Вопросы и ответы нах / Вопросы гос.экз.2013-2014 (1)

Вопросы гос. экзамена по дисциплине

«Теория и методика обучения информатике»

2013-2014

1. Теория и методика обучения информатике как новый раздел педагогической науки. Ее предмет и задачи, особенности.

2. Цели и задачи обучения информатике в школе на современном этапе. Компьютерная грамотность и информационная культура школьников.

3. Структура и содержание курса информатики в средней школе. Место курса информатики в системе учебных дисциплин.

4. Оценка знаний и умений учащихся в курсе информатики и ИКТ. Формы и методы организаций контроля и учета знаний, умений, навыков учащихся по информатике.

5. Учебно-методическое, программное и техническое обеспечение школьного курса информатики. Классификация педагогических программных средств. Школьный кабинет информатики.

6. Урок как основная организационная форма обучения информатике. Типы и структура урока информатики. Особенности урока информатики

7. Современные классификации методов обучения информатике. Взаимосвязь методов и приемов обучения информатике. Характеристика методов обучения информатики.

8. Дидактические основы внеклассной работы. Методика внеклассной работы по информатике.

9. Методика обучения информатике обучающихся на разных ступенях курса информатики. Пропедевтический курс информатики. Базовый курс информатики. Профильный курс информатики

10. Методика изучения содержательной линии «Информация и информационные процессы».

11. Методика изучения содержательной линии «Компьютер».

12. Методика изучения содержательной линии «Моделирование и формализация».

13. Методика изучения содержательной линии «Алгоритмизация и программирование».

14. Методика изучения содержательной линии «Информационные технологии».

15. Методика изучения раздела «Социальная информатика».

16. Перспективы курса информатики в школе. ЕГЭ по информатике.

17. ФГОС: основные понятия. Сущностные характеристики ГОС и ФГОС.

18. Компетентностный подход в образовании. Основные понятия: компетенция, компетентность. Виды компетенций.

19. Универсальные учебные действия и родственные понятия. Формирование УУД.

20. Метапредметный подход в образовании. Основные понятия: метапредметный подход в образовании, метапредмет, метапредметные результаты обучения, метапредметная деятельность ученика, фундаментальный образовательный объект ,метапредметное задание.

21. Системно-деятельностный подход как основа ФГОС. Реализация основных положений системно-деятельностного подхода.

22. Целеполагание и рефлексия на уроке информатике.