве A[n] записаны оценки экзаменующихся, полученные на первом экзамене. Подсчитать, сколько человек не допущено ко второму экзамену.

Экзаменационный билет №19

1.Метод трапеций для численного нахождения определенного интеграла: вывод формулы, оценка погрешности, геометрический смысл.

2.Методика изучения раздела «Социальная информатика».

3.Дана строка; слова разделены пробелами. Подсчитать, сколько слов в строке.

Экзаменационный билет №20

1.Моделирование как метод познания. Понятие «модель». Варианты представления моделей. Натурные и абстрактные модели. Виды моделирования в естественных и технических науках. Компьютерная модель. Абстрактные модели и их классификация. Вербальные модели.

2.Перспективы курса информатики в школе. ЕГЭ по информатике.

3.Строка содержит одно слово. Проверить, будет ли оно читаться одинаково справа налево и слева направо (т.е. является ли оно палиндромом).