- •1.Особенности психофизиологии. Психофизиология – это научная дисциплина возникшая на стыке физиологии и психологии.
- •4.Основные задачи современной психофизиологии.
- •5. Актуальные проблемы современной психофизиологии.
- •6. Стратегии исследования психофизиологии. Методологические подходы.
- •10. Методы психофизиолог. Исслдедования.
- •12.Восприятие. Врожденное и приобретенное в механизмах перцептивных процессов.
- •13.Вниание. Ориентировочный рефлекс как основа непроизвольного внимания.
- •14.Внимание.Условный ориентировочный рефлекс и произвольное внимание.
- •15.Кратковременная и долговременная память. Эмоциональная память.
- •16. Биологически и социально значимые стимулы как источник эмоций.
- •17.Выражение эмоций у животных и человека.
- •18.Меполушарная асимметрия и эмоции.
- •23. Межполушарная асимметрия и стресс
- •25. Психофизиологическая диагностика и профилактика стрессовых расстройств.
- •28. Мозг и талант. Половые различия и интеллектуальные функции.
- •29. Межполушарная асимметрия и сознание.
- •30. Речь и сознание
- •31. Понятия «организм», «личность», «индивидуальность», их соотношение.
- •32. Понятие о темпераменте. Теории темперамента.
- •1. Регулятивная теория темперамента Яна Стреляу
- •35. Формирование характера
- •36. Понятие о способностях. Теория способностей
- •37. Уровни способностей(склонность,гениальность,талантливость)
- •41. Способности мозга к восстановлению своих функций
- •42. Механизмы формирования аддиктивного поведения
- •43. Использование методов биоуправления в профилактике и коррекции функциональных состояний
31. Понятия «организм», «личность», «индивидуальность», их соотношение.
Как в общественных науках, так и в житейской практике широко используются
понятия «человек», «личность», «индивидуальность». При этом нередко они или
отождествляются, или противопоставляются. То и другое ошибочно.
Человек – это прежде всего биологическое существо, принадлежащее к классу
млекопитающих вида Homo sapiens, наделенное сознанием, т. е. способностью
познавать сущность как внешнего мира, так и свою собственную природу и в
соответствии с этим поступать и действовать разумно. Человек как биологический
вид характеризуется особой телесной организацией, существенными признаками
которой являются: прямо-хождение, наличие рук, приспособленных к труду, высокоразвитый
мозг, способный отражать мир в понятиях и преобразовывать его сообразно своим
потребностям, интересам и идеалам.
Человек вместе с тем существо общественное, и это самый главный его признак.
Общественная жизнь и труд не только совершенствовали природную организацию
человека, но и подчинили ее себе. Человек – носитель сознания, которое само по
себе является общественным продуктом. Лишь в обществе и благодаря обществу человек
оказывается способным не только познавать и трудиться, но и осознавать свои
внутренние процессы, соотносить желания и состояния с внешними обстоятельствами
жизни и действовать разумно. Самосознание является вершиной развития сознания
человека как в филогенезе (истории рода), так и в онтогенезе (истории жизни
индивида).
Понятие «личность» несколько уже, чем понятие «человек». Личность – категория
общественно-историческая. Общественная сущность и социальные функции личности
являются главными показателями в ее характеристике.
Личность – деятель общественного развития, сознательный индивид, занимающий
определенное положение в обществе и выполняющий определенную общественную роль.
Позиция личности – это система ее отношений. Эти отношения характеризуют
нравственный облик личности, ее социальные установки.
Индивидуальность – это личность в ее своеобразии. Когда говорят об индивидуальности,
то имеют в виду оригинальность личности. Обычно словом «индивидуальность»
определяют какую-либо главенствующую особенность личности, делающую ее непохожей
на окружающих. Индивидуален каждый человек, но индивидуальность одних
проявляется очень ярко, выпукло, других – малозаметно.
Индивидуальность может проявляться в интеллектуальной, эмоциональной, волевой
сфере или сразу во всех сферах психической деятельности. Оригинальность
интеллекта состоит в способности видеть то, что не замечают другие.
32. Понятие о темпераменте. Теории темперамента.
Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности. Интерес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов. К биологически обусловленным структурам личности относится прежде всего темперамент. Темперамент определяет наличие многих психических различий между людьми, в том числе по интенсивности и устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу и энергичности действий, а также по целому ряду других динамических характеристик.
Несмотря на то что предпринимались неоднократные и постоянные попытки исследовать проблему темперамента, до сих пор эта проблема относится к разряду спорных и до конца не решенных проблем современной психологической науки. Сегодня существует много подходов к исследованию темперамента. Однако при всем существующем разнообразии подходов большинство исследователей признает, что темперамент — это биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо, а свойства личности, обусловленные темпераментом, являются наиболее устойчивыми и долговременными.
Б. М. Теплов дает следующее определение темперамента: «Темпераментом называется характерная для данного человека совокупность психических особенностей, связанных с эмоциональной возбудимостью, т. е. быстротой возникновения чувств, с одной стороны, и силой их—с другой» (Теплов Б. М., 1985). Таким образом, темперамент имеет два компонента — активность иэмоциональность.